六年級日記5篇【實用】
一天即將過去了，你有什么總結呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的六年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級日記 篇1
早上，我來到郊外。在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼初一支輕快的小調。瞧，天空像一地覆蓋大地
的藍寶石，它已經被秋風抹的非常潔凈而明亮。村外的那個水塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色。那塘邊開滿白華的蘆葦叢里，忽然鉆出一只白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項：“哦！哦！”有節奏地叫著，連那浮游時水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的'畫面添了不少的生氣。太陽把天空照得異常美麗。由秋天的花兒裝扮著色彩斑斕的小山坡，在陽光下，更加絢麗。風吹動著楓葉，沙沙作響。楓葉脫開了枝頭，隨風悠悠蕩漾地飄落。用它生命的最后一份力氣劃出了一道優美的弧線。
秋天是豐收的季節。玉米咧開了嘴在笑，麥子也結了食，谷穗低垂著頭，向大地深深致謝。
秋天，登高望去，猶如一片茫茫金海，秋天一掃過，樹葉爭先恐后地落下，有的好似蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈地旋轉，地上全市落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
秋天還像一幅畫，柏樹、柳樹在金色中點綴著：高高的天空和一朵朵白云在畫面也很可愛；一座座高樓大廈矗立在畫中。
秋天，你給我帶來了快樂，帶來了幸福，你也無比的可愛，你真好。
六年級日記 篇2
窗外，西風裊裊，月光如水，靜若河流。在這個大都市的上空凝結著一層祥和、寧靜的云。
“真像十年前的那個夜晚啊！”我深深地感嘆，仿佛又回到了那個夜晚，又聞到了那個夜晚的空氣中淚水咸苦的味道，又聽到了父親的嘆息和母親嚶嚶的哭聲……
十年前，我還是個小學二年級的學生，特別喜愛收集各種文具，尤其是筆和本，每當看到漂亮新穎的文具時，我總要纏著媽媽或爸爸給我買到。
那個時候，在我家的附近還沒有文具店，要是買文具，只好到離家比較遠的小賣部和禮品屋去買，那里的文具不多，而且式樣大多相差不遠，因此那時爸爸就一直說，等過段時間他有空，就帶我去市里，到批發商那兒可以買到許多漂亮的筆和本。我也是非常興奮，一夜一夜地睡不著覺，總是感覺那些東西離我很近，一眨眼就可以得到。
在班上有一個女同學，也非常喜歡收藏各種筆。這一天的上午課間，我在課桌間行走時，無意中發現了她的課桌上擺放著一只漂亮的自動筆，我所收藏的筆里沒有這樣的，我好喜歡，站在原地看得出了神，而這時，那個女生也剛好回來，發現我一直盯著她的桌子上的筆看，就得意洋洋地說道：“怎么樣？漂亮吧！這是我爸爸從城里給我買回來的`，可貴了！”說著從桌上拿起那支筆，從我眼前晃了晃，頭還一旁揚了揚，那個叫神氣。
我一下子醒過勁來，趕忙說：“是呀，好漂亮的筆呀。我真羨慕你!”說完就急忙走開了。這時就聽見她從我身后說：“哼！我這支筆，咱班誰都沒有，她肯定特喜歡，特想要！瞧她剛才的那表情……”我腦袋“嗡”的一聲，炸開了花，自尊心好像被扯碎了丟在了地上一樣。
這一天正好是我值日，放學之后我和幾個同學認真地打掃著班內的地面，剛掃到那個女孩的課桌的下面，就發現那支上午看見的那支筆靜靜地躺在課桌下，我欣喜萬分，看看周圍沒有人發現，從地上撿起來，放進了自己的書包里，美滋滋地想：“哼，看你這回還顯擺不顯擺！”
第二天，我剛走進教室，就看見她趴在桌子上哭得特別傷心，她的爸爸也站在她的旁邊，她一抬頭看見了我，就一把推倒了我，嘴里還說著“準是你給偷走的！”我剛站起來，反駁著：“我沒有偷！”聽到這里，她就又被她推倒了。
不知何時怎么被媽媽領回家的，我沒有告訴他們我被打的原因，爸爸和往常一樣從我的書包里翻出了那支筆，然后一屁股坐在沙發上，抱著頭臉上無比難看，又唉聲又嘆氣，媽媽更是哭得不得了，我跪在地上，抱著他們的腿說：“我沒有偷，我沒偷，是她的筆掉在地上，我在掃地時無意中撿到的，原想放回她的桌上，可我一想起她那種得意勁兒，就來氣，所以放進了我自己的書包。我并沒想偷！請你們相信我！”
六年級日記 篇3
早上，我揉著惺忪的睡眼，看看窗外。窗外白茫茫的，看不到其它的顏色。我一愣，隨即大聲叫道：“下雪了！爸爸媽媽快起床！”
只見外面屋頂上白茫茫的，看上去柔軟極了，整個世界像一只安靜的綿羊，一朵朵小巧的雪花從天空中飄落，像一根根細細的鵝毛，在風中飛舞。一個個人在雪花的洗禮下行走，人們都全副武裝著，帽子、手套、羽絨服、靴子等等，所有的御寒裝備一件都不能少，好多小朋友手中還有玩雪裝備，他們拿著桶、鏟子等工具，準備去堆雪人呢！
我也打算堆一個雪人。我光著手，用雪搓了一個小小的球，把小雪球在雪地上滾了起來，不一會兒，一個雪白雪白的球就出現在我的眼前，足足有西瓜那么大。不知為什么，我弟弟嫌我做得不好或者是其它什么原因，他揮手一下子就把雪球打碎了。我不知道該怎么怪他，只好又做了一個。可憐我這雙手，凍得又紅又腫，可是這又能怎么辦？誰叫我有一個淘氣的弟弟呢？也許等太陽出來了，手就會暖和起來吧！
我又用小鏟子堆起一個像小山一樣的底座，然后把那個圓球安放在底座上，一個雪人的基本形狀就做出來了。可是，這個雪人沒有手也沒眼睛，那它怎么做事，怎么看東西呢？如果女媧娘娘捏土造人的時候，把我造得沒有手沒有眼，我可不答應。
于是，我撿了一根竹子，弄成兩段，插在雪人兩邊，當成它的手。我吃點桂圓，吐出桂圓核嵌在雪人身上當做眼睛、鼻子和扣子，我又用上了一點蘋果皮，貼在雪人臉上，當做嘴巴。于是，一個虎頭虎腦的雪寶寶出現在我的面前。
晚上，我夢見我的.雪寶寶活了，我與這個小家伙玩耍，和這個小家伙做游戲，我也成了空中飛舞的一片小雪花。
今年冬天的第一場雪，我過得十分開心，因為我第一次堆好了屬于自己的雪人，第一次見這么大、這么厚的雪。
六年級日記 篇4
家是溫暖的，有爸爸媽媽無私的愛牽掛著；班集體是溫暖的，有同學和老師真摯的情關心著。
每當想起那件事，心里不由自主的蕩漾起溫馨的漣漪。
那是星期四傍晚，隨著清脆的鈴聲一響，同學們就像小鳥似的，接連不斷的從教室飛出,我也螃蟹過河——隨大流了，我走到自行車前，隨手去掏口袋，這不掏不要緊，一掏嚇一跳。鑰匙不翼而飛了，我頓時土地爺娶媳婦——慌了神。鑰匙呢？我“翻箱倒柜”，可鑰匙像跟我捉迷藏似的，就是不現身。
同學們走過來，問道：“你怎么了？怎么不回家？”“鑰匙丟了！”我張口就來。“我們幫她找找吧！”同學們在我書包里找了,又在我文具盒里察看了，還有的連桌洞里都翻了，就是沒有鑰匙的蹤影。
麗麗說：“你在這里住一晚吧！反正有個同學沒來。”我搖了搖頭。
“不如用其他同學的鑰匙試試？”這個方法好，同學們一個一個的來用鑰匙開鎖，但都打不開，好像鎖吃了稱砣,鐵了心似的`：“不開不開就不開，氣死你。”
這是老師過來了，他聽說后執意要送我回去，“不用，老師，天快黑了，再說，同學們還等你上晚自習呢！”我很感謝老師。
最后，要是還是沒有找到，同學們幫我想了一個辦法，讓我把自行車放在學校里，讓同村的同學騎著自行車順路把我捎回了家。明天把家里的備用鑰匙拿來就行了。
鑰匙雖然沒找到，可是同學們在我遇到困難時，伸出的援助之手，獻出的一顆顆愛心，卻讓我永遠難忘，時時感受到友誼的溫暖。
六年級日記 篇5
我是個愛美的女孩，從小便喜歡打扮，可能是因為自己是天平座的關系，有那么一點兒的迷信。
我喜歡美，每當聽到那些童話故事的美好結局時。也輝煌想自己也是那位公主，我經常有這種不切實際的想法，從愛美的生活環境下成長，對自己有著美的要求，在外人眼里我是個對自己*的人，平民的買那些寫讓我可以更加漂亮的一些化妝品，就這樣我國了13年，現在回想，自己也未免太傻了點。
自己還是小孩，在這種環境下，父母對很痛心，他們溺愛我，但我卻不喜歡這種溺愛，他們有時也會喝斥我，把自己要求太嚴格了。在同學們，老師們，朋友們中，我算是另類了，有的`甚至說我是自戀狂。從此之后，我再也不追求美了。那只是個傳說！
我從此變得拉里邋遢的，在別人眼中這樣的我卻猶太攢了，原來不每是這么的難。
我竭力去做個不臟的女孩，雖讓有時會對著鏡子獨自悲傷，自從我不再那么壓迫自己，我變得從心里美了出來
美只是個傳說，不用那么可以得便沒，我相信美是內在的！
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