拿手好戲作文（薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拿手好戲作文1
我今年剛上四年級，有一門“拿手好戲”。是我學了5年的古箏。
從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的興趣很大，所以，我去上第一節課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。后來也堅持時間到了就去上課。可時間越長，我漸漸對它沒有了興趣。媽媽發現了情況，對我說：“學古箏是你自己的興趣。如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。
學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺演出啊！到了現場我的`心情立馬不安起來了。終于，我們走上臺，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那么緊張了！開始彈奏了，從撥動琴弦的一刻起，我的心完全放松了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。后來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專業王”！
現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個“拿手好戲”而感到自豪！
拿手好戲作文2
我是一個調皮、搗蛋的男孩子，我最大的愛好就是爬樹。爬樹對我來說是一件特別特別好的事，對媽媽來說，我就是破壞花草樹木，不聽話的孩子。
我認為自己是對的，爬樹既可以鍛煉身體，還可以讓我長高個子。而媽媽覺得自己是對的，這樣會影響我們的安全問題，還會讓手和腿都被樹皮劃破。
我的.這個本領你知道是怎么學會的嗎？一天，我去公園里散散步，發現許多朋友都在那里爬樹，比賽看誰先爬到樹上面誰就贏了。我便問他們：“我可以和你們一起玩爬樹比賽嗎？”
他們異口同聲說：“可以呀！”
我剛開始不會爬。沒有什么方法，只好用最笨的方法。一直爬啊一直爬啊，結果卻一直停留在原地。我的一個好朋友提醒我說：“這樣你永遠都學不好，你得找一個小竅門。”
經過好朋友的提醒，我一直觀察大家是怎么爬上去的。我發現他們先把左腳往上一踩，左手往上一抓，其次把右手往上一抓，最后用右腳使勁一瞪。我一直按著這個方法去做，沒想到自己竟然成功了。他們都夸我“好聰明啊，你竟然在短時間內找到了小竅門。”
我現在都可以爬六米左右的大樹。
爬樹是我的拿手好戲！
拿手好戲作文3
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！
從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的'拿手好戲！
做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗里，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和蔥，再攪拌一下，然后把雞蛋液均勻地涂抹在面餅上。
準備工作做完后，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋里倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋里，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！
我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅后，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。
大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”說完，他又向我眨了眨眼睛。
望著他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，于是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。
沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手里，看著手里色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然后又狼吞虎咽地吃了起來。他邊吃邊對大姨說：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！
拿手好戲作文4
我是一個愛唱歌的人。在這個學期中，我終于被選上了夢寐以求的合唱團。為此，不論是在學校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個不停。每天上學在爸爸的汽車里，我總會打開汽車廣播來收聽音樂廣播，一邊聽著音樂，一邊哼著小歌。不管是零散的時間，還是空閑的時間，我都不會放過。
在學校合唱團開始的時候，我總會早早地來到了音樂教室。一來到教室，我們便開始練歌：《簡單的'禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開始唱歌就遭到了老師的責罵：一會說這個音該往哪個音上靠；一會說這個音要這么唱不要斷；一會說這個音有幾拍；一會說要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無幾只有兩個，老師便讓男生自己去買衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬選中我選擇了白色的衣服和藍色的領帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著這一天的到來。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優秀。
拿手好戲作文5
要說我的拿手好戲是什么，當然是彈鋼琴啦！我不僅喜歡自己彈鋼琴，還喜歡在別人面前展示自己的鋼琴技術。
有一天，爸爸的老鄉來我們家做客。客人問我：“你除了學習之外，還有什么課外興趣嗎？”我的心一下子沸騰了起來：啊哈，我的展示機會又來啦，太棒啦！
我立刻跑到鋼琴旁，指著鋼琴對客人說：“我會彈琴，你聽！”琴聲像涓涓溪水從鋼琴流了出來，一串串飽滿圓潤的音符仿佛大珠小珠落玉盤似的落進客人心里。
曲子彈完了，客人連聲叫好：“太棒了，太棒了，旋律優美、層次分明，這不是赫赫有名的巴赫的`曲子嗎？”
得到客人夸獎，心里比蜜還甜的我更來勁了！順手又彈起最近學的《野蜂飛舞》，是一首非常快速炫技的曲子。剛開始一切都十分順暢，手指好像比以前更靈活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情，結果，一不留神碰錯了一個鍵，頓時整個音樂都亂了套。我腦子里一片空白，譜子也想不起來了！這可怎么辦？我紅著臉、冒著汗胡編瞎彈了一陣后，迫不得已草草收尾……哎，這場好戲演砸了！
“驕兵必敗！”我想起了老師常教育我們的這句話。如果當時不是因為驕傲的我偷瞟客人表情走了神，如果當時我能專心投入地演奏……這次失敗的表演讓我深深記住了這句話！
拿手好戲作文6
每個人都有自己的特長，如畫畫，彈鋼琴，唱歌等等。我最拿手的就是玩電腦。
我會用電腦打字，我不用看鍵盤也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文和日記打在我的電腦上的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了作文，不會丟失。
打字還對我練口風琴有極大的幫助。因為我打字很熟，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地“跳舞。
我會用電腦畫畫，畫畫過程中要用到線條，圖形，顏色，復制，粘貼，旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢！
我會用電腦上網，電腦是一位知識淵博的.老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以查到中外名勝，古今名人，動指紋，海底世界等知識。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網名叫果兒，已經43級了，她美麗可愛，身手敏捷。如果，你有興趣不妨跟我比試一下吧！我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習哦！
拿手好戲作文7
每個人都有自己的特長，比如畫畫、變魔術等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級與舞蹈開始相遇，我當時就覺得穿上舞蹈衣會讓整個人變得更優雅更有氣質。我開始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺得每個舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時候大家都不認識，每個人的臉上都掛滿了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時候，我真的感覺非常美，我開始努力學習每一個動作熟悉每一個要求，有時老師讓我們做一些復雜的'動作。我第一次從來不敢嘗試，因為我沒有那個勇氣，但是后來媽媽鼓勵我，讓我去學會嘗試，慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。
一轉眼現在我已經八級了。我每一次練完新動作和新舞蹈我都會回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會落后。有一次我在上舞蹈課的時候有一個坐地頂腰。開始一直沒有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便說：“如果誰再不繃腳，就去把桿上走幾圈。”當時我還沒有繃，老師就讓我走了幾圈，當時我后悔不及自從那個動作被罰了以后，我便每天晚上進行練習，然而老師下一次課的時候我真的做到了。我做的還不錯，當然我還會繼續努力讓我的動作更加熟練。
舞蹈就像我的影子，美化了我的業余生活，給我帶來了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進步。舞蹈也會讓我更有散光點，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。
拿手好戲作文8
踏上講臺，我看見大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學家愛因斯坦在小時候曾被老師認為是低能兒，一次，他面對憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿意，但我努力了。
如果是我，面對老師嚴厲的責備，會怎樣做呢？我可能會漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無情的'指責而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說：我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學家，自信一定給了他無窮的力量。
我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時就會放棄，因此學習成績一直上不去。媽媽一直鼓勵我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開始一定會有一次轉折，會有一次逆襲。五年級的一次單元測試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉折，我的逆襲。從此我的內心被激發了，一種從未有的自信力量，點燃了我的斗志，一發不可收拾，一次次的進步。
我們是21世紀的建設者，肩負著建設祖國的重任，有精衛填海、夸父追日那的自信，看到自己的長處，想到成功就在不遠處向努力的你招手。加油，讓自信之樹開花。
拿手好戲作文9
莎士比亞曾感慨：“人生除了天然的需要以外，要是沒有其他的享受，那與畜類的生活有什么分別？”正如他所說，我們的心智需要松弛，生活之弦不能時刻緊繃，需得張弛有度。而我的享受，就是——騎自行車。我喜歡在風中穿梭，喜歡肌肉張弛，喜歡飛馳的速度。
二年級那年，我有了屬于自己的自行車。湛藍的車架配上米白的車籃，車架流暢的線條在車輪處轉折，又在車鏈處伸展，充滿了藝術美。很快我便學會騎車了。因為喜歡，久而久之這也就成了我的拿手好戲。
我在放學回家的路上騎自行車，路上遇到了一個小坡。坡度有點大，也不容易騎行。一個想法在我的腦中迅速發芽，我準備一口氣沖上去。
我先是平地加速，又緊踏車蹬，雙腳彎曲后迅速伸直，在空氣中劃出圓形軌跡。車蹬隨肌肉的張弛飛快旋轉，因為慣性，我的腳不時滑出，我快速調整繼續加速。就這樣，我順利上坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我騎上坡。隨著坡度的加大，踏板上的阻力讓我不得不離開座位，用自身的體重承重，我緩慢地踩著車蹬，大腿上的肌肉繃緊。咬牙！用力！車蹬劃出一道弧線又完美回歸。就這樣一圈又一圈，大腿上的肌肉開始酸痛，后背也開始生出濕意，身上的'毛孔個個長大嘴巴噴出火似的。
我既感到煎熬又在磨練自己，就這樣我爬上了坡。溫暖的光輝斜照在臉頰，微風拂過，耳畔帶來絲絲涼意。車輪碾過沙石，沙沙作響。我雙腿乏力，像被塞了三斤棉花，軟綿綿的使不上力氣。但是我卻很享受這種挑戰自己的滋味。正如雨果所言：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。”
拿手好戲作文10
每個人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。
以前我的`爸爸沒事就喜歡到外面的廣場，拿著一個滑板，一玩就是一兩個小時，每次回來都是大汗淋漓了，我每天看著他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終于有一天我大膽的向爸爸說：“爸，我也想學習滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒有多想，便爽快地答應了，因為平時很少有什么東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。
媽媽知道了這個消息還給我報了一個興趣班，于是我只要閑下來就會帶著我的滑板到那熟悉的廣場上和爸爸一起來練習滑板。
三四個月后，興趣班上的同學已經沒有一個是我的對手了，于是我有了一個大膽的想法：和爸爸比一場。但結果可想而知，我沒到幾個回合，就立即敗下陣來。
看來做什么事情，還是要謙虛一點呀，因為人外有人，山外有山。
拿手好戲作文11
放暑假的時候，爺爺給我報了一個籃球訓練班，讓我去學習打籃球，我知道后非常地高興。
暑期班開班了，我開開心心的去報到，那時我們練動作基本上是每天上午連續練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的`，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何打球投籃等技能。
經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我投過來，教練按照正規動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節。
雖然籃球訓練班已經結束了，但是，我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提。”所以籃球成為了我拿手好戲。
拿手好戲作文12
每一只蜜蜂都有自己想要尋覓的花叢，每一只風箏都有不同，自己向往的天空，而每一顆星星也都有自己所憧憬的星空……人也是如此，每一個人內心都有不同心馳神往的領域。而我每次最期待的，非餃子莫屬了，當然這也是我今天所要說的拿手好戲。
每當新年來臨時，我們家就會包不同的餃子來慶祝這個紅紅火火的節日。一天我看見媽媽一個人呆在廚房，許久都沒出來，我就去廚房湊熱鬧，只見媽媽一手拿著餃子，一手往里面放一些餡料，最后在包餃子對折，用水把邊緣扎實，再像折扇子一樣，把邊緣一層一層的折起來，最后再把邊緣按緊，一個飽滿的餃子就做好了。我洗完手迫不及待的想大顯身手一番，我拿起餃子皮按照媽媽的`方法，不斷的摸索，久而久之寶馬而已，樣式各樣的餃子就呈現出來了。正所謂熟能生巧嘛！
突然我的表妹過來了，望了望桌子上包好的餃子說：“姐姐，我也想玩可以嗎？”我回答：“可以，我來教你吧！”表妹在我的指導下已完成了包餃子，但不一會兒餃子的肚皮露了出來，餡也掉出來了，啥情況呢？”妹妹哇哇大哭。為了安慰她，我經過媽媽的同意，在餃子里放一個被保鮮膜裹著的硬幣，為了更好的識別，我將其中一個餃子就成小籠包的樣子。在吃餃子的時候我一眼就認出那個幸運小子，把這個給了表妹，她吃的時候發現餃子里有個硬硬的東西，于是把它拿了出來，頓時內心雨過天晴，笑了起來仿佛一朵盛開的桃花。
這就是我的拿手好戲，也是讓我引以為傲的才能。“只要功夫深，鐵許就能磨成針”，很多事經過一定的練習磨練會呈現出意想不到的結果。
拿手好戲作文13
說起拿手好戲，我會想到很多，如：畫畫、跳舞、下棋、釣魚……在這其中，我最熟悉的拿手好戲就是釣魚了。
每當六一兒童節的時候，媽媽就會帶我去公園釣魚，經過許多次的經驗，我也是一個經驗豐富的人了，每次釣魚，總會有滿滿的收獲。
當然，今年的六一兒童節也不例外，這次也十分特別。因為這次我邀請了小伙伴們一起釣魚。這一次，我可要大顯身手了，讓小伙伴們感到吃驚、驚訝。
六一那天，我們準時來到公園的小河邊，隨著伙伴們的到來，釣魚也即將開始。釣魚開始了，我不緊不慢的.拿出魚桿，在魚鉤上放上魚食，然后用力把魚鉤拋向遠方。這時，伙伴們過來圍觀，該讓我大顯身手了。一個伙伴問：“為什么要把魚鉤拋那么遠呢?”“你沒聽過嗎?放長線，釣大魚”我得意洋洋地說。
這時，一群魚游向魚鉤，我心想：這下可好了，可以釣到大魚了，我十分開心，魚桿動了，魚兒上鉤了，我用力一拉，釣上了一條很小的魚，這可是在預料之外，伙伴們也哄堂大笑起來，還好沒有屋頂，要不然笑聲把屋頂掀翻了。這時候，我真想找個地縫鉆進去。一個伙伴又問：“這就是你的本領?”我大聲分辨：“不，這次是失誤，再給我一次機會”。
第二次釣魚開始了，我心里十分緊張，心想，這次一定要成功，不然大家會把大門牙都笑掉的，我重新換上魚食。靜靜地等待魚兒上鉤，不一會兒，釣桿再次搖動起來，我趕快一拉。“啊，好大一條魚呀!”伙伴們高聲呼喊。這一次，我終于成功了，伙伴們對我伸出大拇指，還對我連聲贊嘆，我十分開心，臉上露出成功的喜悅之情。
經過這一次的釣魚，我明白了一個道理，失敗是成功之母，在失敗時不要氣餒，在成功時不要驕傲自大，要做一個謙虛的人。
拿手好戲作文14
屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……
古箏雖是民樂，但是也能彈出好聽的音樂。古箏有五根綠線，很多的白線，用它能彈出優美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線的音準，右手要跟著音樂時而快，時而慢地撥動一根根琴弦。一首首曲子便迸發而出。
一曲終了，我的'思緒不禁想起了剛學古箏的時候。剛學的時候，都不知道哪個是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me……可是我怎么也學不會，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說：“別放棄，這可是你說要彈古箏的。”是啊！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話又讓我堅持下去了。、
時間過得真快，一晃都已經過去了一年，《擠牛奶》什么之類的曲子，我都已經彈得很熟了。就這樣我迎來了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個評委，我心都要跳出來了，我拿出了我的保底曲子——《高山流水》，當我撫摸著我的愛琴時，內心平靜了許多，手指開始撥動，活潑高亢的音樂在場上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放……簡單的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！
拿手好戲作文15
在夏天里，家里的一個個大西瓜全都由我來買、挑。我挑的西瓜各個可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧？那就是——挑西瓜。
就因為那一次，讓我學會如何挑西瓜。一個炎熱的下午，爸爸讓我去買個西瓜，我拿錢買了一個又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒洗手就看見他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個問號：這個又大又這么圓的西瓜為什么不甜呢？
這時，爸爸發話了：“讓爸爸來教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話，就說明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺是光滑就說明不熟，你記住了嗎？”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點點頭。
第二天的上午，爸爸再次讓我去買西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個一個的仔細觀察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的.紋路。終于，我找到了一個花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，切開一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說我是挑西瓜的能手。這個買西瓜的活兒，以后就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
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