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    描寫的小學生作文

    時間:2023-11-04 12:36:44 小學生作文 我要投稿

    (精選)描寫的小學生作文10篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文10篇,希望對大家有所幫助。

    (精選)描寫的小學生作文10篇

    描寫的小學生作文 篇1

      我上小學已經六年了,記憶的大門瞬間打開,過去的事像放電影一樣浮現在我的腦海中,每當想起,我心中充滿了慚愧和內疚。

      那是三年級的時候,我的同桌程麗媛有一次準備上課時向我借筆,我本身多帶的有幾支筆,但我說沒有,我扭過頭悄悄的看她,明顯是失望。這時,想不到的`事又發生,正好這節是英語課。可是,我的英語書忘帶了,英語老師又讓我領讀,我心急如焚,這時,一本書遞過來了,我扭頭一看是程媛,一時不知該說什么好,我的臉紅通通的,就像西天的紅霞飛到了我的臉上, 恨不得找個地縫鉆進去,吞吞吐吐的說:"我……我……"程麗媛微笑著,什么也沒說,我被她的寬容深深的打動了,一時呆若木雞,好半天才回過神來,看看面前的書,我仿佛看到的不是一本書,而是同學之間的友誼之橋。接著我大聲的領讀起來,聲音是那么洪亮。過后,我向程麗媛道歉,可是她說沒關系,像什么事也讓它我懂得了對同學應該真誠,更讓我明白了同學之間的友誼是不能忽視的。

      這件事已經過去一年了,但我還是會時常想起,我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。

    描寫的小學生作文 篇2

      從前,有一座十分漂亮而寬敞的房子,里面住著一位國王、王子和很多仆人。

      一天,國王吃完午飯去森林里散步,突然有一個人對國王說:“親愛的國王,我這有一種叫做香煙的東西,十分好吃。”“香煙?讓我嘗一嘗。”商人馬上遞了香煙給國王,國王抽了一口,覺得十分好,便向商人買了幾百箱,便回家了

      回到王國后,國王對所有的仆人說:“大家聽著,我買了很多叫做香煙的東西,十分好吃,請全部人抽一根品嘗品嘗,如果覺得好邊每人拿一箱,覺得不好方可不拿。”全部人都拿了,只有小王子沒有拿。

      有了國王的支持,從此,全國人無論做什么都吸煙,連干活都抽,抽了一根又一根。王子發覺全過人抽了香煙的.東西后都變了。動作緩慢了,頭腦也變得不清晰,王子想:不能再讓香煙糟蹋我們的王國了。王子這時又想到了一招妙計。

      王子買了一種特別的香煙,但里面卻是巧克力汁。王子走到國王面前,說:“父親,我勸你還是把煙戒了,自從你吸了香煙,你看看,我們的王國都變成什么樣了。”“但我已經離不開香煙,好像身邊就少不了它。”“父親,如果你不再戒煙,孩兒也跟著你吸煙。”說完便從口袋里抽出香煙,點燃了也吸了一口,”哎呀!我的兒呀!好了好了!我戒我戒,可我也沒辦法戒。”

      果然,在以后的半個月里,國王每天都吃口香糖,人便像以前一樣,開始每天料理國事,把王國打理的井井有條。仆人見國王以身作則,便把煙戒了。

      之后,全國人每人一把火把香煙燒了,全國人便不再提香煙兩個字。

      從此,王國便像以前一樣住得幸福、快樂。

    描寫的小學生作文 篇3

      下雪了,潔白的雪花像一只只蝴蝶從天而降。雪落在地上,厚厚的,像一鋪了一地棉花。小朋友們在公園里堆雪人,打雪仗。

      他們先滾了一個大雪 球,當雪人的身子,又滾了一個小雪球,當雪人的頭。小時回家拿了三個瓶蓋,按在雪人的臉上,用兩個瓶蓋當雪人的左眼和右眼,還有一個瓶蓋當雪人的嘴巴。她 回家又拿來一根紅蘿卜安在雪人的臉上,當鼻子,又拿來一個又紅又大的桶,戴在雪人的頭上,當帽子。小剛又找來兩根樹枝,插在雪人身上,當雪人的`兩只手。

      小紅和小明在旁邊玩打雪仗。他們準備了大大小小許多個雪球,你砸我,我砸你,不一會兒,他們的身上都粘滿了雪花。他們玩得開心極了。

      我喜歡鵝毛大雪的冬天,因為它給我們帶來了許多樂趣。

    描寫的小學生作文 篇4

      也不知是誰說的:“眼中有星空,心中有花朵,腳下有書卷。”那么,腳下有書卷的你,愿意看看我眼中的“星空”嗎?

      可以說它名副其實嗎?當然。它是只屬于我一個人的。它是一瞬間的星空照片——那作為紀念物的一瞬間。

      那是最完美的杰作,藍紫混合的色調,遠比天使更令人著迷。隔著一張相片,只為了它,時光停留在那一瞬間。每顆星都嵌的如此完美,整個世界與它相比都黯然失色。

      憶夏日的一個夜晚,我第一次觀測星空。那個望遠鏡冰涼冰涼的,我的'心也撲通撲通的,我第一次目睹如此美的景象,難道會有人忍心拒絕這么美麗的景象嗎?

      如果說星空是沼澤,那我就是深陷其中的人之一。以往相逢路過,它在我眼中不過有些特別罷了。而如今,陷在這“沼澤”里的又是誰呢?

    描寫的小學生作文 篇5

      媽媽,多么偉大的稱呼!當我提筆寫下這兩個字的時候,心中真是感慨萬千!從我呱呱墜地到呀呀學語,從我蹣跚學步到識字習文,十年的風風雨雨,世間因為有了媽媽而變得更加溫馨,更加美麗。

      媽媽,我有很多的話想和您說,但始終都沒有開口。就趁著這次寫作文的機會,說出我想對你說的話。

      媽媽,我想對您說,當我生病時,是您在我身邊守著我;當我遇到困難時,是您我身邊支持我;當我傷心難過時,又是您在我身邊安慰我。不管什么,都是您在我身邊給予我無盡的愛。

      您很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時,最忙的都是您。記得那次,半夜2點鐘左右,外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發高燒,爸爸又出差了。您二話沒說,幫我披好雨衣,背我去醫院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問您:“媽媽,你的衣服都濕了,冷冷不冷?”“不冷,謝謝,不用擔心我,你要把雨衣披好,我們很快就要到了。”看著氣喘吁吁的.您,我不禁流下了淚水

      媽媽,您對我無微不至的關懷,就像春天的陽光給小草的恩情一樣,我永遠也報答不了這比山還高,比海還深的母愛!

    描寫的小學生作文 篇6

      人們都說四月正是去碭山看梨花的好時節。四月四日這天陽光明媚,我和媽媽一起去碭山觀賞梨花。

      經過兩個小時的的長途跋涉,終于到達目的地。我迫不及待地沖進梨園,首先映入眼簾的是一大片的梨花。陽春四月,牛毛似得春雨喚醒了沉睡的梨樹,梨樹欣欣然地睜開了惺忪的眼睛,貪婪地吮吸著春天的甘露。樹芽舒展筋骨伸長著。含苞欲放的花骨朵也爭先恐后地看著春天的美景。梨花一大片的,遠遠望去,像云朵飄落人間。梨花真多啊,多的像天上的繁星數也數不清,梨花真美啊,美的像一個個穿著白紗裙的小天使,梨花真香啊,看的讓人一聞就神魂顛倒。接著往前走就來到了“梨樹王”,梨樹王枝繁葉茂,在這茂盛的綠葉中摻雜著一簇簇雪白的'小花,綠葉襯著雪白的梨花,梨花圍著綠葉,在陽光的照耀下十分美麗。再往前走就來到了梨樹神,梨樹神比梨樹王還要高大粗壯,樹上掛滿了許愿符,都代表了人們美好的心愿,希望早日夢想成真。

      碭山的梨花美啊!用一個詞形容就是:“烏龍披雪”。

      專家點評:

      作為四年級的小朋友,這篇文章對碭山的梨花描寫非常生動,多處使用比喻手法將梨花的特征表現得淋漓盡致,同時語言不失優美,可見小作者的寫作功底深厚,儼然一個小小作家!

    描寫的小學生作文 篇7

      雨——水的精靈,那么迷人,那么可愛。她是從天而降的天使,是人類心靈的凈化劑。

      春天的雨,纏纏綿綿。她像一只愛撫的手,拍拍冰冷的大地,把小草叫醒;拍拍光禿禿的枝頭,把樹葉喚醒;拍拍沉睡的花蕾,讓它們綻放;拍拍行人的頭,告訴他們,春天已經來了。“春雨貴如油”,她那么羞澀,總不肯把自己完全展現。我喜歡春雨的.纏綿。

      夏天的雨,如張飛的性格那么豪放,想來就來,想停就停,剛才還是大雨謗沱,轉眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠了,似乎還在笑著說:這樣多么爽快,你們的莊稼有救了!夏天的雨下起來是那么有力,一個個的小水點從天上跳下來,完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上,把那昔日張揚的塵土沖洗下來;她落在花瓣上,讓花朵更加鮮艷迷人;她打在小草上,鞭策著小草,讓它更加堅強;她打在行人的脊梁上,催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。

      秋天的雨是溫柔的,她從天而降,輕輕地飄著,輕輕地唱著。她來到小草身邊,告訴他們準備好過冬;她讓樹葉落下,為了來年樹木更加旺盛;她讓美麗的花朵凋落,讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地,為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。

      冬天的雨活潑。她害怕孤獨,害怕寂寞。她有著不一樣的身姿,她喜歡在空中停留,隨風曼舞。她調皮地落到行人的脖子里,讓人感到涼絲絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望,為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。

      我喜歡雨——水的精靈,愛的天使。

    描寫的小學生作文 篇8

      我的爺爺是一個身體有些發胖,頭發花白,高大嚴肅的人。爺爺年紀大了,但是他的眼睛很有神,他把全身心都撲在了工作上,他行醫幾十年了,我經常聽別人說:“單大夫的醫術可真高明啊,他醫治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的,但也有令我不滿的一面——有時候他很暴躁。

      記得有一次,我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買,結果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我,反而打了我一頓。后來我聽說那天發生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方,卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱,很生氣,所以我成了“替罪羊”。

      從那時起,我就非常害怕爺爺。

      還有一次,一位叔叔走進了我家,要打針。藥兌好了,給他扎上了針。我正在一邊玩,忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說:“你這個人這么不懂事呢,我這里是診所,是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病,吸煙對你自己也沒好處。況且這里還有其他患者,你一個人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了!”那個患者聽了不屑的說:“你們大夫啊,凈講究,我就不相信,我吸這根煙就能讓他們受什么害!”說完繼續吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了,生氣的說:“如果你執意在這里吸煙,我們要罰款的,要不你走吧!”那位患者終于熄滅了煙,一副無可奈何的'樣子。但我想他應該明白自己是錯誤的。

      看了我的作文,你是否感受到我爺爺的暴躁了呢?其實我爺爺多數時候還是溫和的,比如面對患者時。還有,爺爺對我也很慈愛,比如說五一的時候我的爺爺還帶我去旅游了。當然他也給我買過很多好吃的。只不過有時候他太忙了,所以沒有時間陪伴我。

      可無論怎么說,我還是希望爺爺不要發火,那樣我會更喜歡他!

    描寫的小學生作文 篇9

      在這個秋高氣爽、桂花飄香的季節,我校迎來第52屆秋季運動會,在這個運動會上,大家團結拼搏,奮勇向上的精神。

      賽場上的汗水,是奮勇拼搏的運動員灑下的,在吶喊聲中沖向終點的那一刻,一滴淚滑過臉頰,這是感動的淚。

      800米,一個望而生畏的數字,我在沒有人參加的情況下,報了這個項目。在沖出起點的那一刻,我就一味地想沖刺,第2圈的迎來使我體力不支。“卜夢云,加油啊,沖啊!”這時,腦中印出的是同學們一個個期待的眼神,我咬咬牙,奮力沖刺,再超過一個對手的那一瞬間,我有一種莫名的成就感,啊!終點,我來了,沖啊!!!突然,一個白影從我身后“飛”到了前面。哎,又拉下了一名...獎狀拿來了,第六名。“卜夢云,很棒啊!”“真厲害!”……這是同學們的聲音,我知道,這只是他們在安慰我。

      再看看別的運動員,都展現出了自己真正的實力,皺緊眉頭在狂跑著。再看那賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的'步伐,跳了一次又一次。

      在接力賽中,大家都賽出了自己的水平,我們女子接力賽取得了第2名的好成績,大家歡呼雀躍,我也高興的不得了……

      “在明天的運動會上,200米的項目我一定要跑好!”在一陣陣吶喊聲中,我這樣對自己說。

      

    描寫的小學生作文 篇10

      在我的寫字臺上,放著一個泥塑的“七品芝麻官”。

      “芝麻官”胖乎乎的,一對倒掛的眉毛下,那雙小小的眼睛瞇成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑,大大的嘴巴上長著一撮往上翹的小胡子,頭上戴著一頂小小的烏紗帽,帽上有一對圓圓的紗翅。“芝麻官”身披一件大紅袍,他那胖胖的右手拿著一把小花扇,左手提著銀白色的玉帶,腳上套著一雙笨重的大黑靴子。嘿,他可真神氣!

      “芝麻官”很有趣。你只要輕輕地按一按“芝麻官”的大肚子,他就會笑嘻嘻地搖來擺去,烏紗帽上的'一對紗翅跟著一搖二晃的,同時還發出“哈哈”、“哈哈”的笑聲,讓我笑得肚子疼!

      我昨天去問楊老師“芝麻官”是好官還是壞官,楊老師告訴我:“‘芝麻官’是正直、為民的好官,他曾經說過這樣一句話:‘做官不為民作主,不如回家賣紅薯。

      我喜歡看“七品芝麻官”那逗人發笑的模樣,更喜歡他那正直、為民的品格!

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