實用的成長的作文(精品8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
蝴蝶破繭而出，用美麗包裹傷痕，用痛苦填充內心，用成長充斥信念。
——題記
每個人的成長歷程中，總會有勝利的喜悅和甜蜜，也會有失敗的痛楚和淚水，伴隨我們一天天長大，沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花，多的是尖銳的荊棘，而荊棘是成長中不可缺少的，也能促進我們更快的成長。在戰勝荊棘的同時，我們更可貴的是收獲了堅定的信念，堅強的勇氣，堅持的精神。
成績的下滑對于正處學生時期的我們而言，似乎是再正常不過的事了，但對于我卻是極不尋常的。從小學開始，我各科的成績幾乎從未下過95分。而要論學習方法，無非就是上課認真聽，回家寫作業，老師沒要求的決不多看一個字，甚至小學六年里我的書包從未拿回過家。而正是這種錯誤的學習方法被我帶到了初中階段，一直沒有改變，使我成績退步了很多。
記得當時看見成績單上那冰涼到不盡人情的數字時，原本滿懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉眼就被扔到了南極的冰川中。周圍似乎都寂靜了，我瞪大了雙眼在成績與人名之間徘徊了很久，心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分，最后似乎都要立體化了。
夜晚，我全身陷在柔軟的被窩中，大滴大滴的淚珠從眼角流出，卻安慰似的輕輕滑過臉頰，不久就打濕了枕巾。一場痛快的大哭后，心情卻意外的平靜下來，我的心如墜入谷底般的同時，開始思考自己的問題，細細回顧，自己在初中這一年中，似乎還同小學的學習方法一樣，這肯定是不行的，而自己需要改正的，不僅僅是學習方法，還有思維方式。
我需要調整自己的……經過一晚上的思考和總結，當第二天清晨幾縷溫暖的陽光從窗簾跑進我的房間時，伴隨著新的一天、新的.陽光，我依舊是那個陽光開朗、熱情自信的女孩，仿佛昨晚的我不復存在。但內心卻已經有了暗暗的改變，我更明確了自己應該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標。我站在窗前，望著那夢想般耀眼的藍天、沐浴在陽光下，舉起拳頭在心中吶喊：加油！你一直是最棒的！
雖然后來我又回到了那個每天嘻嘻哈哈的樣子，但那天晚上的痛哭卻一直沒有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭，感謝那次對于從小帶著優等生光環的我觸及心靈的痛，因為那不僅讓我明白了應該怎樣學習，更讓我學會了就算面對生活中的痛苦困難，也同樣要永遠保持一顆樂觀積極的心，因為那是戰勝困難最有力的利器！
成長的作文 篇2
1、誠實與成長(櫻桃樹的故事)
傳說華盛頓小時候曾把父親心愛的一棵櫻桃樹砍倒了。父親回來發現后，質問家人：“這是誰干的好事？”華盛頓心里有點緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說：“爸爸，是我干的！”父親反問道：“小鬼，把我心愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見父親怒氣未消，便回答說：“可我告訴你的是一個事實呀！”父親聽后，不但沒有懲罰華盛頓，反而贊揚說：“承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。”
2、成長要遠離陰影(“永遠走出監獄”)
法國詩人散文家讓·熱內，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進兒童教養院，從此發誓要終生行竊，向社會報復。二次世界大戰前，他蹲遍歐洲的少兒教養院和拘留所。之后，他被帶進上流社會。在一個名叫奧里沃爾的社會組織負責人鼓勵和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內開始發表小說和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫作，是為著“永遠走出監獄”。這個曾是竊兒的`監獄常客，獲得了1983年度法國文學大獎。
3、成長是一個自我完善的過程(拉孟伊卡哈改過自新)
諾貝爾獎金獲得者，西班牙的醫學家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個外科醫生家里，由于好逸惡勞而不愿學習，在校各門功課都不及格，因偷錢被學校開除后，又結識了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業已名列前茅，入大學后更加發憤，25歲成為母校的首席醫學教授，后因學術上的創新和創立神經細胞學說于1960年獲得諾貝爾醫學獎金，成為聞名于世的醫學家。
4、成長也需要激勵(一位姑娘的批評改變了格林尼亞)
法國的維克多·格林尼亞出身于有錢人家，自幼生活奢侈，不務正業，人稱他是一個沒有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對格林尼亞說：“請站遠一點，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對他的蔑視和冷遇，他怒不可遏。可是這令人無地自容的恥辱并沒有使格林尼亞失去理智，他像一個昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過來一樣，開始對自己的過去產生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開家鄉。信中寫道：“請不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學習，我相信自己將來會創造出一些成績來的。”此后，他潛心于學問，在導師巴比埃的指導下研究金屬鎂所引起的有機合成反應，創立了格林尼亞反應。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學獎。
5、文學與成長(一本書挽救了一個小偷)
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛的奧斯特洛夫斯基：
您好！我是一個小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開一看，見有一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說主人公所感動，決心向保爾·柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產主義事業，臨終時，絕不因虛度年華而悔恨終身……”
成長的作文 篇3
正如在世界上的每一部字典里，成功總是在失敗之后一樣。若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。沒有一條通向成功的路是康莊大道，如果你害怕挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——愛迪生不害怕挫折，1000次的實驗，1000次的失敗。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在經歷了這些挫折以后，愛迪生這個名字永遠載入了史冊。留聲機，燈這些偉大的發明見證著他的'輝煌！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個“笨蛋”，在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上昏庸無能。可是，面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑借了一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
欲知松高潔，待到雪化時——但，若是有人等不及雪化，又會如何？很簡單。項羽霸王別姬，有的是豪情，有的是情義。可是堂堂七尺男兒，為何不能忍辱負重，面對挫折，重新來過？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知！”正是無法面對失敗，畏懼失敗，項羽才會落得四面楚歌，才會那樣無顏而死。
若是樹木畏懼挫折，哪來的郁郁森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的傲視天地？若是蒼鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空！
“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華的真正本色。所以，為什么要畏懼失敗，害怕挫折呢？抬起頭，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑戰挫折。何懼挫折？
磨煉，是人生的另一顆太陽。
經歷一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。空白的人生，才沒有磨煉。
經受磨煉吧，做生活的強者！
成長的作文 篇4
歌聲美妙動聽，成長美妙動人。 ——題記
成長是什么?成長是歌，一首美妙動聽的歌。當它輕輕地響起旋律的時候，每個人都可以聆聽到屬于自己的節奏，各種成長中的情感和經歷都會成為跳動的音符，將這首歌譜寫下去……
歡快
樂事常有，所以在成長的道路上也免不了有讓人高興的事。初中的第一次考試，無疑是最緊張的。經過了兩個星期的努力學習，我終于交上了我初中的第一張試卷，此時的心忐忑不已，既興奮又擔心。皇天不負有心人，這次考試我果然得到了自己最滿意的分數，體驗到了成長中的快樂。
這次成長經歷我悟出：一分耕耘，一分收獲。沒有付出就沒有結果。
悲傷
有喜也有憂，有樂也有愁。成長道路上怎么沒有淚灑大地的'場景?一個淅瀝的雨天，因為家庭原因，我就要和我結交六年的知心好友離別了。此時此刻，我們相互握手各自珍重，雙方互相祝福彼此，從今走上各自的道路，因為我們都知道我們可能再也無法見面了。我們極力控制情緒，可臉上卻還是淚珠漣漣，就連老天也不住地下起雨來，為我們“哭泣” 。
這次成長經歷我懂得：莫愁前路無知己，天下誰人不識君!
煩惱
青春期的來臨，無疑給我帶來了煩惱。每天晚上腳總會抽筋，這疼痛簡直無法忍受，有如藤蔓般緊緊纏繞，陣陣鉆心。
這次成長經歷我明白：成長中到處都有煩惱，一個人若是體會不到這煩惱，那么他只會滯留，無法成長。
辛酸
一次偶然的機會，促使我能親身體驗打工的辛酸。我替叔叔的班給快餐店干活。店里的活很多，上菜、扛飲料樣樣都干。我忙上忙下，大汗淋漓，卻又不小心摔破菜盤被老板罵得狗血淋頭。這時我才體會到成長并非一帆風順，不時地會帶來辛酸。
這次成長經歷我感受到：一個人的勤奮與刻苦都是在成長的辛酸中得到的。
成長就是一首歌，有著歡快、悲傷、煩惱、辛酸……讓我們打起這些節拍，學會唱響成長之歌，去感受歌聲所帶來的美好。
成長的作文 篇5
在京北小學生活學習了六年后，我深深地感到小學時的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎的。
我上中學后，雖然不再寄宿，但在京北小學養成的生活自理的好習慣卻時刻使我受益。早上起床后，我不會因時間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會像住宿時那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時，我不會將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會認真整理明天的學習用品，認真地進行洗漱……生活自理已不再是執行命令，受人監督，它已變成了我的一種行為習慣。
至于行為自律，已不用再多重復，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴格要求自己，這也得益于京北小學寄宿生活對我的.培養。
學習自主，聽起來似乎很容易做到，其實不然，要想真正做到學習自主，可不是一時半會兒就能做到的事。對于高年級同學如何處理學習與游戲的沖突，如何學會合理充實地安排每一天的作息時間，讓學習不再枯燥乏味，的確需要有堅強的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學習自主、行為自尊，那么你將成為一個自強的人。你將漸漸感覺到自己長大了，不再是原來那個衣來伸手，飯來張口的小孩兒，而成為了一個真正自強的人!
說了這么多，你應該體會到寄宿生活所帶來的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進一個嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長。
成長的作文 篇6
幼年時，想過自己當年是活在一種什么世界中嗎？那個世界，是個，換種語調，是個易于滿足的世界。我們的全部，便是我們的爸媽。我們從不邁開腳步跋涉千里去尋找什么。一切都近在咫尺，伸手可及。我們滿足于我們的小小的世界里，就像是天真的公主或者王子。
隨著我們逐漸長大，或許是，我找一個唐突的理由，我們長得大到四只手都合乎不了的時候，突然，一支冷箭，一枚毒鏢，或許是更多，向我們飛來，我們還來不及反應，指的不是如何應對，而是了解飛來的是什么的時候，就遍體鱗傷了，這種事情誰又曉得？
世界是變大了許多，我們憑著我們對于事物的新鮮感，一如既往，猶如兒時一般，去探索這個嶄新的世界，立馬，我們就崩潰。似乎，原本屬于我們的.東西全都瞬間消失了，我們仿佛吃了虧似的到處發泄，向玩伴發泄，向父母發泄。可發泄時還帶著兒童的稚氣，令人覺得好玩又可笑，可就是沒人領會你，你就是只，突然之間變成的，溫順的發了瘋的野狗。
世界不再讓我們滿足，我們在還沒搞清楚發生了什么事的時候，就已經失去理智了。無論發什么什么事情，受到什么阻攔，我們都不顧，只作耳旁風，拼了命的，發了瘋似的，去尋找那，令人滿意的，鮮美可口的過世。怎么可能找得到？不可能找的到。我們不知道不可能，便繼續找，一層只能的皮，變成一塊塊一層層老繭，一雙童真的眼睛逐漸變得敏銳、機警，一顆心也像時時感覺到是受了什么威脅，于是我們變了，是我們自己改變了自己，我們深深得把心底真實的自己埋藏起來。越是埋藏就越是渴望光明，越是埋藏就越是痛苦。我不曉得自己為什么那么痛苦，我知曉得，自己應該犧牲自己的幸福，去成全別人的快樂。
話是這么說的，誰真的這么做了呢？不是我，我還在埋藏自己的心。
成長的作文 篇7
成長是什么
成長，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長到底為何物？！
或許——
成長是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當不再計較小事，學會了寬容別人時，猛然，發現自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——
成長是一份責任。學會了承擔，學會了負責，不再逃避。當我駐南大使館使炸時，心中的那一分憤慨，讓我們發現，自己已經學會了承擔責任，承擔那每一個人都應承擔的國家榮辱！
或許——
成長是一份改變。不在冥頑不化，不再調皮任性，學會了聽話，沉穩。當發現自己已經不再浮躁，不在自傲，學會了謙遜，可以聽進他人的良言忠告時，猛然間，發現自己改變了許多，增加了一份優雅可親。
或許——
成長是一份懂事。不再認為父母的付出理所應當，不再認為老師的.貢獻是職業責任。懂得了許多道理，學會了關心，理解他人。當父母生病時，心中的那一份焦慮，讓我們發現了父母對我們的重要：當被別人誤會時，一句理解的話語，讓我們又多了一個摯友。
或許——
成長是一份失意。成長的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長的途中，我們又學會了面對挫折，學會了用笑顏面對挫折！
或許——
成長是一份永遠。一個人無論到什么年紀，他都在成長，成長的腳步，一刻也不會停止，一刻也不會停止在成長中學習！
成長到底是什么？其實，只要我們每個人用心去體會，都會明白，我們的成長是什么！
成長的作文 篇8
坐在窗前，一頁一頁翻看著我的成長冊，不僅勾起我的許多回憶······
看，這張照片是我小時候和爸爸騎大馬時照的，我威風八面，像一個百戰百勝、奔馳沙場的大將軍一樣。瞧這張，是我在雞公山照的，能在雞公的頭上照像，我真榮幸啊，哈哈哈……快看，還有這……這張，這張是我三四年級時同學們春游時的集體照。……快要畢業了，一想起和同學們以前在一起的日子，眼淚就止不住的'往下落。回憶起和同學們在一起的點點滴滴，打打鬧鬧，說說笑笑，不知怎么的，心里總是很難受，好像有什么東西壓在心頭，馬上就要喘不過氣來一樣。看著同學們那一張張可愛的笑臉，好像比親人還要親。那當然，大家都在一起生活了六年了，誰能舍得就這么離去呢?
七月的風兒把我們召喚，以前的快樂與幸福將成為回憶，成長的道路不可能再回頭，我們像小鳥張開翅膀，飛向我們理想的天堂……
朋友，再見;老師，再見;六年，再見。我們就要踏上更長更遠的成長道路，讓我們共同努力，一起拼搏，為了我們更加美好的明天，同學們，加油啊!
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