小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
陽春三月，沐浴著和煦的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了屬于自己的藝術盛會。甌海區實驗小學第十六屆藝術節之“小主持人大賽”在四樓多功能廳拉開了帷幕。
中午十二點三十分，“小主持人大賽”準時開幕。也許因為是今年新增的一個參賽項目，現場氣氛顯得異常活躍，而選手與觀眾們也是格外興奮。首先上場的是一年級的小選手。你別看這些弟弟妹妹的'年紀小，他們在臺上那一絲不茍的認真勁兒可真不小。
該我上場了。作為二年級的第一號參賽選手，站在舞臺的中央我從容地進行第一輪的自我介紹，接著是即興自創的現場模擬主持，以及最后環節的詩歌朗誦，井然有序，一氣呵成，受到了評委老師的一致贊賞。可畢竟由于準備的時間過于匆促（因為我是早一天晚上才寫好文稿），沒有完全發揮我應有的水準，與第一名擦肩而過，只獲得年段第二名，實在遺憾。
本次的“小主持人大賽”為我們搭建了一個充分展現自我的藝術平臺，極大豐富了我們的學習及課余生活，令我們受益匪淺。敬愛的老師，親愛的小伙伴們，明年的藝術節舞臺上，你們將看到一個更加成熟，更加出色的我。讓我們在校園的舞臺播種希望，走向未來……
小學生作文 篇2
松鼠請鶴去它家吃飯，鶴高興極了，可是，到了那天鶴發現松鼠的飯只是一盤松果湯，盤子太淺了，鶴根本無法喝到，只好看著松鼠輕松的把松果湯喝了。
鶴也請松鼠去它家吃飯，松鼠高興極了，到了那一天，松鼠來到鶴家，看見鶴端來了許多可口的飯菜，可是松鼠也是什么也沒吃到，原來鶴把所有的.飯菜都裝在了小口的長頸瓶里，松鼠只好看著鶴把飯菜吃光。
小學生作文 篇3
呼呼！呼呼！一陣陣寒風吹向我，我走在人煙稀少的操場上，被那呼呼的寒風吹得暈頭轉向，呼！“咔嚓”一陣聲音從我頭頂傳來，我停下了腳步，抬頭看見一支折斷的樹枝向我砸來，我還來不及躲開，就被砸中了，這一下把我砸得暈頭暈腦，都不知道走哪兒才好。這時又來一陣狂風，我趕緊抱住旁邊的一棵大樹，生拍被風吹走了。
我艱難地到了教室，發現同學們都頭發蓬松，暈頭轉向，大家卻十分的興奮，我們都想如果這樣下去老師們都肯定不來給咱們上課了，那我們就可以狂“happy”一整天了！好開心喲！可是出乎我們的意料，王老師竟然來給我們上課了，上課的時候每個同學都板著臉，心里一肚子怨氣，可是王老師還是那么和藹可親，突然王老師對我們說了一句“外面的風那么大————”
“那是鬼叫————”最愛發怨氣的趙前卓說。
只聽見五（9）班一陣哄堂大笑，連王老師的.眼睛都笑瞇成了一條縫，“如果那真的是鬼叫的話我們就去看看！”我們都迫不及待地跑了出去，只聽見呼————呼————呼！哪有什么呀！原來鬼是人類猜想出來的，世界上根本沒有！！！！
小學生作文 篇4
今天，我終于當上了小隊長。我高興極了！
當我走上講臺從黃老師手中接過隊標志的時候，我心里高興極了！這激動的心情就像運動員走上獎臺接受頒獎，付出了勞動終于有收獲了。
雖然我當上了小隊長，但是，我還要加倍努力，爭取早日當上中隊長，因為我相信：虛心使人進步，驕傲使人落后！
鈴鈴鈴......放學了，走出校門，意外地看見外公、外婆已經在等我，真是開心極了！連忙把好消息告訴了他們。
今天收獲可真大啊！
小學生作文 篇5
今天寫日記時發生了沖突，導致日記本成了受害者。
事情是這樣發生的?本來今天的陽光是燦爛的，我的心情也是燦爛的，早上做好操到了教室我就想到了今天誰寫日記。我便詢問昨天寫日記的沈鈺：“日記本在誰那？”沈鈺說：“在我同桌那里。”哦，是邵怡青，我便問邵怡青：“日記本在你這嗎？”她說：“嗯。”我看見她在寫作業，我手癢癢，想寫日記，反正她在寫作業。我就說：“日記本給我吧，我來寫，下午給你寫。”他就說：“不行，日記在我這，今天我寫日記。”我怒氣大了零點五倍：“你在寫作業啊！我現在沒事，你讓我寫啰！”他音量也提高了一倍：“不行就是不行！”我音量又提高了一倍：“你在寫作業呀，給我寫怎么了？在說了，日記本不是你的呀！”他又提高了二倍音量：“這日記本也不是你的'呀，憑什么要給你啊？”我發怒了，怎么這么頑固？我大聲喊道：“干什么？你還不是我們精學小隊的呢！”他對我喊到：“我是隊長，你們精學小隊的隊長，怎么了？不行嗎？”我真的發怒了，比剛才的音量提高了十倍！大喊：“你怎么這樣子的？你在寫作業，讓我寫日記又不會怎么樣的，跟我過不去啊！”他無語了，繼續寫作業。
正巧高鑫煥做過來說：“他就知道拖！拖！拖！”我連忙接著說：“就是就是。”真不巧，天公不作美啊！被他聽見了，他一下子把日記本摔到我的桌子上，她怒目圓睜的看著我，嘴巴像一條縫，臉緊繃著，眼睛紅紅的。日記本“墜機”了，微傷而已，我拿起日記本，前部受傷，中部傷得比較重。我微微撫摸日記本，便反駁說：“你干嘛？摔日記本？”他沒有說話，然后又拿起了日記本，把剛才寫過的那一頁日記給撕了下來。日記本受了好大的傷，又扔了過來，我也不想多說什么了。過了好一會兒，她才露出了那勉強露出的笑容。
最后，我只想告訴我們的隊員們：“日記本不是你們的，也不是我自己的，是大家的，需要我們共同呵護，但不要傷害日記本哦！我們一起共同努力吧！”
小學生作文 篇6
今日，工作很早的就做完了，由于沒其他課外作業，覺得很輕輕松松。看到堂哥在玩手機，因此 就要跟堂哥“討飯”，“親哥哥，幫我玩一會兒，行不？”“你幫買倆包朝天椒片，就讓你玩。”堂哥一件事明確提出了標準。“你富有？”我很怪異的問。“那自然”！他吹拂頭，邊說邊給了我三枚錢幣。我歡呼雀躍，立刻向前跑，哪個速率啊，哈哈哈！寧澤濤都無法比。
僅用了7秒左右，店鋪就又多了一個我。我匆匆忙忙抓一下，再扔錢幣，隨后又隨意抓了幾袋，就走出去了，跑回家了時，我感覺手上抓的并不是幾包，只是三包，一看，果然多了一包，還是開的，我又趕忙跑回來，以少先隊員的聲譽跑回來，把多的那包扔了回來，內心細細長長舒了一口氣。
回到家，堂哥一個勁的'夸我“對！少先隊員就這樣做的”！我甜甜地笑了。
原先，誠信也可以要我那么歡樂。浮夸地說：假如你沒有這類歡樂，走人生之路如同走在污泥路里那般，隨時隨地都很有可能會被埋人！
小學生作文 篇7
這個周末，我與爸爸媽媽進行了一次深入的溝通，爸爸媽媽向我袒露了他們的心思，并說出了他們對我的期望。
星期六中午，陽光明媚，萬里無云。我的心情也是如此。我們一家三口人坐在沙發上，一邊扣著瓜子，一邊看著，《今日說法》，上面正播放著一名男孩樣樣都好，就是因為父母常年在外做生意，缺少之間的溝通與交流，使他行為方面變得特別的偏激。最終走上不歸路，釀成慘劇。這時，我突然想起這個周末的作文是有關了解父母心事話題。但我剛想張口，到嘴的話又咽了回去。原因是，因為爸爸媽媽每天都在跟我交流，是我自己做的不夠好。，于是，我裝著愁眉苦臉的樣子，對爸爸說：“我們家溝通與交流了沒有？”爸爸側過臉來，疑惑地說：“我們家天天都在溝通與交流，每天放學我都會問你今天在學校有事嗎？“是呀，可能是我沒注意到罷了。是我沒把爸爸媽媽的話放在心上而已。是我錯了。說到這里，我立馬問爸爸你的心事是什么呢？說給我聽聽，我也可以為你分憂分憂的啊。爸爸說:我單位的事特別的多，天天要處理好多的.瑣事，夠煩的了。”但是，我回到家就想看到你能給我帶來開心的事。告訴你吧，你的快樂就是爸爸媽媽最大的快樂。其他任何煩惱都會拋之九霄云外的。好吧，爸爸，我知道了，我以后會做好自己的，少讓你們操心的。爸爸媽媽眼睛一起看著我說：“你就是我們的希望，我們相信你，一定不會讓我們失望的。“最后我發出倡議，以后，我好好學習，爸爸媽媽好好上班，我們把省下的時間出去旅游，放松心情。爸爸媽媽異口同聲答應了，連連稱贊好，好哦。
人世間，分憂，無處不在。從今以后我要好好表現自己，這就是幫爸爸媽媽最大的分憂。
【小學生作文】相關文章：
小學生的作文10-06
小學生作文10-06
小學生的作文10-06
小學生作文10-06
小學生作文10-06
小學生的作文10-06
小學生的作文10-06
小學生作文10-06
小學生的作文10-06
小學生的作文10-06