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    小學生的作文

    時間:2023-10-31 11:09:58 小學生作文 我要投稿

    實用的小學生的作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      外婆家池塘里的魚可多啦,我早就想去親手捉上幾條,可就是找不著機會。

      這天,兩個表弟向外婆吵著要吃卿魚,吵得外婆沒有了主意。我靈機一動,心想:何不趁這個機會帶他們到魚塘里捉魚呢?想到這兒,我高興地笑了笑了說:“小輝、寒杰別再鬧了,我們一起去捉魚好嗎?”他們聽我這么一說,連蹦帶跳地拍手說:“好啊!好啊!噢!咱們去捉魚!咱們去捉魚!”

      吃完早飯后,我和兩個小表弟高興地哼著小調帶著捉魚的工具和袋子來到魚塘邊,我們把袖口卷得高高的,兩個表弟恨不得一下子捉到許多魚。我們一邊笑一邊把小水塘里的水用手向岸上潑。兩個表弟張著網堵住魚,防止魚游到大的`魚塘里,還不時的趴在塘邊捉魚,叫嚷。不一會兒這個小水塘的水被我們用手潑沒了。我們一個個弄得像個“泥人”似的,再看看小塘里,有好多的卿魚、蝦在歡蹦亂跳,我們心里樂滋滋的,小心地捉魚。

      這時,小輝捉住了一條四五寸的卿魚。高高舉到頭頂,喊道:“你們看,我捉到的魚多大呀!”我和寒杰看到這一切心里非常羨慕。正在這時,小輝一不小心把魚弄掉在地上,他連忙跑過去逮,可腳一滑跌倒了,魚也跑了。但他并沒在意,又抓起幾條小魚放在袋子里。小輝的臉上一團黑只剩下一雙眼睛,寒杰說:“哈哈!小輝成了黑人。”聽他這么一說我也樂了,他自己也“哈哈哈”地笑了起來。就這樣,我們捉了許多魚:有大的,有小的。兩個表弟再次拍手叫喊:“噢,咱們捉到魚了,咱們捉到魚了,……”于是,我們又哼著小調向家走去,在路上,你看看我,我看看你,不禁為我們的成果感到高興。

      這個星期天我過得真快樂。

    小學生的作文 篇2

      去年暑假,爸爸媽媽帶我去北京旅游。我一直聽別人說:到了北京不爬長城等于沒來。所以來到北京的第二天,我就和爸爸媽媽坐大巴車來到了長城腳下。

      遠遠望去,長城猶如一條長龍盤旋在山嶺上。我們隨著人群開始向上爬,爬了大約十多分鐘,我和爸爸媽媽已經滿頭大汗了,手腳也發軟了,可是,我們依然堅持著往上爬。過了一會兒,我看見了一座像房子似的堡壘,原來這就是烽火臺,是古代的.時候打仗用的。

      我們一邊休息一邊爬,功夫不負有心人,我們終于爬上了頂峰,我抬頭望了望天空,再望望長城,長城兩邊的小樹小草都在微風中跳躍著。

      望著人群,我想,這便是長城的吸引力。如果長城沒有宏偉的氣勢,怎么會吸引那么多的游客?我們又隨著人群涌了下去……

    小學生的作文 篇3

      螞蟻是我們生活中隨處可見的昆蟲,它們的力量十分弱小,但是它們為什么在地球上能夠生活這么久?我一直很好奇。

      夏天時,我在小區里散步,偶然發現一群正在搬家的螞蟻。我突發奇想:如果把螞蟻趕到水中,它們能不能自救呢?我選了一片寬大的樹葉,守在螞蟻必經的路口,沒過多久,就有一些螞蟻小心翼翼地爬到了樹葉上。我一看,機會來了,馬上拿起樹葉,放到附近的池塘中。一開始,只見螞蟻們在樹葉上慌不擇路地亂爬,但是不一會兒,它們好像冷靜下來了,企圖用腳劃水,可這根本不能使“龐大”的樹葉動起來。突然有只小螞蟻靈機一動,用嘴咬下一小塊樹葉,用兩只腳夾一住,在水里劃動,好像船槳一樣,其他的螞蟻也紛紛學著它的樣子做,大家齊心協力,“螞蟻小船”很快就要靠岸了。

      我看得出神,想給它們設置一個小小的障礙,看它們如何克服困難。我朝著“螞蟻小船”輕輕吹了一口氣,水面上泛起了一圈圈浪花,樹葉進水了,小船搖晃著向池塘中間飄去,只見螞蟻們仿佛收到統一的命令,一起向樹葉中間聚集,迅速穩住了小船,并且派出了幾只螞蟻把樹葉上的水往外排,然后又繼續向岸邊劃去。我又吹起一個更大的浪花,這次樹葉半邊都進水了,只見螞蟻們毅然舍棄掉半邊進水的部分,全體圍繞著沒有進水的'樹葉,相互連接在一起,推著小船前進。我看到這里,實在不忍心繼續為難這個一團一結的小一團一隊,決定“懸崖勒馬”,救它們上岸。

      通過這件事,我認識到微小的螞蟻們知道一團一結的力量,這是它們生存的基礎,只有一團一結一致才能戰勝困難,我們人類也應該向螞蟻學習。

      我喜歡螞蟻,喜歡它們萬眾一心,齊心協力戰勝困難的精神。

    小學生的作文 篇4

      姐姐從照相館拿回“全家福”,我迫不及待地一下搶過來,嘿!照得真好。祖父、爸媽都穿著西裝,佩著領帶;姐姐更是一套時髦打扮;我也穿著頂呱呱的滌綸上裝,戴著紅領巾。誰能相信,這竟是一個普通農村泥瓦匠的一家!再細看照片:全家的右邊是一輛“幸福”摩托,左邊是獨輪小車。放輛摩托,以示生活幸福,很好;但又放了那一輛獨輪小車是怎么回事呢?這是我爺爺獨具匠心設計的。

      前幾天,爸爸從上海買回了一輛“幸福”摩托,全家沉浸在歡樂之中,爸爸提議照張“全家福”,把摩托車照上,以示紀念。拍照時,爸爸把爺爺安坐在正中,然后推來了摩托,叫媽媽、姐姐和我在指定的位置站好,他自己站在爺爺一側,一手扶摩托,一只手搭在爺爺的肩上,爺爺看了一下爸爸,說:“我也拿一個玩藝來讓它照照相。”說著去柴房里推出來一輛獨輪小車,放在媽媽的旁邊,然后笑瞇瞇地入座。當時我們都驚呆了,爸爸迅速放下手上的摩托,前去要推走那部獨輪車,嘴里還咕峨著;“放這車子干啥?"爺爺忙站起身,胡子一揚,手一擺:“慢!你們聽我說。這小車在舊社會伴我替財主干活吃盡了酸甜苦辣,今夭我們富了,但不能忘記過去的`苦,把小車拍進照片,可以說明我家從獨輪小車到摩托車不平凡的經歷,這樣的‘全家福’多有意思!”就這樣,獨輪小車同摩托車一起上了我們的“全家福”照片。

      我看著照片,久久凝視,喃喃自語:從獨輪小車到摩托車,多大的變化!這張照片真是一張珍奇的照片,我要好好地珍藏它,珍藏它……

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