成長的作文

成長的作文[匯編4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　夕陽長大，披著鮮紅的嫁衣出嫁。

　　我背著沉重的書包，夾緊腳步穿過一條林蔭大道，這是迎面走來一位中年人和他白發(fā)的母親。他們淡淡的笑著，慢慢的走著，那兩個(gè)相依的影子被拉得老長老長，漫天的彩霞在其中徘徊。

　　剎那間我竟停住了腳步，心好像被什么觸動(dòng)，是生命的溫柔嗎?還是……

　　“這背影這么熟悉，什么時(shí)候，我曾……”我默默地思忖著。

　　歲月一匝又一匝地瘋長，我恍然又撞見那個(gè)青澀的自己。

　　第一幕

　　“張凌月，你的新裙子真漂亮！”

　　“謝謝！可就是容易弄臟。下節(jié)課要考試了，祝你好運(yùn)。”

　　盛夏的教室白亮亮的顯得壓抑，我們卻要進(jìn)行考試。時(shí)而撲來幾陣熱風(fēng)，更是讓監(jiān)考老師的空虛都欲望燃燒。無奈禍不單行，寫到剛開竅的地方，我的鋼筆突然沒墨了，這更讓我感到壓抑與煩躁。

　　我抓起筆狠狠地在地上甩了幾下，當(dāng)它又能寫出字的時(shí)候我感到莫大的欣喜。可是我猛抬頭卻發(fā)現(xiàn)月的新裙子上沾上了幾滴墨水，墨痕在強(qiáng)烈的陽光下格外刺眼，我趕緊低下頭避開它們。

　　小貓弄亂了一團(tuán)毛線，伴著無數(shù)小鹿跳躍的腳步聲，我的心里糾結(jié)得東拉西扯——到底認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)？倘若認(rèn)錯(cuò)，月怪我怎么辦？當(dāng)眾讓我賠裙子怎么辦？月可是很愛干凈的女生！要是不認(rèn)錯(cuò)，她的媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)她？這么多年的交情，我總不能眼看著她背黑鍋吧……熱風(fēng)一陣又一陣的吹來，墻頭的草左顧右盼，一副垂頭喪臉的樣子。

　　我用余光瞄了瞄她依舊楚楚的背影，一幕幕溫暖的往事如她般映入眼簾，輕叩心扉。終于我抬起頭拍了拍她的.背：“張凌月，很抱歉，我不小心把墨水灑到了你的裙子上了。嗯——我會(huì)幫你洗的，實(shí)在不行——我會(huì)賠的……”

　　繼而她四下打量了一遭，牽起我的手：“嗨！我當(dāng)什么事呢，看你緊張成那樣！我難道連這么幾滴墨水都解決不了嗎？你也太小瞧我了……”

　　一縷輕風(fēng)吹來，吹過她楚楚的背影，積淀起純白的友誼。

　　第二幕

　　“爸爸，你再多呆一會(huì)嘛！”初入華校的我用永遠(yuǎn)長不大的手死死攥住爸爸的衣角，苦苦哀求。

　　可萬萬沒想到爸爸竟狠狠松開我的手，丟下一句堅(jiān)硬的“你自己獨(dú)立”便揚(yáng)長而去。他總是如風(fēng)般大步流星，偉岸如山的背影在我婆娑的淚眼中轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我倔強(qiáng)的擦去眼角的淚痕，咬緊嘴唇，低著頭穿過兒女依偎在父母懷里的撒嬌聲，獨(dú)自回宿舍整理東西。

　　忽然有一張紙片掉落，上面寫著汪國真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，留給地平線的只能是背影。”

　　這好像是爸爸的字跡。

　　我不爭(zhēng)氣的眼淚終于又一次決堤，在爸爸堅(jiān)忍挺拔的背影里——逆流成河。

　　夕陽長大，披著成長的背影出嫁。成長的背影從記憶的深處一直延伸到理想的彼岸，北島的歌聲從其中傳來——我像個(gè)夕陽中的孩子，惶恐而溫暖。

成長的作文 篇2

　　走在大街上，一張張陌生的臉孔從身旁經(jīng)過，部分的大人快速地向前走，對(duì)旁人視若無睹，只自顧自的往前，但有些人，卻是帶著微笑，愿意關(guān)心周圍的人。

　　依稀記得，小時(shí)候五、六歲時(shí)，曾和母親一同上街買衣服，而我則在鄰近一家玩具店看玩具，當(dāng)我看完轉(zhuǎn)身回去母親原來買衣服的店時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)她不見了，我心急地在人來人往的大街上尋找，但卻只看到一群又一群的年輕人，手上拎著大包小包，對(duì)我著急的眼神不屑一顧，我的心，頓時(shí)一陣?yán)湟饬鬟^心頭，整個(gè)世界，似乎都是黑白的，毫無一點(diǎn)溫暖，不知不覺的，我哭了起來。

　　突然，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走來，用他那雙溫暖且粗糙的手摸摸我的`頭，要我不要哭，她帶著我到一家商家，要商家廣播，還不時(shí)逗我笑，希望我不要悲傷，母親和我會(huì)合后，當(dāng)時(shí)的我還小，只是興高采烈得和母親回家去，卻沒有和那位老婆婆說一聲謝謝，就走了。

　　現(xiàn)在的我，已上初中，早已忘記老婆婆那張臉孔，畢竟，他只是一位陌生人，人生一個(gè)過客，但我仍忘不了她溫暖的大手，她那親切的微笑，在我們的生活中，有許許多多的陌生人，我們應(yīng)該對(duì)世人們充滿關(guān)懷，而不是冷漠，就像那位老婆婆，雖然我已忘了她的臉孔，但我知道她的臉上是充滿慈祥的，她的笑容，早已深深烙印在我心。

成長的作文 篇3

　　在大人們眼中，我們小孩子都是無憂無慮的：沒有工作的煩惱，也沒有生活的苦惱，想做什么就做什么，任性而為。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。

　　首當(dāng)其沖的就是我們少年時(shí)期的最大天敵——學(xué)習(xí)。在我們眼中，七門科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂的生活。而我們就是那個(gè)拿著一把小鏟子，年復(fù)一年、日復(fù)一日得去移山的愚公。最前面的四座大山就是四門副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專家；生物使我們對(duì)花草蟲魚的構(gòu)造一清二楚；政治則是我最討厭的一門副科，單指背誦就讓我死去活來的。挖過了這四座大山，又見這三門主科所變成的山，高聳入云端，一眼望不到頂。各種平行線、三角形、抒情手法和英語單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔(dān)驚受怕。可是，只要我們?cè)谶@幾門學(xué)科上肯下功夫，終究會(huì)取得好成績的。這也是成長帶給我們的快樂。

　　或許你會(huì)說，你們學(xué)生到雙休日就可以放假了，我們可能要在家里處理各種工作上的問題。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。家長的叮囑時(shí)時(shí)縈繞在耳邊：“孩子，你要記住，別人學(xué)習(xí)了，你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)趕超你，這就好比‘逆水行舟、不進(jìn)則退’……”等等。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊：“我也想要自由！”

　　放學(xué)的`時(shí)光是美好的。這時(shí)，我們可以無拘無束的與同學(xué)聊天，聊自己剛剛看到的一則新聞，聊自己剛剛聽到的一個(gè)笑話，甚至圍在一起解決問題，那也是快樂的；這時(shí)，我們也可以毫不掩飾的捧腹大笑。但時(shí)光是短暫的，沒過一會(huì)兒，我們就要各回各家，為學(xué)習(xí)而拼搏了。

　　寒、暑假或許是我們最快樂的時(shí)光了，我們可以一覺睡到自然醒，不必在意各個(gè)學(xué)科的作業(yè)，我們可以與同學(xué)相約，一起去公園游玩；我們可以與父母一起旅行，去游覽名山大川。我們學(xué)習(xí)的疲憊，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，望著那陽光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來。

　　成長的煩惱像是遍布荊棘的小路，只要我們披荊斬棘，路的盡頭就是開滿鮮花的花園。成長的道路是一條充滿煩惱之路，我們只要勇敢的面對(duì)，終究會(huì)收獲成長的快樂，迎接光明的未來。

成長的作文 篇4

　　人生，總是要成長，在我們成長的周圍，有許許多多的伴我們成長的事物。四季，伴我成長……

　　春天伴我成長 ，春風(fēng)總是那么柔和，它輕輕的`伴了我十三個(gè)春季，它像一個(gè)小孩子，那么可愛，那么神秘。春雨總是那么無私，它滋潤著我的心田，讓我不在干燥。春草總是那么堅(jiān)強(qiáng)，我塌了春草十三個(gè)年輪，可它總是不會(huì)倒下，春草是春天的最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志……春風(fēng)教會(huì)了我懂事，春雨教會(huì)了我無私，春草教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)！

　　夏天伴我成長 ，要是沒有夏天，就不會(huì)有蒼翠的群山，就不會(huì)有清涼的河水，我就不會(huì)見識(shí)到美麗的鮮花，也不會(huì)見到奔騰的河水，夏天讓我開闊眼界，夏天讓我見多識(shí)廣。夏之風(fēng)采是大自然最美好，最神奇的風(fēng)采。伴著夏天成長，我又認(rèn)識(shí)了許多，在夏天這個(gè)季節(jié)里，我又邁向了成長，又邁出了一大步！

　　秋天伴我成長 ，秋之楓葉是我見過的最美麗的葉子，它讓我看到了打字讓最智慧的結(jié)晶。秋風(fēng)颯颯，仿佛讓我沉醉在仙境一般的世界。秋雨綿綿，讓我不得不對(duì)它懷戀。在秋天之中，我又向成長邁出了一大步！

　　冬天伴我成長，冬天是四季中最美的季節(jié)，我在冬天中學(xué)到的最多。我學(xué)會(huì)了堆雪人，也學(xué)會(huì)了打雪仗，也學(xué)會(huì)了雪中漂流。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是卻教會(huì)了我怎樣在惡劣的環(huán)境之中怎樣堅(jiān)強(qiáng)。冬天伴我成長，使我徹底認(rèn)識(shí)了世界！

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