三年級(jí)日記（常用7篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浤阆牒迷趺磳懥藛幔恳韵率切【幨占淼娜昙?jí)日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)日記 篇1
清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。 今天是清明節(jié)，媽媽跟我說要去燒紙來緬懷已經(jīng)去世的親人，我的親姥爺在媽媽16歲的時(shí)候就去世了，為了表示對(duì)親老爺?shù)膽涯睿磕陭寢尪家ズ蠛ｌ籼脽垼衲晏匾鈳衔遥覀兊搅四抢镆院螅荣I一些各種各樣的燒紙和冥幣，然后捧著那一大堆東西，媽媽拿來一支筆，在燒紙上寫了一些字，我問媽媽：“為什么要在上面寫字呢？”媽媽回答道：“因?yàn)閷懮系刂罚湍芗牡侥抢锪恕！碑?dāng)時(shí)我偷偷的樂了，來到燒紙用的鼎旁，滾燙的火考著我的臉，我們往里面放燒紙，都燒完了，我們才回去。我問媽媽親姥爺真的能收到嗎？媽媽只是說用這種方法來寄托我們對(duì)親人的哀思與懷念。 我終于知道怎么燒紙了，通過這次清明節(jié)，我學(xué)到了很多知識(shí)。
“又是一年芳草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，清明節(jié)很快就到了。星期五，我跟著爸爸媽媽到老家去掃墓。 我們整個(gè)家族的人都去給我的太太太公掃墓，在路上，我看見他們的表情非常悲痛，我不禁想到了太太生前對(duì)我的寵愛，眼前浮現(xiàn)出她老人家那慈祥的臉龐，回想起太太幫編毛衣的情景，想到這時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚也“溜”了出來。記得唐朝詩人杜牧說過：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，陽光照在我身上，我卻感覺不到一點(diǎn)暖意。太太的墳?zāi)乖谛〈宓谋M頭，一到那兒，爺爺就在太太的墳前擺上了蘋果、飯團(tuán)等供品，然后把買好的黃紙點(diǎn)燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，爺爺讓我們一個(gè)個(gè)上前鞠躬。輪到我了，爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請(qǐng)?zhí)Ｓ游移狡桨舶玻芸忌洗髮W(xué)。我想在此長眠的太太一定能夠聽到我的心聲的。 等掃墓儀式結(jié)束，太陽已經(jīng)西斜了。大家紛紛往回走，可能是心情輕松了許多的原因吧，他們表情不再嚴(yán)肅了，而是相互說說笑笑，我也抬頭欣賞四周的景色，田野里麥苗綠油油的。油菜花金黃金黃的`，一條大河從我們身邊伸向遠(yuǎn)方，河水清澈見底，不時(shí)有幾只小船駛過，船上的人，撐著篙，還伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝隨風(fēng)飄蕩，姑姑隨手折了一根柳條編成帽子戴在我的頭上，我一下子成了機(jī)靈的小紅軍。 清明掃墓是我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，它表達(dá)了我們對(duì)先人的懷念，同時(shí)又是家人團(tuán)聚，踏青賞春的絕好機(jī)會(huì)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。今天是星期五，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個(gè)字都不敢說了。 我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲到了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說：“孩子別怕，放鞭炮沒什么好怕的。”媽媽說：“是啊，放鞭炮不要怕。”我說：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭……
三年級(jí)日記 篇2
今天，是我上二胡課的第一天，我滿懷期待的來到上課教室。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人來了，老師也來了。
老師先教我們擦松香。擦好后，老師說：“把二胡拿來調(diào)音。”我們紛紛把二胡給了老師，老師第一個(gè)拿了我的`二胡，我看見老師是拿的調(diào)音器是在手機(jī)里。老師拉了幾下二胡，在上面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便把二胡還給了我。
所有人調(diào)完音后，老師教我們外弦空弦。方法是----平、直、勻。平就是拉的要平。直就是要拉的直，不是歪。勻是不能一會(huì)快一會(huì)慢，要?jiǎng)蚶峭饫Ｍ乒峭锿啤?/p>
交完后，老師說：“下課。天天都要練。下次上課一個(gè)一個(gè)拉給我聽。”說完，老師背上二胡，收拾東西。我們把二胡放好說：“老師再見。”就走了。
這節(jié)課我的收獲可真不少啊!
三年級(jí)日記 篇3
上午魏龍彪感動(dòng)了我，下午自己的跳繩分?jǐn)?shù)驚動(dòng)了我。
下午我們又坐到了自己的座位上開始了下半場的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次令我哦難忘的就是自己的跳繩分?jǐn)?shù)，你們可能回想跳繩分?jǐn)?shù)有什么好難忘的？跳完繩以前我覺得自己不行，但跳完繩我就愣住了，竟然跳了127個(gè)，以前努力著最少才98個(gè)，
一年一季的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期四開幕了，同學(xué)們高興極了！
在寬闊的操場上，同學(xué)們有的參加了跳繩，有的參加了跑步，有的'參加了拍球，還有參加了接力賽，我雖然沒參加，但是我在旁邊為比賽的同學(xué)加油，我大聲喊“加油，加油。”我看見幾個(gè)小女生在跳繩，繩子“嗖嗖”的從她們頭頂上越過去，她們快速地跳起，落下又跳起，又落下……像一只只靈活的小白兔，輕快地跳著，我多么想跳繩的是我，下次我要多多練習(xí)，多運(yùn)動(dòng)，才能被選上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的努力、加油聲中，結(jié)束了，有的同學(xué)們得到了獎(jiǎng)狀，有的同學(xué)沒有得到獎(jiǎng)狀，老師說“重在參與”。
三年級(jí)日記 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天，我要建議的主題是“爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”！
噢！我們?cè)靖蓛粽麧嵉慕值涝趺戳死玻康教幎际枪ぜ埿迹晃覀冊(cè)瓉沓錆M鳥語花香的公園怎么了？隨處可見高掛在樹枝上的塑料袋頹廢不堪；我們從前可愛的校園怎么了？喝完的飲料瓶散落在操場上呻吟著無人問津。
這些，恐怕大家都早已司空見慣了吧，但是，我們的地球母親正在飽受著無情的摧殘。這些行為嚴(yán)重污染了我們周邊的環(huán)境，請(qǐng)大家想一想，當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，河水不再清澈，草地失去了生命的綠色，我們，還能在地球母親的'懷抱里索取幸福嗎？
在這里，我要提出的建議是：
1、每個(gè)人做到垃圾不落地，請(qǐng)給它找到屬于它的合適的“家”。
2、把可回收垃圾與不可回收垃圾分別投放，有利于我們發(fā)現(xiàn)再生資源。
3、充分發(fā)揮我們的心靈手巧，將廢棄的塑料瓶、塑料桶二次利用，變廢為寶，讓它得以“復(fù)生”，不僅環(huán)保，更能開發(fā)我們的創(chuàng)意思想，豐富我們的生活呢。
以上幾點(diǎn)建議，希望帶給大家啟示，“善待地球就是善待自己”，讓我們每個(gè)人都爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，攜手共建我們溫馨美麗的家園吧。
三年級(jí)日記 篇5
我這個(gè)寒假過的真開心啊!!!
春節(jié)快到了，爸爸媽媽和我去買衣服，我開心極了，睡都睡不好，整天想著穿新衣服，還帶我去桂城千燈湖，那里的風(fēng)景優(yōu)美。有的人在放風(fēng)箏，有的在一邊看風(fēng)景一邊吃東西，還有的在拍相片。。。。。。我們?cè)谑幥铮婧猛姘?!!
到了晚上，那些金光閃閃的`燈照亮了整個(gè)千燈湖，真是太美麗了!!!
今天是我最難忘的一天啊!!!
三年級(jí)日記 篇6
終于結(jié)束了三天的陰雨天，太陽公公撥開了云霧，露出了它迷人的微笑。早晨一起床，迎來的便是無盡的溫暖。
當(dāng)我還沉浸于無限的溫暖之中是，外婆的吶喊聲傳來：“林玲，快起床，今天是晴天，快起來曬被子。”那時(shí)正值中午，我這只小懶豬從床上慵懶的爬出。
外婆命令我去將自己的鞋子、衣服都洗了，我高興并大聲的回答：“是，保證完成任務(wù)”。抱著衣服便往樓下跑。外婆家旁邊有一條小河，清澈見底，我拿起肥皂大手一揮，將衣服都擦滿肥皂，又不由自主地玩起泡沫，我拿起刷子，嘴里哼著“洗刷刷”，不由得惹來鄰居阿姨們的一番笑話。
大約過了半小時(shí)，我就把一切給搞定。我望著剛洗完的`衣服，在望望四周無邊無際的田野，正準(zhǔn)備要走，可是我突然看見了兩個(gè)小毛孩正在破壞田里的農(nóng)作物，我氣急敗壞地拿起河邊的棍子，朝那兩個(gè)小孩奔去。我惡狠狠地站在他們面前，敲著棍子教訓(xùn)他們：“你們兩個(gè)小屁孩，知不知道人家種田很辛苦，還搗亂，信不信我揍你們。”誰知那孩子初生牛犢不怕虎，朝我做鬼臉，還扔石子，我直接拿起棍子朝他們打去，那兩小孩不吃素，跑的飛快。
中午，空氣里彌漫著忙碌的氣息，河道邊到處是我追逐兩小孩的身影，也是寒假里一幅歡愉的畫面。
三年級(jí)日記 篇7
小朋友們，如果你有弟弟妹妹的話，看他們把自己的玩具弄的非常的亂，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)幫他們收拾一下啊？哈哈，看看我們的小作者是怎樣做的吧。
今天，我和弟弟玩的時(shí)候看見弟弟的玩具亂成一團(tuán)了，我就決定幫弟弟收拾一下。
我一下子想出了兩種方法。我就先來試試第一種方法。我的第一種方法是把玩具分類放，我一會(huì)兒就收拾好啦，我特別高興。等一會(huì)兒，我覺得我高興的太早啦，弟弟又把玩具搞亂啦。我的`第一種方法失敗了。
我就來試試我想的第二種方法，我的第二種方法是找來一個(gè)箱子，把玩具放到箱子里。正好我家有一個(gè)箱子。可是，弟弟的玩具太多啦，一個(gè)箱子放不下，我只好再找來一個(gè)箱子了。弟弟再來玩我就不害怕搞亂啦。
媽媽看見啦，還說我是一個(gè)會(huì)幫忙的‘‘小能手’’呢！
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