成長作文7篇（熱門）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的成長作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印。
——題記
輕輕掃拂著覆蓋在心房上的薄薄塵埃，幽幽地打開心的透亮的水晶盒、一束火藍的焰火猶如精靈般躍動，映照著整個剔透無瑕的世界。而正是這靈動的焰火，閃爍著多激蕩的靈魂，成為我的腦海縈回……
夕陽的斜映照在教室中，黃昏下的我顯得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厭倦這樣的`生活。休息的時候腦海里仍然不斷地涌現出各種公式……；睡覺的時候嘴里呢喃著新學的英語單詞……，看不完的書、做不完的題、考不完的試，我們整天在書堆里埋頭苦干，做這些做不完的事。"教室——食堂——寢室，"三條一線，是我們每天必做的事，何時才能擺脫這樣的生活。
我曾想放棄，看著那嚼咬文嚼字的我，看著那埋頭苦干的我，心頭不禁涌上一股莫名的悸動，這么辛苦到底是為了什么？應付高考？展望未來？我的前路一片渺茫，我以找不到來時的方向。在無盡的深淵中徘徊、吶喊、尖叫……心中充滿了無限的恐懼，在迷霧地森林里，我身心疲憊，終于倒在了地上。
不知過了多久，我睜開疲憊的雙眼，發現一絲微光，心中的希望被點燃，在黑暗的世界里，我聽到有人在呼喚我，"孩子，快起來，光明就在你前方的不遠處，你就要到達理想的彼岸了……"。是啊，我已熬過了十幾個春夏秋冬，難道真的就這樣放棄了嗎？我不甘心，我掙扎地站了起來，拍了拍身上的灰塵，踟躇的前進著……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那么的溫暖、趕走了我身上所有的恐懼、迷惘、害怕……
我又找到來時的方向，也更加堅定前進的方向。
朔風逆旅的我，每當回望身后的坎坷和泥濘，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然開朗……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼然成功！
前方的也許依然坎坷，但我會堅定我的信念，在成長的路上一步一步地走下去，留下歲月的痕跡。
成長的路上，有太多的煩惱，但也有許多快樂，何不樂觀地看待生活，品味不同的人生，讓我們歌唱著，在大地留下激蕩的回響……
成長作文 篇2
書是我們的老師，它帶給了我們無窮無盡的知識；書是一杯美酒，讓我們醉在其中；書是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書是……
讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長，讓我們快樂。書，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業時，經不住書的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書里的`漫話讓我啼笑皆非；書里的笑話讓我捧腹大笑，書里的故事讓我意味深長。正當我沉醉在書海之中，無法自拔之時，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰神聯盟》，媽媽卻說我總買這些無聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區別吧！不過，話雖這么說，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書？（自我感覺），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場！
書使我們一生受益，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，書啊！你就像那活水，滋潤著我，讓我成長，書啊！你就像冬日里明媚的陽光，讓我感到溫暖，書啊！你就像炎熱酷暑里的涼風，使我感受到了涼爽。書啊！這一路有你陪伴真好！
成長作文 篇3
以前，我家將《弟子規》作為家規家訓，我全文都能背得下來。為了簡便易行，爸爸濃縮了《弟子規》，變為了現在的家訓：孝順、友愛、誠實、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫好后貼在客廳顯眼處。這六個詞語就像六雙明亮的眼睛，每天看著我的一舉一動，給我鼓勵，給我督促。
這個家訓，是全家都必須遵守的，我覺得爸爸媽媽做得最好，比如，他們時不時給爺爺奶奶、外公外婆打電話問候身體情況，幾乎每周都帶我去看望他們。假期里，我們每年還帶老人家去旅游。對于我家，家訓不是掛在墻上的口號，而是我們行動的向導，我越來越覺得它是很重要的東西了。
爸爸說，幾乎所有的事都與孝順“息息”相關。比如，按時上學、認真做作業，自己的事自己做。除了做好這些，我經常給爸爸媽媽端茶送水，我還幫他們洗過腳呢，洗得他們心里癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚兩天曬網”了，媽媽的動作總比我快。在搶著做事方面，我還要加強呢。身體好、思想好、學習好、聽父母話，都是孝順，這么說來，我還要大大的努力，特別是學習成績還要提高。
對于同學、朋友，我是能做到“友愛”的，沒有欺侮過小同學。作為學校足球隊隊長，我保護過很多低年級的同學。平時學習中，我能與同學分享我的想法。有了新玩具，也愿意跟他們一起玩。有同學想去我家玩，我們家總是熱烈歡迎。所以，我的人緣還不錯。
說到“誠實”，我的心就跳得厲害。這是家訓中我落實得較差的一項。我叫黎佳誠，取名時爸爸媽媽就希望我做個誠實的人。但在這個問題上我栽過很多跟頭。比如，我答應什么時候回家，但有時玩瘋了就忘記了，讓爸爸媽媽著急到處找我。我還把糖果包裝紙等垃圾放在床鋪底下，媽媽發現后問是不是我弄的，我卻不承認錯誤。鐵證如山，他們“刑法”伺候我，讓我吃了“竹筍”。其實，他們打我是沒辦法的辦法，痛在我身上，更痛在他們心上。說一句謊言要用十句謊言去掩蓋，說謊話的代價實在太高。得到的教訓多了，我也長記性了。現在，我把誠實做為一個重要品德來培養。為了讓誠實入眼入腦入心，爸爸還請書法家寫了一個大大的“誠”字裝裱好掛在我臥室里。現在，我覺得“誠”字每天都在問我：黎佳誠，你誠實了嗎？
“勤快”，我做得還可以。比如，爸爸媽媽要我去買菜或做別的什么事，我一般都雷厲風行。特別是對于我喜歡的足球訓練，我一次不落，風里雨里我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說：“你愿意參加足球訓練，不怕苦，不怕累，既鍛煉了身體，又培養了團隊精神、競爭意識，是一件大好事啊！”有了爸爸的肯定，有了他給我做后勤部長，如按時接送我，我練球更有勁頭了。當然，有些事情，我還不夠勤快，如看到喜歡的電視，我就抓著遙控器不放，爸爸媽媽催我洗澡或做作業，我會說：等一會。但聽到他們說“違反家訓，后果自負”時，我就條件反射從座位上彈起來“乖乖的”去干事了。
“正直”是什么呢？就是實事求是說話，不偏心，不被好處蒙蔽良心。這有點像當裁判了。我是小孩，沒有做正式裁判的機會，我就做自己生活的裁判。在這方面，我做得還可以。我常常痛恨電視里那些對事實視而不見的人，希望每個人都能盡量做到公平公正，使身邊的人心情愉快。
說到“慷慨”，我既臉紅，又高興。比如，表姐來我家玩，她想吃我也喜歡吃的東西，我有時不太情愿給她，總是推三阻四不拿給她，或想辦法自己多吃點。想起來，對不住姐姐。高興的是，我外出游玩，如果看到乞討的'人，總是可憐他們，情不自禁把口袋里的錢掏出來給他們，盡管只是一塊兩塊的，但也是我的一番心意啊。為了培養我助人為樂的思想，爸爸帶我參加了結對子活動。20xx年3月，我隨學校“關愛列車湘西行”活動小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實在太差，父母常年在外，三代人住一間木板房。我把我平時積蓄的零花錢拿出來幫助她，爸爸還給了那位爺爺一些錢。現在我每個月給湘西小朋友寄錢去。我們不定時打電話談學習，聊生活，已經成了好朋友。以前，我被他什么舍啊得的，弄得云里霧里。爸爸總是說：“舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人，快樂自己。”現在我懂了，我真正理解了“贈人玫瑰，手有余香”和“舍得”的含義。
家訓是明燈，能照亮我的心，它們伴我一路成長。但捫心自問，我做得還不是非常好，今后還要繼續努力。
成長作文 篇4
我還記得，當初他們并不是因為遺忘。
我一直都記得，每一個人需要忙碌的生活，從來都不是因為外界的環境，也不是因為其中的任何一個人。我知道，這個時候我們任由自己去發展，去可以看懂更多的機會。
也許人生的分離，始終都是最常見的事。
只是當年的我們，較為年幼，很多事情不知道來龍去脈，很多根源都不夠深化。只是但年，他們看懂各種問題時，才會感覺原來每個人都在逐漸成長。
那些小心思，其實隨著詩意逐漸暴露，只不過當年的他們，從來都不能真正了解什么。那些都是最透徹的問題，也是從最根本的'方面，開始看明白的人情世故。
假如夢想也可以來到如此遙遠的地盤，假如大家一直都在這里等待，我想這該多么美好。
只是那些，從來都不是什么面子的問題。
如果大家一直都在，我們想過，他們所相信的哪些問題，都顯得異常渺茫，而對于當年的我們，不論何時都是另外一種形式的成長。
問題不嚴重，成長更重要。
成長作文 篇5
有一次，我們學校舉行了捐款活動，時老師說：“我現在要找一個小會計，專門數我們班的捐款數目。”老師的話音剛落，同學都踴躍地舉起了手，而我，只顧著埋頭寫字。突然，我聽見時老師說：“就請張強同學吧。”我萬萬沒有想到，這僅有的一個名次就降落在我的頭上。我又驚又喜地望著時老師。時老師微笑著看著我，仿佛對我充滿希望。放學后，我到會計室認真地數了起來。可是站的時間太長了，我一心想著快點回家，不由得就粗心了起來。最后數玩了，我告訴時老師說：“我們班共捐了五百七十元。”我正要拔腿就往門外跑時，時老師數了數，皺了眉頭，叫住了我，然后又重新認真地數了一遍，這樣連續數了四遍。每次數時，他都會發出輕輕的數數聲。“不對，應該是五百六十五元。”時老師認真地說。我大吃一驚，我居然數錯了！我低著頭，內心很愧疚，怕老師批評我，吭都不敢吭一聲。時老師嚴肅地說：“如果你是銀行的會計，數錯了錢，怎么辦？——自己賠光了家產都陪不起！”他的眉毛直豎了起來，一副較真的樣子，“記住，以后做事，小心加認真，不得有半點馬虎！”時老師臉上透著剛毅。從他的眼神里，我看到了事情的嚴重性，從他的眉宇間，我知道了做事萬萬不得馬虎。我知道錯了。
緊張的期末考試即將來臨，大家都投入到緊張的復習之中。時老師也不例外，每天早晨，他都會聲情并茂地帶領我們早讀；每個午休，他都會給我們默寫單詞，背誦課文和做練習；每到晚讀，他會給我們推薦好的范文來讀。從早到晚，在我們的奮戰過程中，他沒有一次缺席。
有一次，時老師正在很投入地給我們講課。驀地，手機鈴聲響起，原來校長室要時老師臨時去處理一件很重要的事情。時老師臨走時關照我們自習，要遵守紀律。可是，時老師一走，班上就像炸開了鍋似的：有的跑到講臺上怪聲怪氣地大叫：“安靜！安靜！”有的嬉笑打鬧，還揮起了拳頭……時老師處理完事情，皺著眉頭進教室，見狀，更是火冒三丈：“誰鬧的！站出來！”班上的同學全都老老實實站了起來。時老師很生氣，吼道：“考試還沒開始，你們就瘋成這樣？”他顯然很激動，脖子上爆出一根根青筋。我們從沒見老師這么生氣過，頓時鴉雀無聲。沉默，沉默，沉默……看得出來，老師在努力調整他的情緒，半晌，時老師徐徐地說：“同學們，對于醫生，治病救人是他們的天職；對于農民，種好田是他們的使命。你們是小學生，學好知識是你們的'全部。要想獲得知識，要想在考試中取得好成績，只有靠付出，靠耕耘。記住，如果你付出了，‘待到山花爛漫時，她在叢中笑’，學習，要耐得住寂寞！”我默默地記住了這句話。
一彎明月，掛在漆黑的夜空上。
我們坐在石凳上賞月。
“月亮像什么？”時老師問。
“月亮像彎彎的小船，在浩瀚的大海中遨游。”
“月亮像農民伯伯用的鐮刀，正在辛勤地割麥子。”
“月亮就像孩子的一排牙齒，正在貪婪地吃蘋果。”
“遙望月亮，似乎比我們的夢境還美。”老師徐徐說道。我們仰望，一朵烏黑的云遮住了月亮的半邊臉，她越發像一個害羞的姑娘，羞答答地躲在云后，但是她的周邊仿佛鍍上了一層金，明亮地照耀著。她的每一寸光都照在了大地上，樹葉顯得明亮了，草兒更有精神了。“其實啊，真實的月球并不漂亮。”時老師接著說，“它的表面很不平，有許多凹洞。同時，她也是一個功臣，有許多撞地球的行星都被它擋住了。同學們在觀察事物的時候一定要透過現象，看得深，看得遠，看本質。”當時我沒能很好的理解這句話，以后我才慢慢地體會出了其中的深意。
在我成長的過程中，我牢牢記住了這三句話，它們催我成長，使我受益匪淺。
成長作文 篇6
當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放聲傻笑的時光叫做童年；當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此痛苦。數著一圈圈的年輪，成長的腳步不能放慢，心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季，于是有牽掛，也就有了煩惱，成長的煩惱知知道？
緋聞，我算怕了你
“喂，你知道咱班的那個誰和哪個誰有不正常的.關系哦！”“你知道嗎？咱班有戀人了。”我一進班里就聽見好多女生與男生組成一群聊別人的緋聞。哎，每天在這種環境下學習，換了你你愿意嗎？
步入青春期以后，好多人都喜歡聊緋聞。好留念童年時期，男孩子與女孩子一起玩“過家家”。大一點的女孩子當媽媽，小一點的女孩子當寶貝。不用說，男生一定是爸爸了。那是的我們，天真無邪，沒有被社會的“風氣”所感染，只是擁有一顆幼小的心靈罷了！而現在女生跟男生放學一塊回家。說一說話，被班里的同學看見了就會被同學們誤認為有那種不正常的關系。
就從我身上說起吧！有一天，我放學回家因為考試考的不太理想，因此心情很是不爽。正好班里有一個男同學從我身邊經過，跟我打了一個招呼。于是，我們一塊走（因為他家與我家離的很近），我就跟他隨便聊了幾句。而且我與他很有共同語言，但我們兩個只是同學關系。在我們聊得熱火朝天的時候，突然班里幾個調皮鬼跑到了我們面前指著我們說、：“戀人，戀人好親密呀！”當時就把我氣個半死，他們太煩人了。誰能告訴我，難道社會以后都要變成如此？
友誼第一，比賽第二
隨著年齡的增長，歲月也增長。如今的我已經從在媽媽懷里撒嬌的小女孩長成了文靜乖巧的大女孩。以前的我們，只有那純潔的友誼，夸張一點說是不懂什么叫做殘酷的競爭。而現在呢，整個班里都充滿了濃濃的火藥味，考試排名中，一對對昔日友好相處的朋友，卻變成了如今一對對充滿殺氣的競爭對手。在以往放學上學與我一起走的好朋友，現在卻與我成了競爭對手。每天見面又親又抱的同學現在卻變成一句令我打冷戰的話語。
這一切一切只是一個排名所造成的。是，我承認那排名對我也很重要！在排名與友誼之間，我又會選擇哪一個呢？我不敢想，我怕，這兩個仿佛都是我身上的某一個部位，卻一不可！但是我永遠記著這一句話，友誼第一，比賽第二。在學習中我們為了激勵自己，把對方變成對手，但是在生活中我們要成為好伙伴好朋友。
這就是無數孩子憧憬的成長嗎？還未穿上那向往的婚紗裙，就已經出現一大堆令我煩惱的事，成長，似乎被剝去想象中鮮艷的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可我最終是能通過自己的努力爬起來的！
成長作文 篇7
從孟母三遷到岳母刺字，處處彰顯著家風家訓的重要性。我相信每個家庭都一定有著自家的家風家訓，或許它沒有時時刻刻都在提醒著你，但它一定在潛移默化中影響著你。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是《憫農》，是我們從啟蒙開始就最先接觸的，這也是作為我家家風中的一條。
父母從小就教育我，糧食粒粒都來之不易，要好好珍惜，不能浪費。但從小到大，一直都衣食無憂的我，何曾在乎過這句話，只覺得飯菜剩余，不是很正常嗎，我不過浪費了一些，沒什么大不了的，更何況又不止我一個人浪費，所以我也從未認真去秉承過這條家風。
但在一次家庭聚會上，我徹底改觀了。五歲的表妹來我家玩，吃飯時我倆坐在一起。我早早地吃完飯，因為吃飽了，所以碗里剩余的菜我按照平時的習慣，正打算拿去倒。可此時，我看到表妹正在撿起桌上從她碗里掉出來的飯，放進嘴里。我以為她沒有吃飽，就對她說：“別吃桌上的了，你要是沒吃飽，就去再盛些吧。”
只見她搖搖頭說：“不是的，姐姐。我今天在幼兒園里，老師教我們，我們碗里的米飯，粒粒很辛苦。老師還說這米飯，是農民伯伯在大太陽下，很辛苦才得來的.呢，所以我也要把飯全都吃完，一粒也不剩。不然，農民伯伯會很傷心的。”說完，她又繼續把碗里的飯吃的干干凈凈，果然一粒也不剩。我看著她的碗，再看看旁邊自己的碗，碗中的飯還有一大半，菜也剩了好多，而且在碗的旁邊，那一粒粒掉出來的米飯，是那么白，白的耀眼，作為一個快畢業的初中生，竟不如一個上幼兒園的小朋友。碗里剩下的白白的米粒真真刺痛了我的眼。
看著表妹那張稚嫩的臉，我突然覺得之前那個一直在浪費食物的我是多么丑陋，作為一個姐姐，我應該當妹妹的榜樣才是，作為家中的一份子，我應該謹遵家風才是。所以，我下定決心，也要當一個明白“粒粒皆辛苦”的人。即使現在生活再優越，也不應該去忘記傳統，忘記家風，忘記中華的美德。
想到這兒，我又坐回座位，把碗里的飯菜全部吃干凈，把之前掉出來的飯也吃干凈。吃完，只覺得心中輕松了不少。
這時，妹妹走到我身邊，我抱著她，只見，她伸出手指，指著我的臉說：“姐姐這還有一粒。”我聽見后，趕緊把我嘴邊的那粒飯也吃掉。看著妹妹那張笑嘻嘻的臉，我忽然又想起，她之前說的“粒粒很辛苦”。所以，我看著她，對她說：“妹妹，今天老師說的應該是：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。而不是你說的粒粒很辛苦。”誰知妹妹聽了，像靈光乍現一般，笑道：“反正都辛苦，所以我要把飯吃光。”“對，沒錯，要吃光光。”我又重復了一遍。
是啊，家風很注意，但去做才最重要。現在的我，從不剩飯菜。在“三光”政策后，我亦是如此。希望，我可以一直秉承著家風家訓，并把我的家風發揚下去！
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