【經典】實用的成長作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成長是一種悄然而至的過程，也是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節也長大了一歲。翻開我的成長記錄，每想到我剛學騎自行車時的情景，讓我印象尤為深刻。
還記得那是我上一年級的一個周末，我正在整理被單，就聽見爸爸在叫我。我從窗戶望下去，看見爸爸站在一輛嶄新的、銀白色的自行車旁。
我立刻從樓上跑了下來，就聽到爸爸對我說：“走，教你騎自行車去。”我心想：“騎自行車這么簡單的事，我肯定能很快學會。”
我滿懷信心的騎上車。爸爸一推，我立馬就“飛”了出去，只聽“嘣”的一聲，我從車上摔了下來。我坐在地上哇哇大哭起來。可當我發現在看著我笑時，我立刻停止了哭泣，心想：“我一定不能被爸爸給看扁了。”
我把車扶了起來，這次我不在心急，而是讓爸爸在后面扶著車子，我在前面慢慢地騎。漸漸的，我似乎掌握了平衡，感覺像是學會了。啊！原來騎自行車這么簡單，我心里正得意著。突然，半路殺出個“程咬金”——一個兩三歲的小孩。我急忙右轉彎避開小孩，可誰料到右面竟是一賭墻，一個剎車不穩，我重重的撞了上去摔了個四腳朝天。頓時，我想放棄了。可當我看見爸爸似笑非笑的'表情時，我知道我不能輕言放棄。這次，我吸取了前兩次的教訓，爸自行車推到了一條平坦的路上練習起來。就這樣，在經歷了一次又一次的失敗后，我終于學會了騎自行車。
這次騎自行車的事使我悟出了一個道理：無論是在生活上還是在學習上，首先要樹立自己的自信心，即使失敗了，也不要氣餒。
只有在失敗中吸取教訓，你才會走向成功。
成長作文 篇2
風微微地吹，吹著蒲公英那嬌柔的身軀。在風的吹拂下，它微微地顫動那嬌柔的身軀。
蒲公英媽媽為了讓蒲公英孩子能獨立生活，便借那風的力量讓蒲公英種子隨風而去，離開她的懷抱。
我是隨風而去的一粒種子。媽媽狠心的把握拋棄了。我依依不舍地離開她的懷抱。我冥思苦想，還是不明白媽媽為什么會忍心拋下自己的孩子，讓我們去那個未知的天地流浪呢。想到有這樣一個狠心的媽媽，而又不知今后該何去何從，淚水模糊了我的眼睛。當最后一滴眼淚流下后，我毅然地離開了。我發誓再也不會回到這個傷心的地方。
我被風吹到了一個小島上，我傷心的是我無法左右我的方向。當我以為我就要在這里待過我的一生時，突然眼前一黑，我不知道我身在何處。在這伸手不見五指的漆黑中，我不停地叫喊，但是沒有起絲毫的作用。我心中充滿了恐懼，在我大聲地叫喊變成無力的呻吟時，我仿佛聽見了鷹的叫聲。嗚呼！原來我被一只老鷹銜在嘴里。“媽媽！我將要離開人世了，您可曾想過我，擔心過我嗎？”就在我失聲痛哭時，眼前仿佛一亮，我便到了一片綠洲。我想那只鷹不舍得吃掉我這顆可憐的種子吧，所以把我帶到這里來了。我慶幸自己能來到這一個美麗的地方。我開始不怨恨媽媽了，是媽媽讓我看到了一片我從沒有看見過的美麗景色，我想她是為了讓我見多識廣吧！
經過種種磨難困苦，我終于在這片綠洲生根落地了。在春風的吹拂和雨水的'滋潤下，我茁壯成長。每一個拂曉，每一個日落，不知不覺間我已經成長為一棵美麗的蒲公英。在這片綠洲中，我年輕嬌美的身軀成為了大地的“驕子”。
現在，我已經成為蒲公英媽媽了，我終于明白了當初媽媽為什么會棄我而不顧了。她是希望孩子們能夠獨立生活。父母總不能一輩子庇護自己的孩子。因為總有一天她們會老去，會枯萎的。我也毫不猶豫地放飛自己的兒女。心里明明是淌著血，是多么的不忍，但我還是把他們放飛了。與其他們現在恨我，我也不愿意他們將來恨我。忽然，我真的好想回到我曾立下誓言永不回去的地方看看我那偉大的媽媽，但我只能仁立在這里。我想，媽媽是風采依然？還是只剩下幾片零落的葉子呢？
現在，我不但不恨我媽媽，反而更敬重她，在我成長過程中，我認識了許多事情，明白了許多道理，我生命中所有的精彩都是媽媽給予的。
在微風中，我仿佛看見遠方有一張慈祥的臉龐正為我的長大而綻放微笑。
成長作文 篇3
祖國是我們的母親，它培養了我們，使我們茁壯成長。我們的祖國有著五千年悠久的歷史。我們要認真學習，不要辜負祖國母親對我們的期盼、信任，因為我們是祖國的未來。
我們要從小樹立起愛國精神。周恩來總理為中國崛起而讀書。可是現在問一些人為什要讀書，有的同學說是為了吃好喝好而讀書；有的同學說是為了利益而讀書；有的同學說是為了獲得權力而讀書，這些都沒有了遠大理想。我們要努力讀書是為了祖國建設而讀書。
熱愛祖國不光是從嘴里說出來。從小事上就能看出你是否愛國。比如：正在大街上辛苦掃地的人，我們可以看出你是否愛國，在大街上辛苦掃地的人。他就愛崗敬業、熱愛祖國。
我們的祖國曾經歷了多少充滿血淚的被侵略史，中國人民苦難深重，黃繼光、劉胡蘭、董存瑞等無數英雄用生命來保護我們的祖國，所以我們要珍惜現在的和平，奮發學習，長大后把祖國建設的更強大，使祖國始終屹立在世界而民族之林！
人們的精神世界仿佛是一座望而生畏的高山，而我們的責任是攀登，因為山的.頂端有著中華民族的精神。中華民族的精髓是：團結一致、熱愛和平、勤勞、勇敢、自尊、自立、自強、自愛。我們要時時牢記在心中。
讓我們每一位同學都將對祖國真誠的愛，投入到平時的學習中，讓我們向著“心系祖國，健康成長”的目標前進！
成長作文 篇4
對我來說成長的煩惱就是學習、考試和作業，那為什么又不煩惱呢？因為……
我的學習煩惱主要是語文和科學，有時是有點不懂，有時是完全不懂，但我回到家，爸爸就是我的“強制學習機”，只要有背書和讀書的作業，爸爸是硬讓我完成，我就一天比一天懂，學習就不是煩惱了。
考試為什么又不煩惱呢？因為爸爸聽我說明天就要考試了，在今天就會盯著我復習，我不情愿的`話就威脅我說：“今天如果不復習，今天晚上就不要吃飯了。”或者說：“今天如果不復習，明天考試考差了，我就打你。”我也被這些話嚇到了，就趕緊去復習，所以考試的分數一天比一天高，也沒有煩惱了。
作業為什么還不是煩惱呢？哈，這有點意思了，因為，我每次回家，沒有抄作業，爸爸問我：“有什么作業呀？”我又回答：“問你啊？”“我怎么知道？”爸爸有點想笑，“老師發群了啊？”我也有點想笑。爸爸每天都這樣，有點尷尬，唉！寫好作業又要全部給爸爸檢查，作業也不是煩惱了。
我的成長被爸爸管得沒了煩惱。
成長作文 篇5
在我成長的道路上，有許多的事情發生過，其中有一件事使我刻骨銘心，一直印在我的腦海里。
記得那是二年級時夏天的.一個星期天，我學的舞蹈要考級，我和爸爸媽媽早早的來到了考試地點，當時有許多的舞蹈班來參加考級，加上陪同的家長真是人山人海，水泄不通。
老師宣布該我們舞蹈班上場時，我的心都跳到了嗓子眼緊張極了，我的好朋友越越連喝的水都嗆了出來，張玉音嚇出了一身汗，把臉上的妝都抹花了。我當時要考的是三級，該我上場了，再快進門的時候，媽媽走過來對我說“孩子，在你面對困難的時候，要勇敢地去面對，不要退縮，要輕松面對，寶貝，我相信你一定行！”
跳舞的時候心里想著媽媽的話，慢慢的放松了心情，隨著音樂進入了狀態……當我收到了考級證書時，我心里明白了一件事，就是媽媽的那句話鼓勵著我，激勵著我，謝謝你媽媽！
每當我學習中，生活中遇到了困難就會想起媽媽的話“孩子你能行！”我都不會退縮，媽媽我一定行！
成長作文 篇6
寒假中，本以為可以睡個好覺，與周公談談心。可不想，卻又被老媽叫起，為了初三的中考體育而做鍛煉。
我抱怨的慢慢騰騰穿好衣服，鞋子，裹得嚴嚴實實。本并不胖的我頓時便圓圓滾滾的，活像一只笨笨的小企鵝。
再次打了一個大哈欠，我終于挪步到了門口，打開門的那一瞬間，我卻還是被寒冷的天氣打敗，頓時打了一個寒戰。沒辦法，在母親的再三催促下，我一咬牙關，沖出了家門。 冬日的世界是殘酷的。北風如同尖銳的刀子一般刮在我的臉上，頓時便刺得生疼。我不禁倒吸了一口涼氣，那寒冷的空氣卻好像將我的五臟六腑所包圍，讓我僵在了原地。看著干枯的樹枝，枯黃的小草，還有那干冷的地面，卻又想到了體育測試，不禁再次慢跑了起來。 空曠的馬路上寂寥無人，安靜得似乎都可以聽到我自己的呼吸聲。可沒有多久，身后，又傳來了一陣急促的腳步聲。那聲音雖急促，卻又充滿節奏，如同軍樂中拍打的鼓點。聽到同樣的跑步聲，我心中的斗志突然被激發了出來，便邁起大步，想要保持前列。可還沒多久，我便被這寒冷的`大風操控的氣喘吁吁，不由得放慢了腳步。隨后，那個腳步便追上了我。經過時，他對我善意的一笑，我不由得再次追隨他的腳步。他高大的個子，頂著一頭利落的直短發，在曙光的照射下，更顯得熠熠生輝。可總有些不對勁，我向下望去，卻看到他擺動的褲腿下，隱約露出一截發著寒光的假肢，他的身體也竟有些向左傾斜，顯出一個很大的弧度。 我不由得又一次震驚的停住了腳步，他——竟是殘疾人。看著他微斜的身體，看著他滾落的汗珠，看著他努力朝曙光奔去的身影。我的心如同被那有無窮力量的大錘敲擊。接著，我似乎又明白了什么！我又明白了我的困難多么微不足道！這是多么富有教育意義的成長中的一堂課！看著他的身影，我笑了，邁開大步，向曙光美好的未來奔去。
成長作文 篇7
樹輪總會一年給予樹干一個深深的擁抱。這擁抱都會被樹干虔誠地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時間”的筆，在我們的人生中圈圈點點，那是我們成長的印記，時刻提醒我們，為我們指破迷津。
音樂3室，正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強打起精神，將那段早已爛熟于心的舞蹈又認真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧？自從參與了這個微電影的拍攝，幾乎每節自習課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，我們一直在排練拍攝。六點了，只剩半小時給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就沒時間給家人打電話和戴OK鏡了；政治和生物作業還沒做完，而晚修排練到幾點還是未知數……
我胡亂洗了個澡后粗暴地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃，直接頂著一頭濕發、懷里抱著作業趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數次，我們重復著一樣的舞蹈，一樣的臺詞動作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……
八點半，老師竟奇跡般在晚修結束前宣布拍攝結束！不可思議呀！我正激動地收拾東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個朗誦的，過來一下！”
又怎么了？只見老師給我們一人一份“教師節頌詞”，示意我們練習幾次。我無言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老師！我還要上信息技術課！要不您換一個人吧！”我一驚：誰都知道這個點不用上信息技術課了，這很明顯是在敷衍老師呀！老師怎么會同意呢？不想老師卻爽快地批準了。我張嘴想說些什么，猶豫再三，還是再次緊閉了。
口干舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終于滿意了！現在回班還來得及把作業做完呢！正甩著僵硬的腿，冷不丁又被老師背后點名：“小鳴！下周一升旗儀式由你主持，過來念兩遍！”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正準備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上，機械地接過第三份稿子。我看著結伴而去的同學們，張口想喊什么，但看著老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。
等我回到教室，已是九點半了。寂寞的教室內空蕩蕩的，我慢慢拿出空白的作業本，攤在桌子上發呆。我想寫點什么卻又無從下筆……好煩！好累！怎么總是那么多事情要忙！憑什么我就不能和其他同學一樣正常作息？！我把作業往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。
大家這時還在吃宵夜，宿舍只有我一個人。我忍不住拿起電話，給媽媽撥號——“喂！”聽到這熟悉的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍，她只是笑了笑，說：“沒事！我中學時比你還忙咧！學校大小的'活動都讓我主持，還得同時參加合唱隊、朗讀隊、舞蹈隊和奧數班四個社團，成績照樣杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識你、重視你呀！但我真正想說的是，孩子，你之所以這么難受，是因為沒有學會拒絕和選擇。”
“人生中固然會碰上各種各樣的機遇，你總不能‘全盤接受’，最后反而會讓你身心疲憊。有時我們要學會選擇，甚至拒絕，以退為進呀！當然，現在你既然已經答應接受這些任務，代表你已經做出了選擇，就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時間，一定可以完成好。”
是呀，人生有得有失，雖然我失去了和同學們一起玩耍的機會，失去了許多自由的時光，但我收獲了別樣的體驗，鍛煉了自己的能力。選擇很重要，堅持更重要，這段經歷已成為我人生中的又一個印記，它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。
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