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小學生作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
圣誕節(jié)的前幾天，媽媽送了我一個圣誕禮物——布玩具的圣誕老人。
他身高70厘米，比我生下來還長。他穿著一身充滿節(jié)日氣氛的紅色禮服，禮服的邊沿鑲著白色的絨毛，腳上踏著一雙黑色的大皮鞋，頭上戴著一頂鮮紅的辣椒帽，帽頂有一個白色的小絨球。左手拿著一個綠色的禮物袋，我想里面一定盛著許多節(jié)日的禮物和祝福。
特別惹人注目的是他的面部。一蓬白花花的大胡子幾乎遮蓋了他的臉部，使他的五官非常擁擠而顯得滑稽可愛。兩撮白眉毛下面有一雙炯炯有神的.大眼睛，目光顯得很慈祥。非常滑稽的是他紅紅嘴巴上的濃厚的八字胡，夸張地向兩邊橫向叉開，幾乎伸出了他的臉部，使他的鼻子只露出紅紅的一點兒。
我非常喜歡這個圣誕老人玩具，他不僅提前帶給我圣誕的祝福，而且?guī)Ыo我很多的快樂的時光。如當我的學生，靜靜地聽我講課；當我的忠實觀眾，聽我為他演奏古箏；當過我的客人，我熱情地接待了他；當過我的舞蹈弟子，我牽著他的手，耐心地教他跳舞；當我寫作業(yè)的時候，我把他放在我的書桌上，他靜靜地看著我，好象在說：“楚楓，一定要認真哦！”當我看電視的時候，我把他看成一個乖乖的孩子，抱在懷里。
我非常喜歡媽媽送給我的圣誕禮物。
小學生作文300字 篇2
今天，老師帶我們吹泡泡。我先把小瓶放在桌子上，插入一根吸管，蘸上一點洗滌靈水，放在嘴邊輕輕一吹，吹出的泡泡多得數不清，我感覺進了泡泡王國。這些泡 泡在太陽光的照射下呈現出了許多顏色，有紅的，有黃的，還有的七種顏色都有。它們的形狀也各不相同，圓圓的像皮球，橢圓的.像橄欖球，透明的像玻璃球，會發(fā) 光的像水晶球。它們的大小有的跟我的眼睛一樣大，還有的跟我的拳頭一樣大。這些泡泡在教室里忽上忽下，忽左忽右地飄著，像一個個頑皮的小娃娃在空中追逐打 鬧。
我看有的同學吹出的泡泡非常多，就去抓那些泡泡。有的泡泡剛剛碰到我的手指就爆炸了，有的在半空中就破了。教室里的氣氛非常熱鬧，充滿了同學們的歡笑 聲，希望下一次還做這樣的游戲。
小學生作文300字 篇3
隨著科技的發(fā)展，人類的進步，一件件奇特而又多功能的衣服誕生了！未來的衣服會是怎樣的呢？
夏天到了，火球似的太陽把大地烤得直冒煙，花草樹木都熱得喘不過氣來了。人們也待在家里吹空調，不愿離開家門半步。這時，你只要擁有這件衣服，就什么也不怕了。它可以在炎熱的夏天里變成短袖背心，可以自動吸汗，還可以裝上小風扇，幫你消除炎熱。
轉眼間冬天就到了，大地穿上了一件厚厚的衣裳，寒冷的東風呼呼地刮著。植物和動物都去冬眠了。人們也在家里關好門窗，躲避那讓人聽了直打哆嗦的寒風。可是，整個冬天都躲在家里也怪無聊的。那怎么辦呢？哈哈！多功能的衣服肯定能幫你大忙！在冰天雪地，風雪交加的冬天里，這件衣服會迅速變成絨毛大衣。衣服里還有一個紅色的按鈕，只要你按一下，衣服里面馬上就會有一股暖氣涌上來，使你感覺像春天一樣溫暖。
未來的.衣服還可以自由調節(jié)，它可以根據人的指令變大變小。如果一個小孩說：“衣服，衣服，快變成我的身材尺寸吧！”這時，衣服就會像給這個小孩量身定做的一樣，非常合身。
怎么樣？我設計的未來的衣服厲害吧？如果你感興趣的話，就來到我的身邊看一看吧！
小學生作文300字 篇4
在我們校園里，有兩棵柳樹，如果沒有它們，我估計校園沒有了一半的美麗。
春天，春姑娘邁著輕快地腳步來到了人間，給大地一片 生機勃勃，讓小草弟弟快快蘇醒。柳樹也伸伸懶腰，看到外面的情景，心里十分高興。它生長出了綠色的'新葉，正向外面展現自己的生命力。
夏天，柳樹生長出了一片片綠色葉子，我們常在樹下乘涼、游戲。早上，天氣晴朗，柳樹在微風中快樂地跳舞，好像在向我們招手呢！下午放學，它好像大向我們揮手告別。
秋天，柳樹葉子變成了黃色。
冬天，雪花紛飛，冬爺爺迫不及待地來了，給了大地一片片雪白。千萬層雪蓋在柳樹身上，瓊枝玉葉，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
我愛我的校園，更愛校園里的那兩棵柳樹。
小學生作文300字 篇5
以前的班主任肖老師生孩子了，楊老師來給我?guī)дn了。如果說肖老師像是我們的大姐姐，那么楊老師就像是我們的媽媽。
前幾天，我發(fā)了高燒，燒一直退不下來，楊老師為這件事替我著急，叫我去醫(yī)務室去量體溫，量完后，我回教室對楊老師說—38。5度，老師一聽就急著給我找藥吃，給媽媽打電話接我回去休息。楊老師還安慰我說：“再忍一會兒，媽媽就來了。”下課了，同學們也來到我身旁，幫我接熱水還問我好點沒有。就這樣過了2、3天，發(fā)燒差不多好了。可肚子又開始疼了。
那天，中午起床肚子一直擰著疼，同學們又把楊老師叫來了，楊老師細心觀察后，懷疑是闌尾炎發(fā)作，立馬通知我媽媽接我去醫(yī)院。打完電話，楊老師親自抱我下了樓。在醫(yī)院檢查時，她還專門打電話詢問病情。
老師喜歡我，也喜歡其他同學。但在學習上一點也不心軟，對我們嚴格要求，但我知道老師是對我們好。
我們在短時間的.相處下，了解了楊老師，更慢慢喜歡上了這個像媽媽一樣的老師。
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