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    快樂的成長作文

    時間:2023-10-25 09:51:07 話題作文 我要投稿

    快樂的成長作文(精華4篇)

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    快樂的成長作文(精華4篇)

    快樂的成長作文 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好,今天我演講的題目是《我成長,我快樂》。

      光陰飛逝,歲月流轉,我們在不斷成長。彈指一揮間,我們已經步入了花季,走過了人生十二,三個春秋。在我們每個人的成長之路上,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過難忘。但成長之路永不會停下,我們仍舊要以積極向上的心態去看待前方,在成長的路上,我們將與快樂同行。

      ——我在自信中成長。

      “自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣,這同時也是快樂的秘訣。自信為快樂之本,奮進為快樂之源,在生活中,我們總希望得到快樂的垂青,但只有我們自己對自己有信心,別人才會對我們有信心;只有對自己充滿信心的人,才會笑對生活,才會感受到真正的快樂。

      阿侖尼烏斯是瑞典科學家,他創立了物理化學的理論橋梁。然而在年輕時,他得出電離理論并把它告訴母校的老師,卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學術論文,交學校學術委員會討論,結果又被否決。他沒有放棄,依舊堅持自己的看法,并繼續豐富了自己電離理論,因此獲得諾貝爾獎。

      他心中有著無比的自信,正是這份彌足珍貴的'情感讓他品味到了相信自己,不斷嘗試的樂趣。

      ——我在學習中成長。

      從呀呀學語,對著拼音數讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今天捧讀詩書,駛入杏花春雨的江南,尋找李白青崖上的白鹿,渴飲王維松林間的清泉,拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意,到今天在代數方程中探索,于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。

      “書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,寄予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長,在學習中找到夢的方向,感受到成長的快樂

      ——我在挑戰中成長。

      面對挑戰,有壓力,有緊張,也會有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時帶來的喜悅與快樂。初中是一個新的賽場,我在這里找到了新的對手,在挑戰與競爭中磨銳鋒芒,以決心面對挑戰。在競爭中成長,享受快樂。

      同學們,會考即將來臨,我們即將面臨人生的第一次大挑戰,今后的旅途還有很長、很長,今后的挑戰還有很多、很多。但人在旅途,難免會遇到荊棘與坎坷,我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎,不退縮。因為我們相信:黑夜過后,一定會有絢麗的朝陽。風雨過后,一定會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長,我快樂!

      成長,是歡笑與煩惱合奏的樂章,是學習和嘗試交織的畫卷。

      親愛的同學們,讓我們開始冷靜地思索,在歡笑中長大,在快樂中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長載著快樂前行!

    快樂的成長作文 篇2

      無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認,你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點滴的回憶,那就是美好的。似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂,到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間,你又墜回了殘酷的現實,你要明白,成長是要拋棄過去的,幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙,在成長的齒輪上卡住,脫離了現實。因為,從幼稚到成熟之間可能是有這么一個階段的。在我記憶的長河里,還有許許多多關于兒時的回憶,一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!

      我們現在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長大了。在長者的眼里,你是幼小的。或許我們永遠在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流,成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長

      首先挑戰什么呢?我環視著家里,對了,先易后難。第一關:給家里來個“美容護理”。我抄起掃帚,哼著小曲往陽臺上走,心想:“這個嘛,我已經干過不少回了。再怎么說我也是一個老手了。”我從角落往外掃,把垃圾都堆在一處,然后倒入垃圾桶,從陽臺掃到臥室,還沒到十分鐘,我就有點力不從心了,但一想老師給我的艱巨任務,一咬牙就堅持下來。等我給家里的.每一個角落都“殺毒”以后,我立刻頭昏眼花,一下子栽倒在沙發里,過了好一會兒才醒過神,然后端一盆水,找一塊抹布,給家具一一洗個“涼水澡”。最后就是擦地板了,我拿著浸濕的抹布,蹲著擦起地板來,不知怎么著,越擦越累,我只得擦一陣,在原地休息一陣,可好景不常,過不了一會兒我累得腰酸背痛。終于勉強把地板擦干凈了。我躺在沙發上心里暗暗地說:“真服了這個生活!”

      做飯風波

      哼,第一次挑戰失敗,我也要還它個顏色瞧瞧,進入下一個挑戰——做飯。這其實是我的強項,由于近段時間媽媽比較忙,我學會了一些做飯的本領。我來到廚房,系上圍裙,舀了大半杯的米,洗凈之后又把米浸泡一段時間。我又找出一個胡蘿卜洗凈之后刨去皮,又把它刨成絲。然后從冰箱里找出一根火腿腸,把它切丁備用。把浸好的米倒入電飯煲,開始蒸飯。怎么樣?我挺麻利的吧?好了,開始炒菜了,我打開天然氣的閥門,把油倒入鍋中,一不小心油倒多了,沒辦法只好將錯就錯了,倒入胡蘿卜絲翻炒了一會兒,我往鍋里放了一點鹽和味精,我本想再到點醬油,可一時慌張,拿錯了瓶子,把醋倒了進去。等胡蘿卜絲快熟了再倒入火腿丁,翻炒了一會兒,這盤菜就完成了,這時米飯也蒸好了。本來我完成得還不錯,可就是因為放錯了調料,我又一次失敗了。

      衣物消滅戰

      這衣物消滅戰可真不容易啊!我又是用肥皂,又是用洗衣粉,又是搓,又是揉,半天才“消滅”一雙襪子,要知道還有好些衣服等著我呢!我一邊洗,一邊自嘆:“這個生活可真累呀!”不知不覺兩小時過去了,可一條褲子上的污點好難洗干凈呀!不用說,我又失敗了。挑戰生活,也是挑戰自我,盡管我在這一次的挑戰中全軍覆沒,但是“失敗乃成功之母。”我一定會在挑戰中學會更多的本領。挑戰生活,也是挑戰自我,盡管我在這一次的挑戰中全軍覆沒,但是“失敗乃成功之母。”我一定會在挑戰中學會更多的本領。

    快樂的成長作文 篇3

      成長路上,煩惱與快樂是相伴相隨的。我的成長路上,煩惱與快樂在交替著,我想或許這就是成長的味道。

      前幾天還有一件事一直在煩惱著我,因為我與我的朋友鬧矛盾了,事情的起因是從一只筆開始的。我與朋友一起去逛商店,但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆,面對這支筆,我與朋友誰也不想讓。后來,那支筆被朋友買了去,因此,我們倆人就此鬧矛盾了。

      這幾天里,我與朋友都沒有說話,就算見面了,也不過當做不認識一般,直接走了過去。昨天,正在我煩惱的時候,沒有想到的是,朋友主動找上了我。

      朋友一句話都沒有說,直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了,也知道朋友這是想著將這支筆送給我,只不過朋友礙于面子,表現得對我愛理不理的模樣。當我看到朋友一臉矛盾的樣子,突然間,堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過,我臉上還是故作著不理會朋友的模樣。

      “那個,這支筆送給你。”朋友見我半天沒有說話,支支吾吾的一會,還是朝著我說了這一句話。我見狀,也無法在裝下去了,于是看向朋友道:“這支筆,我也送給你。”

      朋友剛想把我這支筆放到桌子上,突然聽著我冒出這么一句話,頓時看著我。我繼續說道:“沒事啊,你將筆送給我,我也將筆送給你。所以,我們倆沒事了。”朋友聽到我這么一解釋,突然之間就笑了。看著朋友笑了,心里一直忍住的歡喜也蹦了出來。接著,我與朋友在別人莫名其妙的`表情下一起笑了起來。

      今天,我與朋友已經和好如初了,這件事雖然煩惱了我幾天,但是最后卻是以快樂收尾的。這大概就是成長的煩惱與快樂了,二者一直相伴著。

    快樂的成長作文 篇4

      悄悄地,悄悄地,我便從一個懵懂無知的小小孩成長為一個學會學習,明白事理的小學生了。回首成長路上的一串串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

      這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候,學校組織作文比賽,班主任讓我去參加。我很是猶豫,我怕我表現不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心,并在這場比賽中得了三等獎的好成績。那一刻,我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

      這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷。記得那次語文考試,我的'分數一落千丈,那鮮紅的64。5仿佛照得我心里發虛,我的心情頓時躍入到了谷底。我眼中的天空不再那么蔚藍,小草不再那么碧綠,似乎一切都變成灰蒙蒙的了。回到家里,我不禁嚎啕大哭,父母見狀,開始是丈二的和尚——摸不到頭腦。后來得知情況后,父母不但沒有責怪我,還循循善誘地開導我;當我下午來到教室,同學們安慰我、鼓勵我。

      經過一段時間的努力,我終于重拾信心,走出低谷,羸得了原來的好成績。

      這是一串泥濘中的腳印,上面裝滿了我的后悔。我因為“嗜書如命”,在一次數學課上竟鬼使神差地拿出了漫畫書津津有味地看起來,誰知被老師逮了個正著。在老師的嚴厲斥責聲中,我這才如夢初醒。老師把書收走了,教室里幾十雙眼睛盯著我,我羞愧極了,恨不得地上有道縫立刻鉆進去。

      往事如煙,腳印串串。它悄悄地記錄著我的成長歷程,讓那一次次教訓,催我奮進;讓那一次次喜悅,陪我成長,伴我快樂!

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