小學生作文300字

小學生作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文300字 篇1

　　這天我十分高興，因為學校組織我們去深圳海洋公園。

　　在導游的帶領下，我走進了透明的海底隧道，看見了五顏六色、形態各異的魚兒，看見了老態龍鐘的海龜，看見了頑皮可愛的小鯊魚。你瞧！一群金黃和銀白相間的魚左右擺動地游到我們那里，表示歡迎。

　　最讓我感興趣的就是去觀看海洋劇場。有簡單快樂的水上芭蕾表演，有觸目驚心的跳水表演，有賞心悅目的海豚表演……最精彩的表演要數海豚表演了。此時工作人員請來了三只可愛的海豚，它們表演了“飛躍觸球”、“凌空跳躍”、“做題拍尾”。你看，天天海豚正在做數學算術題呢！工作人員拿來一塊寫著“3+2”的白板讓天天做，它連續在水中用尾巴拍了幾下表示題目答案，但答案錯了。原先就是天天海豚不喜歡工作人員出的`算術題，它喜歡小朋友出題呀。此時一個小男孩出了一道“5+3”的題。天天海豚看著題目歡快地游到水中，調皮地用尾巴拍了8下。喲！它還真答對了。頓時，海洋劇場響起了雷鳴般的掌聲。

　　導游還帶領我們參觀了水族館、鯨鯊館、極地動物館、夢幻水母館……

　　時間過得真快，不知不覺已經到了傍晚。在老師的催促下，此時我們戀戀不舍地離開了海洋公園。

小學生作文300字 篇2

　　每年，我們都很重視環境衛生，但是，有些人卻亂丟垃圾、隨地吐痰，而不及時地把垃圾扔到垃圾桶中，再這樣下去的話，總有一天我們的地球將會被這些人給毀滅的'，所以我們要保護環境，愛護大自然。

　　一天，我和奶奶一起去了田野里，走到半路，我們看見了一個農民伯伯在砍樹，他已經砍了兩棵了，累地滿頭大汗，我們就走上去說：“伯伯你不要在亂砍伐樹木了，你這樣砍樹很隨意，想砍就砍的話，總有一天大自然會不在的！只要我們善待，保護大自然，只有這樣大自然才會善待、保護我們人類！”“大自然會保護我們嗎？大自然又不是活的？”農民伯伯說。“為什么不會呢？”我好聲好語地說，“比如：把大樹砍了，天氣就很熱，大樹即可以阻擋風沙和洪水不造成巨大的危難，又可以為我們人類提供氧氣。吸收二氧化碳！”“哦，小朋友啊，謝謝你，讓我明白了這么多知識，以后我再也不砍樹了！”老伯伯說。“不用謝，保護大自然人人有責。”我說。

　　大家也要做個環保小衛士，我們可以在菜市場買菜時使用布袋，防止白色污染，也是保護環境衛生！！

小學生作文300字 篇3

　　人人都有生氣的時候，為什么你容易生氣？因為你遇到困難的'時候毫無辦法，為什么你總喜歡去計較，因為你不懂得選則和放棄。我也有生氣的時候，讓我個你一一道來！

　　記得有一次，我和白露，陳星辰一起玩閉關游戲。我們三個都想讓自己先玩。于是便爭了起來。白露吵著說："我先玩嘛，我先玩。”白露這一說，我們就不同意起來了！“不行，不行！”我和陳星辰異口同聲地說。我想：憑什么讓它先玩？陳星辰小聲地說：“我先玩！”我問：“為什么啊？太不公平了！”陳星辰還沒等我說完，就說：這個嘛！因為我是老大！你們這些小孩要讓我先玩！懂嗎？”“不懂！”我氣憤地說。我想：憑什么！老大就要先玩嗎？再說，如果按人之常理講，也不應該老大先玩，應該最小的先玩吧！我就是我們中最小的，她們也應該讓讓我吧！我把我的想法說了出來，我還以為她們會讓我呢！誰知，她們……哎！我氣極了，我想：哼！我不跟她們吵了，給她們講道理！哼！不和她們吵了！干脆不玩了！我還嫌浪費我的口水呢！我生氣地說：”我不玩了！'說完，我就走了。

　　先在想起來，我覺得我真不該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣不如爭氣！

小學生作文300字 篇4

　　我曾經玩過許許多多的游戲，我最喜歡的游戲就是“大風車”了。

　　我們常常十幾個人，來到操場上，圍成一個圓，請高個子芳芳站在中央，我們每個人都拿著繩子的一頭，另一頭則由芳芳來拿著，只要芳芳一聲令下說：“開始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉，這個游戲可是有優勝劣汰的呦!只要有一個同學摔跤，就出局，最后剩下來的同學當然就是冠軍。

　　游戲正式開始啦!只見我們的核心人物芳芳站在正中央，手里握著繩子的一頭，把繩子高高舉起顯得十分神氣，我們這些“楓葉”也就各就各位了，芳芳大聲喊道：“大風車”開始轉動。游戲開始了，還沒有轉到一圈，只聽到“呀!”的一聲，繩子脫離了小軍，小軍只好狼狽的下了場，同學們都哈哈大笑起來。不一會又聽到陳晨大叫一聲：“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場，看的同學們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學們做著鬼臉，同學們真佩服他。但不一會，本來對自己充滿信心的`他也脫離了繩子，灰溜溜的下了場。大風車上的葉子越來越少，最后細心的我得了冠軍。同學們把我抬了起來，為我歡呼，雖然操場上沒了人，但我們的笑聲還在操場上徘徊著......

小學生作文300字 篇5

　　以前，我家有一只可愛的小烏龜。

　　那一天早上，我們把這個小家伙放在魚缸里，灌了薄薄的一層水。我仔細看他背上的鱗狀花紋，那青黑色的菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕，讓人浮想聯翩。它臥在缸里一動不動，頭和腳也都懶得伸出來，大概是在睡午覺吧。

　　下午放學回家，我迫不及待地來到魚缸前，小烏龜還是縮頭縮腦的，我輕輕碰了碰他的背，從柜子上拿下飼料，撒了一點，可他還是不肯把頭伸出來，左顧右盼，好像害怕周圍會有怪獸似的。

　　以后每次下午放學后，我都會給它撒些飼料，還會摸摸它的'背殼。它雖然還是有些膽怯，但我們很快就熟識了。現在，那個小家伙已經熟悉自己的“家”，它無憂無慮地在水里游著，輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來踱去。

　　它一點也不拘束，跟以前完全不一樣了，越來越大膽，我把手指伸進去的時候它就用指甲抓我，感覺癢癢的。又一次我放學回來，剛進家門，突然踢到了一塊石頭一樣的東西。我仔細一看才發現原來是我的小烏龜，我正奇怪它是怎么爬出來的，我朝魚缸看了看“哦！”我恍然大悟，原來它是借助我堆放在魚缸里的鵝卵石爬出來的呀！我趕緊把它放回魚缸。

　　小烏龜真可愛，它給我帶來了無盡的快樂。

小學生作文300字 篇6

　　今天，我們班去仙蹤龍園開展了親子活動。

　　在導游的`帶領下，我們進去龍園，先去參觀仙人掌。那里有許多仙人掌，有鼠尾仙人掌、仙人球、量天尺……往里走，我們就看到了兵馬俑。接著，我們去看恐龍雕像，個個雕像栩栩如生，好看極了。看了恐龍后，我們去品嘗仙人掌餅。不知不覺吃飯時間快到了，我們進去餐廳坐好，鄧老師說：“吃飯前，我們大家先參加一個感恩活動”。鄧老師說完，大家都很開心地鼓掌，接著周老師說了一個感恩故事給大家聽。聽完故事，鄧老師就發給我們送給爸爸或媽媽的感恩禮物。我們大家還合唱《爸爸去哪兒》。感恩活動結束了，就開始我們豐盛的午餐了，只見桌上擺了許多美味的菜式，有仙人掌、有鴨嘴魚，還有豆腐等等。吃完了飯，我們去挖兵馬俑，還去種仙人掌呢！最后我們去捉魚，我買了一個魚撈和魚缸一共十五元。大家都玩得很開心，我還捉了十條魚，放生了一條，還剩九條。

　　下午四點鐘，老師宣布今天的活動結束了，我高興地回家了。

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