弟子規作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的弟子規作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弟子規作文1
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規》從頭到尾看了兩遍，深感相見恨晚，為什么我們小時候沒有學老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產？我對現在的教育模式，價值體系產生了很大懷疑。
《弟子規》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養性的生活習慣，可這些貌似淺顯的語句做起來很不容易。如果從小時候就學《弟子規》，會對孩子一生的行為產生潛移默化的影響，即使小時候不懂具體的意思，會在以后生活中慢慢領悟到《弟子規》的`正確性。《弟子規》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”，“勢服人，心不然；理服人，方無言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。 “道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”——現在網絡也好，電視也好，為了一己私利，充斥著許多色88aa情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要為社會大眾負責啊！
“勢服人，心不然；理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因為他往往是沒有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細細品味并踐行，《弟子規》真是簡單話明大道理，體現的是中國老祖宗的智慧。
弟子規作文2
“說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。”這句話講的是話多了不如話少，話少，不如話好。說話要恰到好處，該說的就說，不該說的一定不說。立身處世應該謹言慎事，談話內容要實事求是，不要花言巧語，即所謂：“吉人辭寡，噪人之辭眾。”
這里主要講到的是說話的技巧。我們經常可以看到，許多人為一兩句話爭吵，像兄弟姐妹之間、夫妻之間為說一句話爭吵的事情很多。什么原因呢？話說多不如少。
我們講話的含金量的多少？同樣是說話，別人一言九鼎，可我們若果說出來的.話和冒氣一樣，那說了還是不如不說，所以說話的智慧和技巧是非常重要的。
就像我經常講的，在公共場所應該多說好話，說出來的話不光能影響到自己，還能影響到整個團體的氣氛，對家庭或者個人和團體還有凝聚力量，別揭別人的傷疤，多說一些安慰和鼓勵贊美人的話語，這種話說再多都行。而且說話一定要踏踏實實，真真切切，不能說過了。
古人講得好，禍從口出，病從口入。我經常講，夫妻之間為什么經常生氣，不為吃不為穿，因為嘴太臭。說話沒技巧，沒智慧，丈夫嘴臭，妻子嘴臭，這個家庭就有矛盾了，矛盾延伸下去還影響雙方父母，影響子女。
正如經常說的，一言可以興邦，一言可以毀國。為了家庭的和睦，我們要處處說好話、時時做好事，要體現出來家庭的溫暖和家庭的智慧。
“其是，勿佞巧。”說任何話，要真真切切，里頭沒有閑言碎語，花言巧語。對就是對，錯就是錯。用承諾、用誠信去落實你人生的亮點，這樣我們人生會少很多阻礙，才能真正一帆風順。
弟子規作文3
假期里我讀了一本名字叫做《弟子規》的書，熟讀的過程使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。原來自己覺得只要聽父母老師的話就行，但讀完這本書后才發現做人要有這么多的.規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。
《弟子規》中，多次提到“仁”和“孝”二字，我對它們有獨特的見解。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對老師仁慈…… 現在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？俗話說的好，人無完人嗎！多接近有德行的人，只要我們盡量做好自己應做的，并把握好分寸，至于別人怎么說怎么做，那就是他們的事了。在孝方面，現在想起自己的過去，雖然沒有做過對不起父母的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們倒對我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，都想方設法地滿足我。父母為我所做的一切我都覺得是理所當然的，有時，父母過于關心自己，哆嗦了幾句，我就責怪他們，討厭他們，那是多么不應該啊！我的兄弟姐妹比較多，經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，該會多難過呀。作為子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得起苦養自己成人的父母。
我覺得《弟子規》對我們的成長很有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己，激勵自己。
弟子規作文4
自從讀了《弟子規》以后我知道人生需要考慮的還有很多很多，演戲很容易，做人卻很難，戲可以演過無數次，人生的機會卻只有一次；世上好演的是戲，難做的是人；戲是虛構的，人卻是真實的；戲進而演的是人生，人生就像一場戲，心靈美好的人，夢也一定是美好的，真心的夢幻，絕不是虛幻）人活一口氣，要活得有志氣――為喘氣而活，僅活著而已；活得有志氣，死得也美麗。
昨天是曾經，是過去，今天是面臨，是現實，不要在昨天里沉媚，應該在今天中開創！ 在學生主修的第四課“信”，我知道了能實踐諾言，便是守信；不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的`基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨，潤物細無聲；父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。同學們，父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我們學了“入則孝”以后，心里面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先。 《弟子規》里面的內容還有很多很多，需你自己去細細品味。 生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由于人生中有許多酸甜苦辣，才會使快樂的滋味更加甜蜜！
弟子規作文5
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文，讀《弟子規》有感作文。
”最近我讀了一本為<弟子規>，書中一個個孝敬父母，關心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規中有很多意味深長的故事，書中沒寫一段都會有一段注解，接著就是意味深長的故事，有教人尊敬師長的故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說兩個故事給大家聽聽吧。
“父母呼，應勿緩;父母命，勿行賴，小學五年級作文《讀《弟子規》有感作文》。
”這句話的意思是：父母叫你，應該及時答應，不要拖;父母要求你做的事，要認真去做，不要拖拉偷懶。
這一句話有兩個因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個故事叫做孝心感天。
話說古時候，有一個叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個后媽，王祥的后媽對他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的`湖面上打了一個洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來，直接跳入了他的網中。
之后繼母為了刁難他，又說想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著網子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網子，鄉親們紛紛議論，說：孝心感天啊! 第二個故事：有一個叫孟宗的人，她的母親生了一場大病，非常可憐，經過醫生檢查之后發現沒病，原來是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動地了啊! “泛愛眾，而親仁，有余力，則字文……”
弟子規作文6
我有一個要好的伙伴，它既是我的一位良師，也是我的一位益友，它教給了我許多道理，它告訴我怎樣做人，他是誰呢？他就是《弟子規》。
記得20xx年新年時，我和表妹去一家很氣派的西餐廳吃飯，我和表妹一看到訂的房間桌上琳瑯滿目的水果，紅燒肉，魚和餃子，饞得連口水都流出來了，我們像被吸了魂似的不顧一切地沖了過去準備大吃一通，但這時我想起了弟子規上寫的“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”我趕緊叫住正要去搶飯吃的表妹，告訴她弟子規上是怎么說的，我們便等大人們過去了才動地方，吃完飯后大人們都夸我們有禮貌。
又有一次學習時我寫錯了一個字，看到表妹的米色書桌上放著我正需要的修正帶，我不假思索地用手去拿修正帶用，這時，我又想起了弟子規上寫的.“用人物，需明求，倘不問，即為偷。”于是我禮貌地問了問表妹，經過許可后才拿來用修正帶改錯，用時，我覺得非常的踏實。
還有一次，我和表妹吵了一架，吵得昏天黑地，然后就誰也不理誰，原因就是因為表妹少了2元錢，認為是我偷的，我矢口否認，于是就吵起來了，互相對罵，最后還打起來了，表妹把我的臉劃出血了，我把表妹的膝蓋打青了，當我平下心來看弟子規時，我看到了“財務輕，怨何生，言語忍，憤自閔。”我看完后想了想，主動去找表妹和解并讀給她弟子規，我們便重歸于好了。
弟子規讓我們養成了良好的習慣，生活離不開弟子規，孝敬父母，尊敬長輩，言而有信，友愛他人，努力學習。都能從弟子規里感悟，讓我們一起學習弟子規吧！
弟子規作文7
我是一調皮搗蛋的小男孩，平時沒少讓爸媽操心。但是，自從讀了《弟子規》后，我改變了許多，不再像以前那么調皮了。
“弟子規，圣人訓……”每天清晨，伴隨著明媚的陽光，同學們就都捧著《弟子規》，一本正經地跟著廣播誦讀經典《弟子規》。
在朗讀的過程，我會時不時看一眼一旁的譯文，捫心自問：“我做到了嗎？”又時而沉思，努力去理解智者這句諫言的意思。就這樣，一天、兩天、三天……反反復復地讀，弟子規里的言行便出現在我的生活里了。
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”理解了這句話，我照做了。爸爸媽媽如果有事吩咐我，不再像以往需要請神似的.循循善誘，我才會回答。現在，我一聽到爸爸媽媽的指令，會很快反應過來，不再半天才吭聲。
“執虛器，如執盈。入虛室，如有人”。讀懂了這句話后，我拿空杯子、空盤子時，不再放輕警覺，又蹦又跳，而是宛如拿著盈滿的器皿那般小心翼翼，因而漸少了杯子“犧牲”的數量。我現在出入房間大多數時不管有沒有人在屋里，我總是先敲門，后喊“報告”“有人嗎？”而不像以前，螃蟹似的橫沖直撞，一點也不斯文。
我和《弟子規》的故事還有很多，總之《弟子規》這部經典仿佛有了魔力一般，嵌在我的腦海里，讓我警鐘長鳴。
高爾基曾經說：“讀一本好書。就像和一個高尚的人談話，”而我的學校，就像幫我介紹了一個終生難忘的良師益友——《弟子規》。
弟子規作文8
“弟子規，圣人訓.......”聽到這兒，你一定會覺筣很耳熟吧？沒錯，那就是《弟子規》。
我端起書，貪婪地讀著，當我讀到《余力學文》中的：“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正。”時我不由地停住了，我好好品讀，理解其意，終于背好理解透了：“房間里的筆、墨、書硯等都要保持干凈。桌子也要干凈，保持清潔，筆、墨、紙、硯等文具都要擺放端正。”我看到這里，使我回想起了我以前：“以前我寫完作業或看完書，東西不是隨手一放，時間長了，桌子上不是亂七八糟，說得難聽就是垃圾堆，也是經常惹得媽媽要訓我，叫我趕快把桌子上清理一下，再把桌子擦一擦，可是我就是不聽。并且還找借口說：“晚上還要看，明天再收！”可是這樣今天拖明天，明天拖后天，弄得媽媽很不滿，非要媽媽動“家法”才會去行動。回想起這里，我十分地愧疚。
接著，我又起進了：“讀書法，有三到心眼，信皆要。”初讀此句，覺得十分難解，心想：“此句究竟是何意？”我好好地理解：“讀書的`方法有三到：心到、口到、眼到。即心要記，眼要看，這三者確實都非常重要。”我們班上有許多與這句話相反的同學。一到上課是地，要早讀，就心不在焉，就是閉著眼睛在那背天書。我看到這種同學真是又好氣又好笑，譏笑他，還不如人家不讀的人。
同學們，讓我們好好學習這本好書，重新恢復我們中國的燦爛文明！
弟子規作文9
最近，我通讀了一本經典書籍——《弟子規》。《弟子規》是我國古代兒童的啟蒙讀物，是約束兒童的行為，明確道理的規范讀本。這本書讓我們從思想上樹立了正確的是非觀念，有助于我們養成良好的習慣。其中這樣一句“過能改，歸于無”使我感觸頗多。這句話是說，只有知錯，才能改錯。不能因為掩飾犯下的錯誤，就撒謊，而犯下另一個錯誤。人非圣賢孰能無過，犯錯誤是難免的，有了錯誤要勇于承認，即使遭到斥責或打罵，也應該拿出勇氣面對。從小媽媽就教育我要做一個誠實的孩子，長大以后要做一個誠實守信的人，我牢記媽媽的教誨，牢記古人的諄諄教誨。至今這句話還印在我的腦海里，永遠不會忘記。還有一句，也與誠實守信有關的：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話更是讓我感觸最深，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：我答應媽媽看一會動畫片，就寫作業。可是我很快就完全沉浸在動漫的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽的約定更是忘到了九霄云外。為此，媽媽大發雷霆，我才慌忙關掉了電視。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的`教誨，反省我的行為，我感到非常的汗顏，做人是應該講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎么能夠立足社會，成就一番事業呢？《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今后的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。
弟子規作文10
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
令我深深難忘的國學是：《弟子規》。這本書是學童們的生活規范，是依據至圣先師孔子的教誨編成的。
《弟子規》：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不能懶得去做。父母要教導我們時 ，要將話聽到心里。我們錯了，父母責備，應順從并承擔過失，不可忤逆他們。
感恩，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩師長，父母等，是這些，使人走向成功，步入輝煌。
感恩傷害你的人，因為他們磨練你的心志；感謝欺騙你、的人，因為他們增進你的見識；感謝遺棄你的人，因為他們教導你的自立；感謝培養你的人，因為他們傳給你的`智慧。
生活中,，烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩；狐死首丘，是游子對故土的感恩，楊柳搖翠，是樹木對春風的感恩。
感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報；感恩，是一種美德是一種境界；感恩，是值得你一生去等待的寶貴機遇；感恩是值得你一生去完成的……
弟子規作文11
吃午飯時，我心不在焉地戳著菜，扒了兩口米飯就溜回臥室。緊緊關上門，小心翼翼地從口袋里拿出偷來的小熊積木，想到同桌著急的樣子，我有些忐忑不安。“咚咚”，是媽媽在敲門！我慌忙用課本蓋住積木。媽媽走進房間，靜靜地看著我，說：“把書放正了看。”媽媽走后，我攥著積木，它仿佛變成一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙著我的手心。
晚上我回到家，發現書桌上放著一本新書。我好奇地拿起一看——《弟子規》。書里還夾著一個書簽，輕輕一翻，那一頁寫著：“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。（不屬于自己的東西，即便再小，也不能私自據為己有。否則父母知道后一定會很傷心。）”看到這里，我全都明白了，心里又酸又羞，滋味難受極了。掏出口袋里的積木，我快步跑到廚房，對正在洗菜的媽媽說：“對不起！我知道錯了！”媽媽愣了一下，和藹地笑了，擦去我臉龐上不知何時淌下的淚水，輕聲說：“知錯能改，善莫大焉，這聲對不起，對它真正的主人說，好不好？”我重重地點頭，一頭扎進媽媽懷里，再也忍不住放聲大哭起來。
第二天，我把積木還給了同桌，并向他道了歉。當同桌笑著說原諒我的時候，深深藏在我胸口的擔心和緊張終于不見蹤影啦。小朋友們，我們有很多良師益友，無論是親愛的.爸爸媽媽，還是千年傳唱的經典書本，都關懷、引導著我們的成長，為我們五彩繽紛的生活添加了一顆的最甜蜜的糖果。
弟子規作文12
中國的傳統國學博大精深，《弟子規》讓我這個從來不讀國學經典的人也大開眼界。唐太宗說，魏征是一面可以明得失的鏡子。我認為弟子規也正是如此。它可以告訴我們應該怎樣做人怎樣做事。今天，在讀到“任己見，昧理真。”這句話時，我的腦海里浮現出了那幅畫面……
小學一年級的我還十分幼稚、天真、死勁兒。還記得那個星期天，我在做數學作業時，遇到了一個關于長方體的題，想了許久，終于回憶起課堂上老師講課的片段，便寫上了答案。媽媽看見我在思考難題，便站在我旁邊看著。看了一會兒，她說：“這題錯了，你看----”說著，在作業本上給我畫了一個圖，指著圖給我講解，可我怎么聽得進去？我想：老師就是這樣講的`啊！哪里有錯！我聽的不耐煩了，說：“老師就是這樣教的！”媽媽見我如此頑固不化，氣得火冒三丈，說：“你先別管老師怎么講的，你給我聽著！”望著媽媽嚴厲的目光，我委屈地留下了淚。
講了大半天，我還是迷迷糊糊，滴水不進，根本沒聽進去。最后沒有辦法，媽媽只好在門口搬了一些磚頭，給頑固的我詳細的講解。媽媽的耐心也感染了我，我專心地聽著媽媽的講解，一遍不懂，我聽第二遍……。終于，我突然開竅了，知道這題的原理和錯誤原因。第二天去學校，我的作業得了滿分，老師還特意表揚了我，其實不應該表揚我……回到家后，我對媽媽道了歉，說我受到了表揚，媽媽并沒有批評我，對我說：“上課一定要專心聽講，不能再像這次，自己聽錯了還認為是對的……。”
結合這件事和《弟子規》中的這句話，我懂得了做事，學習都不能一意孤行，執著自己的見解，而違背真理。當別人給你講東西的時候，一定要專心認真地聽。《弟子規》也如魏征一樣，是一塊可以明得失的鏡子啊！
弟子規作文13
這是踐行《弟子規》的第二周，前幾天鬧鐘一響我就起床，玩完了玩具也都收拾了，表格里的“A”多了起來，我的心情也越來越好。原來緊繃的神經也放松了，于是在行動上又有些散慢，于是表里又出現了可惡的“B”，這還得怨我自己呀！
那是周三的晚上，媽媽做了一大盤我最愛吃的可樂雞翅，那色澤讓人見了就饞的口水直流。可是爸爸還沒回來，弟子規中說“或飲食、或坐走、長者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看著。為了管住自己，我回到房間上床等著。可是，我平時患著鼻炎很難聞到味道的`鼻子卻跟我作對，偏偏在今天好使了。那一股股誘人的香味，直往里鉆，我咽著口水勸自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……過了好長時間也不見爸爸回來。我最終還是沒能經住誘惑，悄悄地跑到廚房吃了起來。一口、兩口……呀！一會兒就吃完了三個了。媽媽發現了，她說看在我忍了這么長時間的份上，就在考核欄里填了個“B”，否則就是“C”啦！
還有一次，我和媽媽上街，路上遇見了一個阿姨，我小聲問了聲好，就低頭玩兒去了。到家后在“路遇長、即趨揖”一欄里多了一個“C”。我后悔也來不及了。后來，每次遇到我認識的人，我就會暗中鼓起勇氣主動打招呼，所以我喜歡的“A”就又回來了。
弟子規作文14
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教……“每當讀到這里，我就感到慚愧，父母給了我這么多，可我……
時光倒流五年前，，我還住在深圳，那幾年，爸爸常常因為公務繁忙而不在家，只有我和媽媽在家中，那時我十分貪玩，隔壁剛好在裝修房屋，我就十分想去湊熱鬧，但母親總是阻擋我，說什么有玻璃，有石頭，……一大堆話，當時我一點也聽不下去，只是在怨恨媽媽不給我去玩。過后，我偷偷地跑了出去，當時我還沒穿鞋，，就不管三七二十一的沖進了隔壁家的院子，剛踏進隔壁家的院子，一塊大玻璃就刺進了我的腳底，由于太過突然，當時又特別驚慌，便坐在地上“哇哇”的大哭起來，媽媽一聽到哭聲，腳也還沒穿鞋，便冒著隨時會被玻璃劃傷的危險，把我從隔壁家的院子送到醫院，事后，我對母親一點感激都沒有，想到這個我就十分后悔……
時光再回到一年前，那幾天我一直在跟同學踢球，一回家就是遍體鱗傷，有一次踢球，一位同學把球踢得高高的，我起腳去接，由于球飛得過高，我的腳被震傷了，回到家里我把這件事告訴了媽媽，得來的切是母親的.一頓罵，那時我就接的媽媽太不關心我了……
夜深人靜了，許多人都入夢了，我在睡夢中被一陣劇痛驚醒，一看，原來媽媽正在為我揉腳，這時我才明白媽媽是如此關心我……
“父母呼， 應勿緩，父母命……”真令人悲痛啊，但它令我明白了一種愛那就是————母愛！
珍惜眼前的一切吧！時間總是不等人的啊……
弟子規作文15
當我第一次翻開《弟子規》這本書時，我就被它深深地吸引住了——封面，是如此精美，飄著淡淡的書香；內容，是如此豐富，讓我深深地喜歡上了它。是它，讓我懂得了：人，原來是這樣做的！
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”這首悅耳動聽的三字歌謠，就是《弟子規》。
“入則孝”這一部分，向我們講述了在家要孝敬父母、孝敬長輩，這是做人的基本原則；“出則悌”、“謹而信”敘述了日常生活和為人處世的行為規范；“泛愛眾”、“親仁”進一步講述了如何為人處世；“余力學文”敘述了如何讀書求學的道理。
讀了“財物輕，怨何生；言語忍，忿自泯”這一句的時候，我思緒萬千。現在，很多人都把錢看做第一位，甚至為了錢，和朋友、兄弟反目成仇，想盡一切辦法，用盡一切手段來謀取財物。我感到這樣很可笑：錢算什么？它只是一個可有可無的東西罷了。把錢過分地看重，自然會產生一些負面影響：仇恨、誤會……
“要是聽到別人指出你的過錯就生氣，聽到別人的表揚就高興，那么，對自己有害的人就會來到，對自己有益的人就會離去。”是啊！現實生活中，總是存在著一些愛聽別人贊美的人，他們往往不知道，這正是一個敗筆。對自己有害的人會逐漸加害你、利用你，后果真是不堪設想啊！但如果相反，你得到的益處會越來越多。
《弟子規》，教會了我諸多的人生道理還有禮儀規范，以及學習的技巧。擁有一本《弟子規》，就如同有了一顆熠熠生輝的.鉆石，讓你在以后的人生路途中，受益無窮。
《弟子規》，你散發的那淡淡的書香，將會陪伴我，在漫長的人生旅途中暢行！
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