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小學生的作文

時間：2023-10-22 08:49:04 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文

小學生的作文篇1

親愛的鞠萍姐姐：

　　你好！

　　我是來自龍港白沙小學四年（3）班一名學生，每個周末我都會準時收看你的節目。這不，星期六又到了，我習慣的打開電視，收看你主持的“大風車”節目。今天你要教小朋友做小紅花了，你拿出事先做好的紅花，展現在小朋友面前，對坐在你身旁的.小朋友們說：“好看嗎？”然而，沒有一個小朋友回答，這時，你著急了，碰了碰坐在你身邊的東東，東東馬上領會了你的意思，連聲說：“好看！真好看！”雖然你的動作是那么的細微，可還是逃不過我的“火眼金睛”，你知道嗎？你這小小的動作對我的打擊有多大嗎？在我們的心中，你一直是我們心目中深愛的鞠萍姐姐，因為你了解我們，深知我們幼小的心靈經不起一點欺騙，可這一次，你到底怎么了，你知道嗎？你那小小的舉動使你的美好形象蕩然無存了。

　　時光飛逝，眨眼睛兩年過去了，偶然的一次機會，我聽說你來龍港了，而且要到新華書店作簽名售書活動。我如獲珍寶，匆匆忙忙乘坐公交車來到了書店，然而，當我到那里時，你已經走遠了，留下的只是你的簽名：鞠萍，20xx年3月28日。剎那間，我失望了，我本來對自己心中的偶像訴說我們心中的喜歡的鞠萍姐姐，告訴他不應該欺騙一個無辜的孩子，讓她改過自新，可現在……

　　祝你成為我們心中永遠喜歡的鞠萍姐姐！

　　一名大風車的忠實小觀眾

　　20xx年4月12日

小學生的作文篇2

　　一個星期天的下午，我正在家看動畫片，當我正陶醉在動畫故事里的情節中時，耳邊卻傳來了媽媽的聲音，“格格，去把廚房的垃圾倒掉吧!”我慌忙的站起來走向廚房，心想我要用最快的速度倒完垃圾，才好接著看剛才的動畫片。

　　我走向廚房彎下腰準備提起垃圾袋時，一股很臭的味道撲鼻而來!我連忙對垃圾桶猛噴了一陣空氣清新劑，臭味才慢慢的散開，這時，我捏住鼻子，及不情愿的提起垃圾袋向樓下走去。我走近垃圾坑時，那場面簡直讓我嚇一跳，只見大大小小的蚊蟲在垃圾坑爬來爬去，半空中還有許多蒼蠅，飛來飛去嗡嗡的叫個不停，讓人嘔吐的臭味使人不敢靠近。

　　回到家里后，老是感覺還有垃圾的臭味在身上。我嘀咕著：“希望媽媽以后再別讓我倒垃圾了!”我想垃圾對人的身體有害嗎？帶著這個疑問我不由自主的打開了電腦，在網上查到了這方面的資料上面寫著：垃圾含有病源微生物，在雨水的`作用下，它們被帶入水中，會造成地表水或地下水嚴重污染，影響水生物的生存和水資源的利用，細小的固體廢物會隨風飛揚加重大氣污染，在大量垃圾露天堆放的場區臭氣熏天，老鼠成災，蚊蠅孳生，有大量氧、硫化物等有害氣體向空氣釋放，其中個含有多種致癌畸物……

　　當我看到這些資料時，我驚呆了，原來這些臭熏熏的垃圾對人類有這么大的傷害，我急忙叫來爸爸媽媽，把這些資料一邊翻給他們看，一邊提醒他們，我們家以后要改變處理垃圾的習慣，我建議我們垃圾桶的垃圾不要過夜，我主動承擔每天放學后倒垃圾的責任，這樣當天的垃圾就不會變臭，也是不會危害我們的健康，爸爸媽媽聽完我的建議不停的點頭。

　　從那以后，我成了我們家庭中每天倒垃圾的小衛士。

小學生的作文篇3

　　味，那么，六年級是一首歌，一首難唱、難懂、難學的歌。六年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的冥思苦想，失去了雙休日本應有的快樂心情……

　　本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑與白的世界；本想再一次大擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天地，盡情地放縱自己，可是已六年級了。

　　是的，六年級了，父母眼中的.希望和企盼幻化成一個個美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著六年級的重要與關鍵；親戚鄰人的關心與呵護，匯聚成無數真心祝福與美好愿望。然而，唯有我們的心情日益沉重與壓抑，因為，我們失去了這個年齡本該有的歡聲與笑語。當然，這個世界本來就充滿眾多矛盾的，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。

　　各類試卷上鮮紅的勾與批閱的等級，就是對六年級學生勤奮學習的最好鼓勵。平日不茍言笑的老師每次放學前念念念不忘“回家路上注意安全”之類的囑咐，就是關心六年級學生的最真流露；一向節儉的父母忽然大買“腦白金”、“金思力”給孩子補充營養，就是對六年級學生特別厚愛的禮物。就連競爭對手之間，也時�；ハ嘣儐枴㈥P心，祝福對方考試順利。這也難怪，都畢業班了嘛！誰都知道同窗彼此相處的日子不多了。于是，這六年級的日子在我們眼里顯得特別寶貴。

　　六年級是一份份浸滿心血的講義，是老師心中無言的紅絲；六年級是一道道費盡思索的習題，是我們心中對升學考的憧憬，六年級的一句句融進真誠的贈言，是同窗心的祝福；六年級是一次次無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索……

　　于是，六年級所有一切對我們來說，顯得無比珍貴，無論是親情、友情，還是選擇前途……

　　終于，我會唱了六年級這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢；它的樂章或明快或向上；它的主題清亮而雋永……

　　哦！六年級是一首歌。