讀書成長作文經典（8篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的讀書成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書成長作文 篇1
看到學校“共讀書、共成長”的征文題目，不禁令人浮想聯翩。轉眼間，孩子已經上初中一年級了，回想孩子自小到大的成長過程，歷歷在心。孩子從小自立自強，熱愛讀書，學習積極主動，生活獨立性也很強，很少讓我們家長操心。
在孩子出生之前，家里已經準備了不少書籍，既有家長為自己準備的各方面育兒、教育、科普的，也有為孩子準備的故事、游戲、音樂方面的書。像所有即將為人父母的家庭一樣，對自己的孩子信心百倍，不把孩子培養成才誓不罷休。孩子出生后，最大的樂趣就是和孩子在一起的時刻，孩子的每一個進步都凝聚著家長的辛勞和汗水。后來和孩子交談，孩子說從小到現在印象最深的一件事，就是那本有聲書，書本打開后不但會有音樂伴奏的講故事，而且每一頁打開后是一幅立體的圖畫。每天下班回家，我放下手中的東西，第一件事就是和孩子把這本書再讀一遍（準確說應該是再聽一遍），這已成為孩子牙牙學語時每天的固定節目，孩子對所喜歡事物的耐心和毅力令大人自嘆不如。
孩子一天天長大，與孩子共同讀書自然成了家中的固定節目，每天睡前閱讀是雷打不動的，嬰兒畫報、幼兒畫報、中國童話、格林童話、安徒生童話等一大批圖書陸續讀完了。在讀書過程中，在孩子睡夢中的微笑里，度過了快樂的童年時光。
光陰似箭，不知不覺間讀書成了孩子的習慣，書籍成了孩子最好的朋友。和孩子一塊選書，和孩子共同讀書，然后交流讀書心得，成了家里的常事。()孩子的愛讀書成了家里親友津津樂道的話題，也成了教育更小弟弟妹妹的`榜樣。逢年過節，親戚給孩子的禮物大多是書籍。逛書店成了全家的一件樂事，周末節假日全家一起逛書店，徜徉在書海里，聞著墨韻書香，全家一起選書，為決定選那本書而爭論不已，各說各的理由。選定后大家輪流閱讀，然后交流閱讀心得。在和孩子選書、讀書的過程中，共同見證了孩子的成長。
隨著孩子的長大，讀的書也越來越多，如楊紅櫻系列、福爾摩斯探案全集、儒勒·凡爾納的科幻探險、中國古典名著等古今中外的大量書籍。現在正為孩子的讀書犯愁呢，隨著學習壓力加大、作業的增多，孩子的業余時間越來越少，家長不得不壓縮讀書時間。忙里偷閑，孩子捧上一本喜歡的書，就像是抱了一塊寶貝一樣，愛不釋手，舍不得放下，一定要讀完，才肯罷休，簡直是到了如癡如醉的地步。最近一段時間因為面臨期中考試的緣故，學習比較緊張，每天都要做不少的作業，不得不讓那些喜歡的書寂寞了一陣子。
讀萬卷書，行萬里路，自古至今是讀書人的理想和追求。在孩子的假期中，我們經常和孩子一起到各地旅游，旅游也是另一種形式的閱讀過程。自己的所思所學，要能在生活中得到體現和驗證。只有在生活的實踐中，在八千里路云和月的追尋中，才能開眼界、闊心胸。
有人說：“讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更清晰。”
高爾基說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”童年、在人間、我的大學，高爾基以自己的親身體驗印證了生活的艱難和讀書的意義。
讀書給我們帶來了快樂，豐富了我們的家庭生活。在閱讀過程中增長了知識，陶冶了情操，樹立了理想。孩子的成長見證了全家共同的進步，讀書已經是家庭生活的一部分，而且是不可分割的一部分。親子閱讀活動心得體會親子閱讀征文范文親子閱讀征文讀書的樂趣
讀書成長作文 篇2
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學時的《西游記》、《格列佛游記》，我學會了勇敢；從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從初二的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長
在上小學時，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身呢？不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。
從讀書中，我收獲了對人生的的態度與做人的道德水準
誦讀《格林童話》，我享受心中聞閏的太陽，一路有你，童年，就如同童話一般。
從小便是在格林童話的影響下長大的，里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經幻想著，如果有一天自己能去大森林里找它們該多好啊！故事的天真爛漫，完全浸潤了一個孩子純潔的'心靈，讓我提早認識了世界。于是，在《格林童話》的陪伴下，我無憂無慮地度過了童年，享受著那時最美的太陽，人間最美好的事情，莫過于此吧！、
誦讀經典，享受這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要挑選幾本最經典的，一路上便不會寂寞。經典，一路有你，便風雨無阻！
讀書成長作文 篇3
我喜歡讀書，讀各類的書。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望，而讀哲理類的書籍使我知道如何做人，如何超然達觀的直面人生，如何認真地對待每一個人，每一件事… …書中蘊涵著一個個精彩、感人的故事，通過閱讀，可以使我們感受到生活之波有時洶涌澎湃，有時潛流渦漩，有時微波蕩漾… …書中的.內容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動、生活的無常、人情的冷暖。
我喜歡讀書，讀好書。讀好書是與智者對話。書讀的多了，自然會有甄別的能力。讀書，除了學習知識之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長出一茬又一茬的青綠來。讀書，可以讓人遠離塵世的喧囂，讀書，可以消除身心勞頓的疲累。讀書，使我心中常常涌動著創造的靈感。
我喜歡讀書，因為讀書改變了我的命運。也豐富了我的知識和生活。試想如果沒有書，如果我們不讀書，怎能知道諸葛亮“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁… …
讀書成長作文 篇4
每個人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，都希望自己的風度學識，動人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能在閃爍的舞臺上展現自我，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨白。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但那只能代表某些人的利益，無法否定多數人的.價值，這就像讀書。書是萬能之物，充饑之糧，救命之水，擁有它，我們就永不息，生命就永不老，動力就永不停。
讀書中成長，成長中飛揚。
小時候，我遨游書海中，天南地北，四方八極，令我的心自由來往。雖然我小，但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望；雖然我小，但我和許志摩一起“作別西天的云彩”；雖然我小但我和席慕容一起去欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影；雖然我小，但我也懂得一百零八將他們的豪情壯義，大義凜然；雖然我小，但我也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿；雖然我小，但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……漸漸地，我有想法了，有抱負了，有同情心了，有正義感了。
讀書中成長，成長中翱翔。
讀書使人聰慧，使人明了，使人演算精密，使人頭腦靈活。因為我讀書，我獲得“十佳少年”的稱號；因為我讀書，給家人帶來了歡樂；因為我讀書，我成了免費生；因為我讀書，我不懈奮斗，努力進取；因為我讀書；作文得以發表，老師得以鼓勵，同學得以羨慕。讀書真美！漸漸地，我留戀了，我充實了，我沖動了，我期望了。
讀書中成長，成長中放飛。
正值初三的我，對未來充滿希望，對未來充滿憧憬，對未來不負眾望。讀書，它讓我有了今天的榮譽；讀書，它讓我懂得了世間的競爭；讀書，它給了我上學的信心與力量；讀書，它讓我有了超越自我，超越別人的想法；讀書，它不斷驅逐我前進，給我以動力；讀書，它是我人生中的指路燈，給我照明方向。漸漸地，我成功了，我獲得了，我長大了。
長大后，我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響纏繞于耳旁，極洪大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔弛。
讀書中成長，成長中分享。
讀書成長作文 篇5
記得有一次我們去諸暨玩玩兒，順便接奶奶回家(我奶奶去諸暨住了一星期!)，那時是早上7點多，我對媽媽說：“媽媽，媽媽，我能不能帶一本書去那兒看看啊?”“我看算了吧!到哪兒你玩還來不及呢，哪兒有時間看書呢!而且把書帶到那兒去很容易弄臟的，還是回來看吧，家里又不是說不能看!”媽媽對我說。那時的我，看書正看得最起勁的時候，哪兒有能讓我放下書的東西(機會)啊!為什么媽媽不讓我把書帶到那兒去看?為什么看不看書可是我的`自主權啊!
為了讓我自己到那兒不無聊，可以看書。所以我把我自己看了一半的一本書——沈石溪的《雙面獵犬》偷偷的藏在了我的小背包里。到了諸暨，除了去農田里逛逛，就閑著了。在閑著的時候，我拿出自己的書，津津有味的看了起來。“幸虧你偷偷的拿著本書，我還以為到這兒來很好玩的呢，沒想到怎么無聊!”媽媽對我說。是啊，幸虧我帶了本書，否則真是浪費我的大好時光啊!俗話說的好啊“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”浪費時間是一件多么可恥的事情啊!
這就是我的讀書故事，從讀書中，我又懂了兩件事——1。不能浪費時間2。語文很多都是靠課外積累的，又有很多是從課外書上來的!
讀書成長作文 篇6
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航向。”這是我寫在讀書筆記上 的一段話，因為我在讀書中成長，我深深地愛著書。
我在讀書中成長，讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗，秋日天高云淡，我在欣喜之時也感受到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細雪，看它如精靈般降落，親吻大地。
我在讀書中成長，讀書不僅使我開闊了眼界，還豐富了我的知識，讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導了勤能補拙的深刻道理；讀《三國演義》讓我知道了曹操原來不是一個奸詐的人，而是一個真正的英雄；讀《世界49個謎團》讓我走進了神秘莫測的宇宙，寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長，讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識，又能提升素養；讀書既可以豐富情感，又能夠陶冶情操；讀書既可以積累語言，又能夠嚴密思維。
其實我真的應該感謝書，它不僅給了我許多新的知識，也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長。讀書使我明白了許多深刻的道理，海明威的《老人與海》引領我做一名生活的強者，笑看風云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運咽喉的'頑強不屈的斗士。還有那始終擺在我書架上最醒目地方的《鋼鐵是怎樣煉成的》每當我情緒失落或是考試失敗時，透過燈光，我總能感受到一股不向命運屈服的頑強斗爭精神，從而增添自己的勇氣，一種巨大的力量注入我的體內，自信之花又在心中重新綻放。
我在讀書中成長。漫步于文學長廊，揮灑“桃園三結義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓”的讀書境界，樹立愛國戰士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識，無限的趣味，巨大的力量。讀書豐富了我的生活，使我不斷地進步，我在讀書中成長。
讀書成長作文 篇7
一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，就是擁抱親情，感受人間百味，人情冷暖……今天，我就來和你們講講，什么叫“我在讀書中成長”。
雖然我讀書不多，也沒有及時“充電”，但是，你問我中國四大名著我還不至于答不上來。雖然我都沒看過，但是作者我還是能答出來的。不信？你試試看。
我沒有多好的文采，因為我并沒有愛不釋手的書，唯一一本正常點的書我還沒看完。盡管家中我買的'書都已經堆成“山”了，但是，我也沒看過多少本。從小到大也就讀過簡簡單單的三本課外書而已，其中有一本是這樣的：
一個小男孩得了抑郁癥，醫生說通過講笑話可以治好。通過這一句話，整本書都是冷笑話。我看完這本書的時候，肚皮都已經笑破好幾次了。
看的時候，我笑著；看完，我笑著。過了好長時間我依然笑著。正如一本好書將你帶入夢境，一本好書讓你走出夢境……
讀書成長作文 篇8
“書是人類進步的階梯。”我愛讀書。
——題記
鏡頭一
在小學時，早上進校門，一進教室，我就拿著一本英語書認認真真地讀起來，因為那是班主任給我們的任務，讓我們每天背一段對話和背寫十個單詞。才開始幾天，我老是把這件事拋之腦后，不當作一回事，認為這東西死氣沉沉，枯燥乏味，但后來即使老師不提醒我也主動去做。日復一日，年復一年，我覺得早上讀英語是一種樂趣，它不僅能使我每天積累到不少英語單詞和句子，hi開發我的智力和記憶力。“一年之計在于晨。”所以說早晨是最適合積累、鞏固知識的。
鏡頭二
“哦，放暑假了！我們解放了。”這是我對放暑假的狂呼。相信這句話都說出了學生們的心聲吧。放假雖好，但我很無聊。有時候放暑假，我和爸爸乘火車到廣東看望媽媽。初到那里，覺得很好，心情舒暢得很。漸漸的，便覺得沒勁了，于是，我剩下的暑假時間就只有和書籍度過了。我每天在附近的一個書店借書看，書擴大了我的.知識面，豐富了我的暑假生活。當我讀了名著三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子等書后，對我的感觸很深，使我更加想成一個堅強、正直、做事敢作敢當的人。
鏡頭三
如今進了中學，學習任務大大加重，題型越來越難，雖然上學這幾天看不到書，但是我依然在放假期間看。專門看的是關于初中考試的那一箱子名著，即使里面也有我看過的，但我還是不厭其煩地打開書本，如饑似渴地再朗讀一遍，因為古人常說“書讀百遍，其義自見。”我從書中知道了怎樣做人，為人之本，還知道了古代社會與現代社會風氣的差異……每讀完一本書，晚上躺在床上，回想著書中的那一幕幕精彩動人的故事和情景，有時仿佛能讓我不知不覺地進入其境，成為書中一位鮮活的人物。
書，你就像一位不說話的老師，傳授我無窮的知識。啊！我快樂的真諦就在于讀書，讀書使我快樂！
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