(經典)煩惱的成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的煩惱的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的成長作文 篇1
每個人的成長都不是一帆風順，總會有些坎坷，有些煩惱存在的，而這些煩惱也并不是有害無益的，他或許會成為你人生中的動力，當然煩惱是不可避免的，遇到煩惱了要冷靜面對冷靜解決。
讓我最煩惱的是媽媽每天早晨都叫著起床了，那時我并不知道賴床是個壞毛病，天天都是母親叫我起床，有時會因為起床這個話題跟媽媽拌嘴，當然我很后悔這么做，常常在斗嘴之后自己一個人后悔，媽媽也是為我好啊，我不該這樣啊，一顆后悔的心好想乞求母親的原諒，但是事情還在發生著，直到一次遲到我終于改變了自己的壞毛病。
那天早晨我還在被窩，媽媽又叫我起床，她說快遲到了，一聽到遲到這個詞我就像觸電一樣馬上就爬了起來了，因為是個學生所以特別怕遲到，我馬上起來飛奔到學校，還好沒遲到，這時我想到那個早上及時叫我起床的我的母親，要不是她我就正的遲到了，心中有一絲感動還有悔恨，這種感覺是說不出的難以用言語表達的。
我為什么，為什么當初要與她斗嘴，要不是母親每天早上都叫我起床現在我就遲到了，希望母親原諒我，原諒我的懶惰和不懂事，但現在所要做的是改掉這個壞毛病，用這樣的方式給母親道歉，向她認錯。
雖然這是一個小小的煩惱，但它改掉了我的.壞毛病，讓我成長了一小步，讓我明白了母親的苦心都在為我們，成長的煩惱并不是讓我們去煩惱而已，當煩惱解決時你會發現一些事一些道理，這些會成為你成長道路上的一塊塊基石，不要為成長中的煩惱而煩惱。
煩惱的成長作文 篇2
我吧，是個簡單的人，應該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠都有個結。
小時候，我和大家都一樣，講話字音不準，那時也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發言的好習慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點到名，能起來發言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的'原因——口齒不清。去醫院檢查，醫生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發現了。在朗讀時，一個“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心里對自己說，不要哭，才這么點事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續讀下去，當有“是”字時，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個段落。
從此我變成了一個發言小聲的學生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）
現在，我是初一的學生了，我不想讓別人發現我的這個煩惱，不想別人像從前的同學一樣拿我的聲音當笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個大包袱，放不下，也是不個辦法，所以在入學的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。
我常擠出時間去練字音，把“學”呀，“小”呀，“是”呀這幾個字讀出來。
有一次，我在練“小”字時，差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學，周老師讓我們介紹自己時，我就說成了“金雞亭腳學”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么啊！”我知道自己又說錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習著，累了，就想起同學們笑話我的樣子，趕忙又練習起來。慢慢的，這個字讓我念準了些，可在錄音里聽，還是略有不準，連自己都要笑出聲來。
現在的我還在奮斗著，希望戰勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
煩惱的成長作文 篇3
我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。
我的煩惱是課堂上不敢舉手發言，不自信。每當同學們都在積極與老師互動，口若懸河地回答問題，我就會更加焦躁不安。很多次，老師在上邊問，我心里早已有了答案，每當我鼓足勇氣舉手時，在和老師對視的一瞬間，又怯怯地把手藏了回去，把答案埋在自己心里。我課堂不敢發言是這樣：我怕說錯了會被老師批評，怕說錯了同學們會嘲笑。
一般來說，如果同學回答的不對，老師會請其他同學補充。老師喜歡課堂上主動和他互動的同學，對錯都沒有關系，因為積極回答的同學，都是跟上老師思路的.，這些問題同學們也都明白，老師不會懲罰積極回答問題的同學。
我可以改掉這個煩惱，首先，樹立自信，相信自己可以的，其次，主動跟老師、同學交流，改掉膽怯的毛病。快樂才是生活中永遠的主旋律，而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。
煩惱的成長作文 篇4
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！ 成長的煩惱
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什么時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的.過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經過一論爭吵后，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那么親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的煩惱。
煩惱的成長作文 篇5
每個人都有煩惱，比如，學習上的，工作上的，我也不例外。
我有一個煩惱，就是學習壓力大，這個星期，我上了英語培訓班 和作文培訓班 ，每星期我只有一個上午的.休息時間，在這之前，我和爸爸吵了很長時間，爸爸一回來就和我吵，就是因為上作文和上英語補習班 的事。爸爸讓我都上，我只想上一個。我想上作文，以后高考語文加分，英語減分，我想補一補語文，爸爸想以后我工作時少不了和外國人打交道，所以讓我都上。我又想我以后不和外國人打交道不行嗎？爸爸說：“你英語到不了四五級不行。”我們倆堅持了很久。終于有一天，爸爸喝酒了，回來他不鬧了，來到家就跟我們講大道理。有一天他上了樓，一開門就說：“亞寧過來，我跟你說說。”我就過來了，上來一句：“你不想上英語不行，以后不好找工作，你不想上不行。”于是，他給我講了很長時間。我實在是煩的不行了。我就沖進房間，關上門坐在沙發上想：爸爸說的也有道理，以后工作也少不了和外國人打交道。于是，我開門走到爸爸面前說：“我決定了，兩個培訓班 我都上，大不了少玩一會兒。”說完，爸爸臉上露出了笑容，說：“還是我兒子聽話。”就這樣我們終于不吵了。
我第二個煩惱是沒有零花錢，我每天都聽到別人說：“我的零花錢有多少多少。”我想他們都有零花錢，我沒有，不行，我也要零花錢。于是，放學之后，我到了家，沖到媽媽面前說：“我也要零花錢。”媽媽說：“你要錢我就給你，又不是不給你，要的哪門子零花錢。”我說：“他們都有零花錢，我也要有，你就給我零花錢吧。”媽媽又說：“不行，你要我就給你。”我想：那行，我不要就不要，反正他們問我零花錢是多少時我就說我沒有，只不過我要錢我媽就給，這樣更說明我有錢。
第三個煩惱就是放假不能玩，每次放假老師都布置作業，在放寒假時，每天起來媽媽的第一句話就是：“別玩了，快寫作業，早寫早玩。”于是，我悶悶不樂的回到了房間去寫作業。寫了一會兒我就煩了，就在那玩了起來，媽媽又說：“你別玩了，趕緊寫。”聽到這句話后，我更煩了，說：“我太困了，我去睡一覺。”媽媽說：“睡吧，睡醒了接著寫。”于是，我就裝睡，媽媽一來，我就閉上眼，媽媽走了，我又睜開眼，在那玩，就這樣耗到了中午，終于能看會電視。可是媽媽說：“不能看，一看就是一下午，不能看。”我在那煩的呀，吃飯時用筷子向大米飯插，于是，媽媽看了又說：“你也別這樣，要不然這樣，我給你列個時間表，怎么樣，不滿意你再改行了嗎？”我說：“行呀。”我在那焦急的等待著時間表，時間表終于好了，我看了一下上面寫著：上午8:00起床，寫兩個小時，然后就玩，玩到下午1:00再寫三個小時，到了4:00再玩。這下我滿意了，終于安安穩穩地寫作業。
每個人都有煩惱，每個人都有不同的煩惱，煩惱可以從不高興到高興。所以遇到煩惱不要想怎么去逃避它，要想怎么讓它變成高興的事。
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