小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
今天是20xx年的一天，一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來，向世界科學研究所走去。她手里拿著一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器，滿面春風地走進研究所。頓時，無數然記者擁上來，美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前，請她講一講是怎樣發明外星接收器的。科學家一面揮手致意，一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧！告訴你吧，這位科學家就是我——一位曾在白蒲小學學習過的學生。
記得在20xx年的時候，我取得了博士學位，而且對天文學比較感興趣，一直希望能與外星人通話。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子里，我吃盡了苦頭，做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年后，我發明了一種快速傳遞器，它可以不用衛星直接接收萬里之外的人的圖像，還能傳輸聲音。有了這種傳遞器后，我又繼續做實驗，把接收器做得跟收音機差不多大小，而且接收
距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便于攜帶的`外星接收器發明成功了……
今天，我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發明過程后，一位中國記者問：“那么，能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀？”我一拍胸口，說：“沒問題，這正是我準備向大家展示的。”說完，我把接收器聽天線轉向天空，旋轉了“開啟”鍵。頓時，所有的攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。
……
接受了記者的采訪后，我坐上了飛機直飛白蒲，我要與我家鄉的人共享這美好的一刻。
小學生的作文 篇2
碧水綠苗笑漫田，正是插秧季節時。我們隨著大家的歡笑聲走向農田，開心極了！沿著鄉間的小路，我似乎聞到了田野的味道。
到達目的地后，我發現并不是我想象的那樣。看著農夫牽著的牛在田里大小便時，許多同學都不敢進去了！牛大便都拉到田里了，還怎么進去啊？還要赤著腳？我可不想踩上去啊！我從未見過這么臟的泥田。正當我們打退堂鼓的時候，楊阿姨第一個走向泥田，和農民伯伯們給我們示范插秧，鼓勵我們說：“第一個下來的同學有五個大拇指，看看誰最勇敢！”聽了叔叔的鼓勵，我勇敢地邁出了一步。感覺踩下去松松軟軟的`，還覺得泥土在我腳上冒泡泡。后來，泥土實在是太粘了，好像我的小腳都陷進泥土里，拔不出來了。我一步一步艱難地走著，學著阿姨的樣子，用手把秧苗小心翼翼地插到田里。心里在想：小秧苗，你要聽話呀，不要倒下去！我一只手輕輕地把秧苗往水里插，保持每棵秧苗的距離一樣，還要對齊。我的雙腳好像不聽我的使喚，剛插好幾棵，想把小腳往后排挪，怎么拔都拔不出來，一定是我的力氣太小了！每一步都好辛苦，插秧真的好累啊，農民伯伯真的太辛苦了！接著我們參觀了機器插秧，這機器速度好快，不一會兒一排排整齊的秧苗便展現在我們眼前！明顯機器比人工快多了。聽說機器一小時能插三畝，人工一天只能插一畝，這差距太大了，機器真是好神奇！
這是我第一次插秧，插秧真是太辛苦了！
今天我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境，農民伯伯很辛苦，我們一定要珍惜糧食，不要浪費！
小學生的作文 篇3
有一句話：“上有天堂，下有蘇杭。”天堂杭州有一個美麗的地方—西湖。
春天，西湖邊翠綠的柳樹，把美麗的西湖裝點的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風箏，有紅的、黃的、白的、綠的五光十色，美麗極了！地面傳來了小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中。
夏天，曲院風荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！咦，怎么遠處傳來了“知了，知了。”的聲音？啊，原來是一只知了在樹上叫，好像在說：“熱死了，我都熱得汗流浹背了，真想跳到西湖里洗個澡”。
秋天，樹葉黃了，黃的賽金，紅的似火。有的樹葉在樹上飄飄搖搖，有的樹葉飄落下來，像一只只五彩斑斕的'彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來了，紅色、黃色、紫色，一望無際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當標本，真的是太好玩了！
冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，從遠處看，就像一座斷開的橋。橋邊有一塊地，土地上長滿了梅花，這時，我想起了一首古詩：
梅花
（宋）王安石
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
唯有暗香來。
邊上有許多孩子在打雪仗。有的在準備雪球，還有把雪球扔出去。看，有一個孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈”
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