五年級(jí)日記7篇【推薦】
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)日記 篇1
星期天晚上，我們?nèi)寢尩呐笥涯抢锬檬フQ樹(shù)，我們把車火速開(kāi)到詞林小區(qū)，我們?cè)谲嚿系戎蝗灰粋�(gè)背著一個(gè)箱子和拎著一個(gè)大袋子的人出現(xiàn)在我的眼中，我大喊道：“圣誕樹(shù)來(lái)啦，圣誕樹(shù)來(lái)啦。”他把圣誕樹(shù)放到后尾箱里，接著就回家了。
到了家里，我急忙拿出剪刀，劃破箱子，把一個(gè)架子，三節(jié)松樹(shù)給拿了出來(lái)，我們分了工我來(lái)掛飾品，媽媽插松針，爸爸力氣大長(zhǎng)得高，所以他來(lái)裝樹(shù)桿。爸爸拿出桿，牢牢地固定在架子上，第二節(jié)一邊用老虎鉗，一邊用手，用力地按，老爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于，那桿子插了進(jìn)去，第三節(jié)難度就更大了，爸爸爬到床上，按照原來(lái)的方法毫不費(fèi)力地插進(jìn)去了，接下來(lái)，就是媽媽上場(chǎng)了，媽媽熟練地把松針固定在枝上那個(gè)，裝松針是整個(gè)工作中最漫長(zhǎng)的工作，媽媽插松針用了兩個(gè)小時(shí)，我和老爸早以呼呼大睡，最后還是媽媽把我叫醒的`，我從床上爬起來(lái)，拿出飾品，有鈴鐺、雪球、禮品，我一一掛上去，我吧鈴鐺掛在枝干上，沒(méi)過(guò)一個(gè)小時(shí)，整個(gè)圣誕樹(shù)就完工了，一看，很美，我在開(kāi)啟燈更美了。
看了我們的勝利品，我滿意地笑了。
五年級(jí)日記 篇2
大自然有一支彩虹筆，輕輕松松的就可以在天空中畫(huà)出漂亮的七色彩虹。畫(huà)的不喜歡拿出一個(gè)大太陽(yáng)就可以涂抹掉花花的色彩，當(dāng)他在做運(yùn)動(dòng)時(shí)流大汗，變成許多植物跟小動(dòng)物的水資源，大家都很開(kāi)心。
他傷心的哭，因?yàn)楹苡昧Y(jié)果造成日本大地震還發(fā)生了海嘯�？薜奶�，結(jié)果泰國(guó)都快被淹水淹沒(méi)了。他說(shuō)人類不愛(ài)他，工業(yè)污染害他一直咳嗽，臭氧層就破了一個(gè)洞、制造垃圾、大量砍伐樹(shù)木迫害雨林，使得他的'動(dòng)物朋友們沒(méi)有地方住，所以他想的辦法就是用極端的天氣異象來(lái)警告人類。
美國(guó)十月東區(qū)就下大雪、印度巴基斯坦的夏天發(fā)高燒到50度。其實(shí)他只想告訴大家在地球上有七十億的人，但是卻有更多的動(dòng)物和植物，大家節(jié)約能源共享資源才有豐富的生活、簡(jiǎn)單才是快樂(lè)的關(guān)鍵，浪費(fèi)的下場(chǎng)災(zāi)害就會(huì)跟著來(lái)了!
五年級(jí)日記 篇3
妹妹：
性格任性、喜好刺激與冒險(xiǎn)的小女孩，總是無(wú)法好好聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
每天都會(huì)和哥哥吵架，但總是第二天就會(huì)莫名其妙又和好了。
別看這個(gè)女孩看上去大大咧咧的，天不怕地不怕的，其實(shí)是一個(gè)淚點(diǎn)低、容易被感動(dòng)的愛(ài)哭鬼喔。
哥哥
只比妹妹早出生幾分鐘的'哥哥，卻從記事起就擔(dān)當(dāng)了照顧妹妹的職責(zé)。
不擅長(zhǎng)表達(dá)情感，對(duì)于妹妹總是像媽媽一樣嘮叨，關(guān)心起來(lái)總是焦躁不安，笨拙不已因此總是被妹妹嫌棄。
但其實(shí)在校園里是人氣NO.1的溫柔王子喔。
靠譜、穩(wěn)重、有責(zé)任心、懂得照顧人就是這位王子的代名詞啦。
五年級(jí)日記 篇4
在3月31日，就是3月的最后一天，我們的語(yǔ)文課變成烹飪課啦!
在這一天，我們?cè)诮處煵蛷d做餃子。先分組，我和美言，蓮子，羅嘉駿，周荀在一組。
先洗手，這樣在包餃子的時(shí)候就不會(huì)有細(xì)菌了。之后，老師給每一組都發(fā)了用來(lái)裝餃子的盤(pán)子。我們組等老師給我們盤(pán)子后，林美言又拿了另外一個(gè)小盤(pán)子用來(lái)裝餡。一共有三種餡：白菜豬肉餡、蘑菇豬肉餡、和韭菜豬肉餡。
還有一個(gè)碗來(lái)裝水。當(dāng)然，筷子和勺子也需要，因?yàn)橐脕?lái)挖餡。每組都有很多餃子皮，我還以為要自己做呢！
剛開(kāi)始我還不會(huì)包，所以包得很難看，后來(lái)我自己研究了一種方法，包得還可以。
我們正包得津津有味的時(shí)候，劉老師說(shuō)，讓廚師給我們示范該怎么包餃子。廚師說(shuō)，先把餃子皮先捏一個(gè)角，大拇指放在那里別動(dòng)，食指則把另一邊的餃子皮推過(guò)去，把所有都推過(guò)去后，再把缺口封住，一個(gè)漂亮的'餃子就做好了。
我本來(lái)想按那種方法包的，但是學(xué)了半天都沒(méi)學(xué)會(huì)，為了趕時(shí)間，我就還是用自己的方法包了。
最后我一共包了十二個(gè)！真想快點(diǎn)吃完它們�。�
五年級(jí)日記 篇5
微笑，一個(gè)極其平凡的表情，總是會(huì)被人忽略。但是，每個(gè)人在面對(duì)微笑的瞬間時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的溫暖與快樂(lè)。
似乎，從小到大，我就是一個(gè)不茍言笑的女孩。也總覺(jué)得，微笑應(yīng)該是屬于那種可有可無(wú)的東西。
但當(dāng)我懷著陌生和好奇的心情，第一次跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)時(shí)，老師真誠(chéng)的微笑，徹底改變了我對(duì)微笑的理解。從那一刻起，對(duì)于微笑，我想，我有了更多的感悟。
那天清晨，我早早地起床了。因?yàn)椋瑥慕裉扉_(kāi)始，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了。
上課鈴響了。一位既年輕又漂亮的大姐姐走進(jìn)了教室——這是我們的老師。我本能地坐直了身子，目光注視著老師，等待著她開(kāi)口說(shuō)話。
“同學(xué)們，你們好！我是你們的老師，姓馬，以后，大家可以叫我馬老師……。”
一陣悅耳的聲音傳來(lái)。馬老師的說(shuō)話聲好甜��！我不由地多看了她一眼。呀！她在對(duì)我們微笑呢。好美好甜的笑哦，我不禁喜歡上了這位老師，也喜歡上了她那如沐春風(fēng)般的微笑。
“現(xiàn)在，我要發(fā)給大家一本本子，教大家來(lái)寫(xiě)字。”我們睜大眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前嶄新的本子，盡管有些緊張，但都開(kāi)心極了。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)本子”，馬老師笑盈盈地對(duì)著大家說(shuō)，“老師要教你們寫(xiě)‘小學(xué)生’這三個(gè)字”。
按著馬老師說(shuō)的，我歪歪扭扭地寫(xiě)了一排“小學(xué)生”。雖然是拿出了十二萬(wàn)分的努力和認(rèn)真，可字還是被我寫(xiě)得東倒西歪，就像是一排被狂風(fēng)吹到的小樹(shù)苗，連自己都覺(jué)得難看。
這時(shí)，馬老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拿起我的本子，仔細(xì)地看了會(huì)兒，輕輕地笑了。我緊張極了，以為她會(huì)說(shuō)我寫(xiě)得不好。可馬老師卻彎下腰，扶住了我的手，一筆一劃地教我寫(xiě)了起來(lái)，還和顏悅色地跟我講解了寫(xiě)字的要點(diǎn)。
我仔細(xì)地聽(tīng)著，偶一抬頭，正好與她打了個(gè)照面——她又在笑了——多么純潔美麗的.笑容哦！我被她淺淺的微笑感染了，也傻傻地笑了起來(lái)。
時(shí)光似流水一般靜靜地流淌著，老師的微笑陪伴著我一天天的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，每天清晨，我都會(huì)對(duì)著初生的太陽(yáng)燦爛地微笑。這讓我感到快樂(lè)，充滿了自信。因?yàn)�，老師的微笑是那樣的令人難忘。
五年級(jí)日記 篇6
昨天晚上下了一場(chǎng)大雪，今天早晨，我看到地上潔白的雪花，一下子驚訝了。爸爸說(shuō)今天跟我打雪仗。
爸爸拿器一個(gè)雪球，扔到了我的`脖子里，我也打到了爸爸的身上，不過(guò)爸爸的命中率比我高。
我發(fā)現(xiàn)了個(gè)大雪球，就叫爸爸和我一起踢，可是這個(gè)球太硬了，踢了半天只踢壞了一點(diǎn)點(diǎn)。
媽媽說(shuō)太臟了，逼我回家，還說(shuō)了一句話我很不樂(lè)意，那就是不許我再玩雪了！
五年級(jí)日記 篇7
09月28日 星期三 天氣：晴
說(shuō)起掛衣服，大家肯定會(huì)覺(jué)得很可笑，會(huì)說(shuō)：“掛衣服，誰(shuí)不會(huì)呀！犯得著來(lái)學(xué)嗎？”其實(shí)，掛衣服這種“簡(jiǎn)單”的事也并不簡(jiǎn)單呢。
星期天，媽媽有事兒出去了，我一個(gè)人在家玩，感覺(jué)很無(wú)趣�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛晜鬟M(jìn)了我的耳朵里，是媽媽打電話了：“孩子，媽媽有事不能回來(lái)了，你幫我把洗衣機(jī)里的衣服掛起來(lái)吧�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽译m說(shuō)從沒(méi)掛過(guò)衣服，卻二話沒(méi)說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。
我興沖沖地去了陽(yáng)臺(tái)，一看，這么多衣服呀！也不管那么多了，我開(kāi)始拿起衣架和掛衣服的棒棒，將一件較小的衣服隨便搭在衣架上準(zhǔn)備往上掛，可是，衣服沒(méi)搭好，掉在了地上。還好媽媽早上剛拖了地，所以沒(méi)弄贓，我撿起衣服小心地扣在衣架上，還仔細(xì)地打量了很久才小心翼翼地掛了上去，可不一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪‘地一聲，衣服又掉了下來(lái)，還正巧打在了我的頭上，唉！看來(lái)這次又失敗了。
我休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始掛。這次，我吸取了前兩次的.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掛的時(shí)候一次又一次地檢查，看看有沒(méi)有將衣服扣好、看看衣服兩邊有沒(méi)有搭平衡等等，最后，終于成功地掛上去了�？墒牵矣忠豢茨抢餂](méi)有陽(yáng)光，還得換換位置，可移位置也不是那么簡(jiǎn)單，衣服一取下來(lái)，又全部散架了，于是又重新整理，重新檢查，然后萬(wàn)分小心地重新掛了上去。后來(lái)，一件、又一件，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。我終于掛好了所有的衣服。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
不久，媽媽回來(lái)了，看著我掛好的衣服，別提有多高興了。從此，我牢牢地學(xué)會(huì)了一門(mén)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的技術(shù)——掛衣服。
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