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    小學生的作文

    時間:2023-10-18 10:06:15 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      從小到大,我送出了數不清的禮物,但當時禮物在我心中的定義,就是買個東西送給別人,從沒有自己親手做的,直到我送出了這個禮物……

      那一次,在圣誕節即將到來之際,我準備像往常一樣,拿出錢去買一份禮物,贈與為我一日夜一操一勞的爸爸,但一摸存錢罐,才發現,只剩下幾毛一錢了,但圣誕節總不能不送禮吧,看來,只能自己動手制做一個嘍。但轉念一想,我又能做什么呢?做圣誕樹?沒材料;做鈴鐺?又不會。突然,一道光在我腦海中一閃而過,有了 一個想法,對,就做個花球吧!

      我找來了十張不同顏色的彩紙,把它們一一裁成正方形小紙片,每四張里只取三張,再把這三十張紙一一折成小零件,在這期間里,為了盡快完成,我上學時 在課間休息時折、放學后抓緊時間做完作業后也趕快折,而且同學們也幫著我折,經過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力,終于完成了三十個零件的制做,但這不能算 完工,還得把它們組裝起來,又用了快兩天時間。終于,一個五彩斑斕的彩球誕生了。

      我又寫了一張賀卡,把它貼在彩球上,把它送給爸爸,當我把它放在爸爸的床頭時,我有一種說不出來的.激動和神圣感,我覺得,這次送的禮物最有意義了。

      這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的裝飾品,但它包涵了我對父母濃濃的情意,我相信,它的價值,將是無價的。

    小學生的作文 篇2

      人常說:“一日之計在于晨,一年之計在于春。”是啊,人生就是這樣匆匆,時光永遠不會倒流。做好新的計劃和打算,調整好人生的航標,在一年的開始,做好準備。

      20xx年已經過去了,20xx年正向我走來,總結20xx,我的心里有一絲愧疚,因為我這個學期的成績很差,老是被父母和老師批評。我的成績差是因為我的心不用在學習上,老是有私心雜念,不能夠認真學習,態度不能端正。在考試時我很粗心,要么寫錯了字,要么就是少字,要么就是字不好。閱讀分析一點也不會,作文沒有材料可以寫。雖然我的成績不好,但我積極參加勞動,而且我和同學和睦相處。20xx年,讓我知道成長是一個個艱難的過程,20xx讓我明白了只要付出就一定能考一個好成績因為,“一分耕耘,一分收獲”。

      低頭看腳下的路,路正通向遙遠的`未來。20xx年即將到來,我打算在這半年里趕快抓緊時間,趕上“末班車”,特別是我的語文基礎要好,語文閱讀分析能力要有提高。20xx年我對未來充滿向往,我對未來充滿憧憬。20xx年,我一定要考一個好成績回報父母。20xx年我有很多話要說,很多愿要許,如果用兩個詞來形容我現在的心情那就是感動和希望

      20xx年,預示著收獲,預示著開始,預示著明天,預示著新的希望……

    小學生的作文 篇3

      在日常生活中我們隨處可見那些關愛他人的事,但是你有沒有想過也有許多關愛他人的陌生人呢?他們默默無聞的付出不求回報,就像風一樣悄悄地吹來、無聲無息地飄走。

      記得,我十歲那年自己一個人去醫院看醫生。雖然早已習慣了自己一個人孤孤單單的打吊針,沒有父母的陪同,但是心里還是會忐忑不安地胡思亂想些的。那時,一個陪同的人影都沒有時,心里好像有一股很凄涼很無助的感覺。不過,這次有一個比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈,她是一個陌生的好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了,就算是小小的`一根針落下也能聽得一清二楚的。因為里面除了我之外,沒有第二個人,護士小姐將我的點滴調的很慢,便各忙各的——走開了。這位姐姐本來是不用打點滴的,不過她好像了解我那時的感受似的陪我一起聊聊天、說說笑話。我們一起聊了很久,有關學習的、生活上的都有,然后這位姐姐問我:“你一個人來看醫生嗎?我也是的。一個人是不是心中會有一些恐懼感呢?別想太多,好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來,這位姐姐她是一個拯救我的天使來的呀!?我心想。我看著這位姐姐,心中的恐懼感奇妙的消失了,真是不可思議呀!這位陌生的姐姐,品質是多么的高尚,心地是多么善良呀!

      關愛他人的陌生人其實觸手可及,他們總是有著崇高的品質,關心、幫助別人。

    小學生的作文 篇4

      泰戈爾說過:“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。”生如夏花,自少不了點點滴滴雨露的滋潤。而滋養我心靈的甘露,正是那一本本厚重而古樸的書。

      就好像蜂蝶飛過花叢,泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。對于我來說,年少的時光如同一頁頁流光溢彩的畫頁,而書,往往是濃墨重彩,占有極大的比重。

      到了一個陌生的地方,恐慌是自少不了的。而這時,我總是拿了個小馬扎,捧一本書,把整個世界讀得一片安靜。書本,便成了我逛遍天南海北,都泰然自若的唯一通行證。

      聽說過一個小故事,是在戰亂時期,一個女子在黑暗中度過五天五夜。她有食物,有水,唯一的敵人就是孤獨,并且幾乎要把她精神給摧垮。那是一段怎樣漫長的煎熬!在什么都不能做的情況下,她拼命回憶以前讀過的書。列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘記了種種恐懼和苦痛。

      這個故事使我深受啟發,于是在有空而手邊沒有書之際,就閉目凝神,——也有不閉目而凝神,讀的書雖是囫圇吞棗,卻似牛的“反芻”一般,反復咀嚼,倒也溫故而知新了。

      于是,在獨自擎一把傘走在小巷中,會想起那個偶然邂逅的結著丁香般愁怨的淡淡女子;在看到春回大地的第一抹綠意時,會想起韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”;在聆聽著一段柔和舒緩的不夜曲時,會想起朦朧月色一的荷塘,想起裊裊娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄著倩影……。總之,無論手頭做著怎樣一件事,腦海中卻乎馬上蹦出與之相關的場景來,就像寶玉夢游太虛洞府,雖不近真實,卻又似曾相識。

      這樣自如地游走穿梭于書中和現實的我,常常是半天才能緩過神來。都是讀書害的,人也愈發遲鈍。這樣地心猿意馬,無怪乎做不成大事了。

      書所帶來的`益處也是顯而易見的,從小學到現在,我的作文都是滿堂紅彩,老師的紅圈兒一路圈到底,也常常在班級里被作為范文朗讀。

      對于這些,我并沒有什么特別的感覺。

      我所在意的,是書籍本身,它給我帶來的或喜或悲或笑或淚,都已無關緊要了,重要的是,這甘露滋養心靈,并使我的生命之花霍然盛開。

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