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    小學生作文

    時間:2023-10-16 12:52:16 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      20xx年,我想著和爸爸媽媽一起過春節的,一起旅游的'。可是,一切卻因為一場突如其來的疫情打斷了我們旅行。我們只能在宅在家中,不能走親訪友。不能旅游玩耍,我的心中像一團火一樣煩躁。

      可是鐘南山爺爺告訴我們說,宅在家里不出門,就是為祖國做貢獻了。我的心漸漸的平靜了。但隨著疫情有好轉,每天死亡患者逐漸的遞減。我看到了希望。學校也為我們安排了豐富的假期學習內容和活動,使我感到不再無聊。

      同學們,我們要勤洗手,少聚會。才會更早的回到校園,安心的上課!

    小學生作文 篇2

      今天我們學校來了一位馬來西亞的童話作家,他叫許友彬,曾經做過中學教師和編輯,在馬來西亞文壇上有一定影響。現在千里迢迢來到我們學校,我們終于能親眼目睹他的真容了。

      九點左右,他面帶微笑,揮著手向我們致意,近了,近了,他長著一個大鼻子,膚色稍黑,兩道慈祥的目光看著我們。他走上國旗臺,一千多名學生的目光都投向了國旗臺。他自我介紹后,開始演講,他給我們講了一個故事的開頭:有一個小朋友叫達達,他家的'后面是草坪,草坪的后面是稻田,稻田的后面是大河。他非常喜歡風箏,但他沒有風箏,風箏飛起來的聲音“嗡嗡嗡”響的,他不喜歡聽這個聲音,因為這個聲音好像在說:“哈哈,你沒有風箏,這個風箏不是你的。”過了一會兒,聲音沒有了,原來是線斷了,達達心想:“斷了線的風箏,就沒有主人了。”于是他穿著睡衣、睡褲,光著腳跑出去了,他一直跑到大河邊,但風箏飛過了大河,到了河對岸的一棵大樹上。這時,一個漂亮的女孩子,她爬上了樹,把風箏拿下來,再從地上撿一根竹竿,用力一拋,風箏飛起來了,他接住了風箏,高高興興地回去了……我聽得入了迷,真想一口氣把他聽完,可是這個有趣的故事,要再過一個月才出版。

      過后我們買了他寫的書,還請許友彬伯伯簽名。

      那一天,我真興奮呀,我真想把許友彬伯伯寫的所有書都買來,我對他充滿了深深的崇拜之情。

    小學生作文 篇3

      臘月二十三這一天是小年,媽媽說是打掃衛生的日子。媽媽說把新房子打掃的干干凈凈的,高高興興過新年。

      我跟著媽媽去打掃衛生。新房子很漂亮。我們開始打掃,我打掃了廚房、客廳。打掃完以后,我圍著轉了一圈,我打掃的.很干凈,我很想住在這兒。

    小學生作文 篇4

      菁菁書桌上的臺燈壞了,她只好在餐桌上做作業。數學練習很快就完成了,看看外面春光明媚,菁菁決定穿上新滑輪鞋出去走兩圈,回來再寫大作文。菁菁剛出門,家里就熱鬧起來,原來是餐桌和餐椅吵起來了。餐桌首先開的口:“喂!矮子,你為什么踢我?”,餐椅天天蹲在餐桌的下面早就一肚子不痛快,聽餐桌這一說,馬上還口:“你這傻大個,你是有毛病嗎?我什么時候踢你了?”“還說沒有,剛才不是你踢我還有誰?”。餐椅想了起來,是菁菁搬椅子準備做作業的時候碰到了桌子,自己還被碰疼了呢,餐椅覺得很委屈,又不是自己的錯,餐桌這么不講道理,它“嗚--、嗚--”的哭了起來。“哭!哭!哭!只會哭!”餐桌兇巴巴地說。“噓--,菁菁回來了。”小狗娃娃聽到了門外的動靜,急忙給桌椅打招呼,餐桌餐椅都閉緊了嘴巴。菁菁脫下滑輪鞋,走到餐廳圍著餐桌、餐椅看了一圈,又仔細看了看剛才桌椅碰到的地方,拿了大作文本就去了電腦房。

      很久沒有動靜,餐桌、餐椅都覺得奇怪了,請小狗娃娃去看看菁菁在寫什么。小狗娃娃去了一陣回來了,它帶來了一張菁菁的.作文草稿,菁菁在作文里寫到:我剛才滑旱冰摔倒了,碰了腳,很疼,我突然想起剛才搬椅子的時候不小心碰到了桌子,它們一定也很疼吧,但它們一點也沒有怪我,我卻沒有向它們道歉,真不應該。餐桌、餐椅看了菁菁的作文都羞紅了臉,從此再也沒有聽到過它們的爭吵了。

    小學生作文 篇5

      曾看過一篇古希臘神話故事,講的是宙斯的一個兒子赫拉克勒斯選擇人生道路的故事。赫拉克勒斯在成年的時候,兩個美麗的女人出現在赫拉克勒斯的面前:一個穿著華麗,她的名字叫享受;另一個叫勤勞的人穿著十分樸素。她們讓赫拉克勒斯選擇人生的道路。赫拉克勒斯選擇了勤勞,在努力地奮斗之后,獲得了成功。

      兩個正走向社會的年輕人,手中都提著一個公文包,他們盯著擺在眼前的兩條天差地別的道路:一條華麗非凡,里面商店,旅館、別墅甚至奢侈場所一應俱全;另一條則是無窮無盡的.土地,不少農民帶著在烈日的暴曬下干農活兒。兩人都想起了父母的教誨:“努力才會成功!”一起走向第二條路。第一個人毫不猶豫,扛起一把鋤頭,照著農民的樣子鋤地,手上起了水泡也不在乎。另一個人看看農民黑黑的,長滿老繭的手,又看看自己的手,厭惡地皺皺眉頭,走向第二條路。

      后來,干農活的人用自己雙手掙來的錢,走向成功。走向第二條路的人在吃喝玩樂中花光了身上的錢,只得偷竊,最終受到了法律的制裁。

      我們要牢記“努力才會成功”不要企圖不勞而獲。

    小學生作文 篇6

      歲月匆匆,花開花落。小學六年的學習生活瞬間就要過去了。

      如果我能再做一回小學生,我一定會好好珍惜和老師、同學們在一起的點點滴滴。如果能重來,老天爺,我希望您能再給我一次機會,哪怕時光很短暫,我也愿意。如果我能在做一回小學生,我一定會珍惜,不在浪費。上課時,認真聽講,不會再不認真了。如果我能在當一回小學生,我一定要改正我馬虎的壞習慣,以前,我在做功課和考試的時候,審題不認真,導致馬虎,使不該錯的題漏洞百出。所以,我決定了,以后一定要改變這種壞習慣。如果我能在做一回小學生,我一定會愛護校園里的一草一木,不在墻上亂涂亂畫,不會用臟手去摸干凈的.墻壁,不會亂扔果皮紙屑,做一個環保小衛士。如果能從來,當然很好,可這一切的一切都不會再從來了,我的童年就像風箏一樣帶著我的回憶飛走了。

      如果,我能再做一回小學生,我一定會去珍惜!

    小學生作文 篇7

      從古到今,人們的生活在日益提高,經濟水平也在逐漸上升,沒車的人當然也越來越多,這也造成了堵車這一常見現象。

      大家看這幅圖,如果,圖里的這些人按照交通規則,哪么,這里的交通應該非常暢通,可這些司機同志們卻胡開,瞎開。根本就不懂的交通規則,有的司機往前開;有的司機往左開……把馬路度的水泄不通。進也不是,退也不是,讓人哭笑不得。而后來的汽車呢?更是焦急不安,這些車堵在一起以下就是好幾十米,就像是幾百輛汽車撞在一起,唉,真是的,回家的回不了,去上班的過不去,連自行車也那躲過這一劫,這可苦了警察叔叔了。他們必須非常累的維持一天的交通,在看圖上,那些司機,有的已經等的.非常著急了,有的竟跳下車,坐在一旁看起書來,唉,這都是個別司機惹得禍,那些司機也太可惡了,為了自己的方便,一時瞎開。亂開,這下可好了,反而弄巧成拙我想,他們在開車時一定是只顧一時,不顧后來,這樣,反而耽誤了很多的事,如果他們遵守交通規則,反倒會等快,希望司機叔叔們能遵守交通規則,這樣就不會再發生這樣的事情了。

      如果大家多多尊說交通規則,這樣才能讓道路暢通無阻!

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