描寫的小學生作文匯總【9篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
秋天的白馬公園真是獨具迷人的魅力！一踏進公園，秋風擁抱你，艷陽照耀你，色彩環繞著你，我就沉浸在濃得醉人的秋意里了。
縱目遠望，連綿起伏的紫金山仿佛海濤在翻滾，一浪高過一浪。細瞧，那山巒卻不是春天鮮亮耀眼的嫩綠，也不是夏天蒼翠欲滴的濃綠，更不是冬天那朦朧的灰綠。秋天的紫金山一派繽紛的色彩，黛綠的底色上，參雜進黃紅紫的色調，就像畢加索的抽象畫；有時籠罩著層層霧靄，飄飄緲緲，若隱若現，令人又想起大畫家傅抱石的潑墨山水畫卷……
當你放開視線環顧公園時，你不得不驚嘆了！秋天真是萬能的.魔術師，不費吹灰之力就為每棵樹木換上最時尚的秋裝，艷麗繽紛，異彩紛呈！哈，這里正發布一場熱鬧的秋季時裝秀呢！看，烏桕樹穿上了紅黃夾雜的外套，高大的梧桐披著綠里泛黃的大氅，柳樹肩頭則搭一件灰黃透綠的流蘇。當然羅，奪冠的自然是公園一角的楓樹了！你瞧，她拿出渾身解數，變幻著衣服的色彩，雖然基色調是紅色，但卻變化多端：淺紅，深紅，紫紅；紅中泛黃，黃里透紫，紫里又滲出一點點血色。放眼望去，一樹樹的楓葉如同熊熊的火焰，在藍天上燃燒，在白云間跳動，把人的心都溶化了……難怪杜牧曾寫詩贊道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
收回視線，白馬湖映現在眼前。湖水清清亮亮，澄澈得像一面鏡子，映照著綠樹遠山藍天。水里的魚兒游來游去，仿佛在水中自由地飛翔。再看那湖面，波光粼粼，好像一幅綢布在風中抖動著，舒展開來，那漂浮著的各色秋葉，便是綴在綢布上的七彩花朵了。
不經意間，秋風送來一絲絲的花香，忽有忽無，撩撥著人的心弦！噢，腳下的土坡上，金色、紫色、粉色的小雛菊，東一朵西一朵地，躲在草叢里悄悄開放，活像一雙雙小眼睛對你眨呀眨的……我的心兒都醉了！
秋色雖美，但如果沒有人的襯托，也是沒有價值的。你看，同學們在公園的角角落落蹦呀跳呀唱呀，盡情地放飛自己的心情，就像飛出籠的鴿子，在藍天白云間縱情飛翔……我以為，這是秋天里最動人最生機勃勃的風景了！
秋天的白馬公園啊，你用山峰、流水和野花揮抹出人間最美麗的畫圖，用人工也不能調和的顏色奏響了色彩的交響樂！
啊，秋天的白馬公園真美，真醉人！
描寫的小學生作文 篇2
每次路過這個花園，我就不覺停住了腳步。當早晨第一縷陽光穿過茂密的樹葉，照在郁金香的花瓣兒上時，它便綻開了美麗多姿的笑臉。
郁金香從外形看，沒有什么特別的優勢，只不過形態有點兒像百合花，但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個小喇叭。顏色是從花芯開始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿。花的顏色各式各樣，五彩繽紛，如彩虹一般美麗無比。而郁金香從遠處看，則像一顆點綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發光。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的'花，那就是郁金香。因為，它的香氣吸引著我，她的姿態擋著我的視線，讓我不得不去關注它！
我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。
描寫的小學生作文 篇3
每個媽媽都愛自己的孩子，每個孩子也都愛自己的媽媽，我也不例外。
在我的記憶里，每當我受到委屈或不開心的時候，媽媽總會把我緊緊地抱住，用手輕拍我的后背，不知道為什么，每次被媽媽這樣抱著，我的心里都會感到暖暖的。記得那是上學以后的事了，媽媽在一次雙休日陪我去學琴，正上著課呢，我突然感覺到腳脖子一陣刺痛，當時就疼出了一身的冷汗，差一點就跌倒在地上，媽媽看到后非常緊張，雖然我的個子很高，可她還是背著我從二樓吃力的走下來，找來一輛車把我送到醫院，到了急診室后，媽媽一邊安慰我一邊跑前跑后地為我找來醫生拍片做檢查，直到醫生拿著診斷結果告訴我們只是生長痛的時候，媽媽才長長的出了一口氣，看著媽媽為我緊張的樣子，我禁不住流出了感動的淚水。
其實記憶里這樣的事情真的'是太多太多了，媽媽會在雨天撐傘送我去上學，會在我生病的時候不分晝夜地照顧我，會在我放學回家的時候做好香噴噴地飯菜等著我，在我吃著魚和肉的時候美滋滋地看著我，在我說媽媽你也吃一口的時候搖頭告訴我：“媽媽不愛吃”……
媽媽的愛是最無私的，每一天都包圍著我，媽媽……我愛你，我一定會用自己的實際行動好好報答您!
描寫的小學生作文 篇4
輕輕地，輕輕地，秋風吹來了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個流光溢彩的秋天。
聽：秋風在大樹媽媽的耳邊說：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們去旅行，讓它們變得更加勇敢和成熟。”大樹媽媽點點頭，沙沙、沙沙……樹葉寶寶跟著秋風走向了天涯海角。
看：秋風在田野里翩翩起舞，它腳尖點到的地方，金色的麥穗，火紅的`高粱，五彩的瓜果開始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們在這美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個個歡快的精靈。
你聞到了嗎？秋風吹過果園，帶來了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開腳步，掛在藍天上使勁地吸呀吸。
秋風真是一位神奇的魔術師，它給我們帶了一個令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
描寫的小學生作文 篇5
今天發生了一件事情，讓我們很生氣。
大掃除時，我被分配到擦瓷磚。我拿出抹布，使勁地擦起來。不一會兒，瓷磚就變得亮閃閃了。可不知從哪兒飛來一些污水灑在墻上，雪白的瓷磚被“毀容”了。我只好又給它擦了一遍。
正要大功告成時，又飛來幾滴污水，瓷磚上立刻出現了點點“雀斑”。沒辦法，我只能硬著頭皮又把它擦了。
過一會兒，又有幾滴水飛來，我再也忍不住了，大聲喊到：“誰啦？！”只見幾個大哥哥故意把水開得很大很大，那些污水就都濺到了我們的墻壁上。我去跟他們理論時，他們還理直氣壯地說：“要你管，你算老幾！”我的`腦子都氣炸了。
哼，還說要向大哥哥學習，我看應該是他們學習我們吧！
描寫的小學生作文 篇6
爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺說，他年輕的時候經常跑龍套，演些次要角色。
如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什么時候嘴里總哼個不停，古典的還是現代的，都能來上幾句。白臉的.曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經”.奶奶說歸說，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩穩停在那兒。爺爺的興致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續演完。”我便嚴肅地對爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了。”
我的爺爺真是一個戲迷啊。
描寫的小學生作文 篇7
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了。可你的手機一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了 都會這么做”，說完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的.臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
描寫的小學生作文 篇8
在夏天，星空是最美的，周末的晚上，我坐在陽臺上欣賞那迷人的星空。
抬頭仰望，美麗的月亮公主高高地升上夜空，我指了指月亮公主，它害羞地躲進云層里，就像一個害羞的小姑娘，用白裙子遮住了自己的面容。一會兒她又出來了，她那亮亮的光照在美麗的大地上，讓大地變得那么皎潔與神秘。
過了一會兒，天空中出現了無數的鉆石，那就是星星。星星就像一顆顆明亮的鉆石在閃耀，它陪著月亮一起在夜空里照著大地，星星一顆比一顆亮。忽然，七顆星星連了起來，變成了一個勺子模樣，那就是北斗七星。而且還有很多星座，有大熊座、小熊座、金牛座、處女座、天秤座、白羊座、雙子座、水瓶座、天鵝座……等等。我數呀數，輸錯了有重新數一遍，數的我有點頭暈，那星星一眨一眨地看著我，我仿佛覺得自己也漂浮在夜空中和星星一起玩耍。
接著，幾朵灰色的云朵飄了過來，有的像一只溫順的小羊在快樂的吃草。忽然，一只兇猛的老虎向它靠近，那只小羊撒開腿就跑。突然，那只小羊變成一只兇猛的'獅子，兇猛的老虎和兇猛獅子不見了，變成了一只只又小又丑的狗。后面突然又跟來了一只獅子，獅子追著小狗，忽然又不見了，真是太有趣了。
夜晚的星空實在太有趣，太迷人了。我喜歡美麗的星空。
描寫的小學生作文 篇9
綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見的——樹。
說起樹的作用，真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風沙，當呼呼的大風吹向我們時，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風;樹還能綠化環境，讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務，也可為小鳥服務。它讓鳥兒在它的枝上做窩，有個舒適的家;它還能......
由此，我想的很多、很多......
首先是母親。母親把我們辛苦地撫養大，花掉的`多少心血，而自己就像樹那樣索取得很少，卻毫無怨言。
樹讓我想起的老師。老師每天按時給我們上課，把知識都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。
樹像辛勤的農民。他們辛苦播種，當種子結成的糧食時，農民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。
樹呀樹，你不但自己給別人服務，還陶冶著別人的品質。因此，我要對樹兒說：“樹兒樹兒，你真好!”
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