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    小學生作文

    時間:2023-10-16 11:57:24 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學生作文4篇,歡迎大家分享。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      今天放學回家前,老師布置的家庭作業是一個小練筆----要求寫一篇一百個字的作文,內容是關于即將來臨的暑假,自己的'打算。

      回到家,小明馬上拿出作文簿,洋洋灑灑就寫了一大段。過了一會兒,他想:“寫了這么多應該差不多了,要不我數數看吧!”一,二,三,四,——,八十六,八十七,八十八,咦,還差十二個字。怎么辦呢?小明瞪起眼珠子,心里可急了。心想,如果隨隨便便寫十二個字,會被老師批評的。哎呀,氣死了,煩死了,急死了。

      忽然,小明眼睛隨意地一瞟,發現桌子上貼著的一張紙,那是自己的座右銘:心急吃不了熱豆腐。我要冷靜,再冷靜,相信自己,不就是十二個字嗎?

      只見他手撐下巴,眼睛直勾勾地盯著天花板,絞盡腦汁地冥思苦想:“早知道我就不偷工減料了。哎,要不再寫詳細點,不行,那樣看起來會很啰嗦呀,難倒我啦!”

      突然,小明腦海里想起了前天晚上電視里說一個評書演員出車禍的事。評書,評書,對了,他一拍腦門計上心來:“有了,人家電視上都那樣做,觀眾還聽得津津有味,應該我也可以這樣的,嘻嘻,就這么定了。”小明拿起筆,唰唰幾筆就搞定了。因為自己解決了問題,他心情好像天氣一樣從雨轉多云,又從多云轉晴,來了個三百六十度大轉彎,笑逐顏開了。

      第二天作文發下來了,老師在班上批評了小明,“大家知道小明同學最后寫的十二個字是什么嗎?”是“欲知后事如何,且聽下回合分解。”哈哈,全班同學哄堂大笑,同學們大多都笑出了眼淚來了。

      大家知道湊字數的命運是什么嗎?那就是批評!

    小學生作文 篇2

      如果以雪白的皮膚,高挑的個子而論,我算不上是一個美女。如果以學習而論,我算不上是一個才女。如果以一心一意喜歡一個而論,我不是一個好女孩。我喜歡男孩。雖然早已知道這樣受傷的是自己,可我卻越陷越深……

      升入高中好幾個月了,可我還是忘不了我的初中同學——林帆。他是一個很好的.男孩,可是因為那時還小,不敢向他表白,偷偷的暗戀,一直想著他。直到楓的出現。楓是我的同班同學,他很林帆好像,同樣的帥氣,同樣的惹人喜愛,同樣的特殊家庭……有一段時間,我甚至把他當成了林帆。可是他對我的好時刻提醒著我,他是楓。楓真的對我很好。每天早上,他早早的來到學校旁邊的快餐店等我;有時候老師放的太晚,他就會陪我走回家,然后再掉頭回家;每次打電話,他都會等我掛電話之后他在掛;我時常忘記帶水,他就每天早上給我買一瓶礦泉水,他說喝太多飲料有害健康。冬天上操時,我凍得直哆嗦,他就把他的大衣脫下來,只剩下一件單薄的校服……

    小學生作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭。眼間,我已經是六年級了,豐富多彩的小學生活也即將告一段落了,此時,我心中充滿了留戀之情。

      回憶我在小學的每一次進步,都與您的汗水有著密不可分的關系。是您,把我們從一個個什么也不懂的孩子,培養成一個個優秀的少先隊員,又是您,教會了我們許許多多的知識與做人的道理。

      母校啊,我永遠忘不了您!您的那些諄諄教導,使我永遠記在心里。您的那些充滿活力的倩影,使我感到無比的驕傲與自豪。您為了我們能有一個更好的學習環境,不斷的`改善、變化,使我們感動不已。母校啊,您的教育之恩是我永遠也報答不了的。我深深理解您對我們的嚴格要求,都是為我們好,都是為了我們的將來所著想。

      在此,我想向母校提幾點意見,希望母校能夠辦的更好:

      (1)豐富同學們的課余活動,不能讓沒完沒了的作業“霸占”了我們的童年,要在玩中學,學中玩。

      (2)在操場邊和教室里多種一些花草,這樣不但可以美化環境,還能夠清新空氣。

      親愛的母校啊,我們永遠愛您!我們絕不會辜負您的期望。一定好好學習,以優異的成績來報答您的教誨,為你添上更加絢麗的一筆。

    小學生作文 篇4

      知道這樣一個故事:一個國王為了報答自己的三個救命恩人,決定給他們一天的時間去走出一塊自己的土地。能走多大,就將得到多大。第一個人不知道滿足,走出了好遠好遠,最終累死在路上;第二個人知足常樂,以平常的心態走出了一塊自己很滿足的土地;而第三個人遲遲都沒動身。當國王來問他原因的時候,他畫了一個圈,讓國王站在里面,國王照辦了,于是,那個人宣布,圈外的土地都歸他所有。也就是說,他代替了國王,得到了整個國家的土地。

      人們在評論這個故事的時候,常常指責國王是個大傻蛋,是個昏君,很容易就上當受騙;而人們評論第三個人的`時候,卻連連稱贊他是個哲人,懂得運用智慧,取得更大的收獲。但是,你們可曾想過,國王的道德品質遠遠高于第三個人。

      國王有情有義。因為那三個人救過他,于是國王盡自己的所能來報答他們。國王用他那顆善良,懂得知恩圖報的心來報答那些幫助過他的人,真誠地對待他們。可他萬萬沒有想到,其中有一個被人們稱為“哲人“的人暗算了他。可那個哲人,卻成了人們心目中的英雄,這是多么不公平啊!

      報恩的行為成了可笑之舉,而那些利用奸人的小技倆暗算他人的人,卻得到了別人的贊頌,表揚。真是太可笑了!

      在很小的時候,父母,老師就對我們講過,作人要懂得知恩圖報。中國也有句俗話:“滴水之恩,當以涌泉相報。“但在這個故事里,似乎這些話跟本不存在,奸詐,狡猾的作法反而更讓人信奉。我不由得困惑了。

      看起來,老話應該改一改了:知恩不一定圖報。

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