小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
最近一直心情都不怎么好，也許是想太多太多吧！感覺很無聊，也不知道要怎么樣了，早上起來要去考試。一連兩天都是面對(duì)著考試的壓力。累啊~！好不容易要給自己放松一下心情。沒想到老天那么不給面子既然下雨了，哎~！有時(shí)冷，有時(shí)熱，好像是心情也在變化著，是那么的反復(fù)無常，讓人不能體會(huì)，不能接受！
好想看清楚，可是卻偏偏看不清楚，好想走過去，卻怎么也撞不過去，當(dāng)心情遇到陰天也許誰也不能改變的了吧！只是讓心情在心海里四處撞擊。
下午上課聽到案例課有新的答題方式，而且好像是那么難。接著又是后面的兩科串講要開始，這么多，可能 下次又要熬夜，一想到這里，不由得嘆了口氣，累啊~！也是，當(dāng)學(xué)生哪有不累的。
心情、天氣，兩個(gè)很極端的東西，兩個(gè)不相交的東西，卻又有著絲般透明的線相連，天氣有時(shí)也會(huì)生氣，忽熱忽冷，時(shí)而溫和時(shí)而狂風(fēng)，時(shí)而陰雨，時(shí)而清爽！就像一個(gè)怪脾氣的小孩子，說變就變！
心情時(shí)好，時(shí)壞，有時(shí)會(huì)莫明奇妙的糟糕，有時(shí)快樂的像小燕子，在心靈的藍(lán)天上翱翔，涂寫著它的不滿與幸福的點(diǎn)滴！ 當(dāng)心情遇到陰天，如一片陰霧罩著眼睛，如一個(gè)黑暗的`影子在晃動(dòng)，如一個(gè)蛀蟲穿透我的心，所有的不滿與不當(dāng)之處都悄悄的爬上了心頭，爆發(fā)了，泛濫了！
就像這兩天，會(huì)不會(huì)習(xí)慣了晚上很晚睡覺，總是頭暈，胃隱隱約約的疼，疼起來就不想吃飯，這樣下去可能真是要皮包骨頭了。勉強(qiáng)自己一下就算不餓也還是要好好吃飯。下課媽媽給我打電話，我既然因?yàn)閶寢寣?duì)我做的一件小事就向吃了炸藥一樣，那么大聲的對(duì)媽媽發(fā)脾氣。哎~！知道自己錯(cuò)了，心情再怎么不好也不應(yīng)該對(duì)媽媽發(fā)泄��！這下又惹媽媽生氣了，一定要給媽媽打電話承認(rèn)錯(cuò)誤。
這段時(shí)間宿舍的好像活動(dòng)很多了，今晚就出來集體通宵，呵呵~！真是太有意思了。不過想到一會(huì)回去看見自己舒服的床�？隙ㄒ粋�(gè)比一個(gè)能睡。恩恩~！呵呵我形容的肯定很對(duì)。哎~！說實(shí)話其實(shí)這會(huì)我已經(jīng)快要閉上眼睛了。哈哈~！找了一個(gè)和我一樣的，原來二姐也快要閉上眼睛了�；厝ヒ苍S我會(huì)是第一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)和周公去約會(huì)的。在一起通宵還能有幾次啊？真不敢想離別的結(jié)果會(huì)是什么樣的。
今天天氣又不好，還會(huì)下雨，看了一晚上電影，心情好了很多。過一會(huì)要回去睡覺了，但愿起來會(huì)好很多。
小學(xué)生作文 篇2
我想和大樹聊一聊。
“大樹伯伯，謝謝您。雖然最近空氣環(huán)境不好，有時(shí)候還有霧霾。我想您一定是盡了全力來幫我們凈化環(huán)境的。但是我們?nèi)祟惒活櫤蠊貫E用化學(xué)品，已經(jīng)破壞了空氣質(zhì)量。真是對(duì)不起您對(duì)我們的一番努力和對(duì)我們的期望啊。”我抱歉地說道。大樹伯伯嘆著息對(duì)我說：“你看你們?nèi)祟�，現(xiàn)在沒有幾個(gè)人跟你一樣是清醒的。每天早上‘伐木壞蛋’們還要來砍伐我和我的同類們。就不正是恩將仇報(bào)嗎？我們幫助你們，而你們卻來……唉！我的好幾個(gè)老朋友都已經(jīng)被送去木料加工了。我附近這些鄰居和兄弟都恨不得連根拔起挪地再生啊。雖然是這樣，但是我們還是在努力的幫助你們凈化空氣。我們每天都過著擔(dān)驚受怕的'日子，實(shí)在受不了了。你們?nèi)祟惪车脴湓蕉�，地球上沙漠的面積也就越來越大；所以才會(huì)造成像沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害。你們啊也是罪有應(yīng)得。我希望你回去以后多寫一些環(huán)境標(biāo)語來促進(jìn)人們，那有勞你了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我也是應(yīng)該這樣做的嘛。”
可是我又從夢(mèng)中回到了現(xiàn)實(shí)。如果我真的能和大樹溝通的話，那我非常急切地想和大樹聊一聊。
小學(xué)生作文 篇3
上網(wǎng)對(duì)于我們來說，已經(jīng)是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩，只要一提起電腦，就會(huì)想起上網(wǎng)�？墒悄�，上網(wǎng)也有兩面性：利與弊。
學(xué)生上網(wǎng)的好處在于：
一、可以開闊視野。網(wǎng)上信息量大，交流速度快，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界，極大的開闊了視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了便利和樂趣。
二、可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)上交流具有“虛擬”性，每一名成員都可以不受空間的制約。學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步拓展對(duì)外交流的空間領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的`自由化。
三、可以促進(jìn)中學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們?cè)诰W(wǎng)上可以找到自己的發(fā)展方向，可以得到發(fā)展資源和動(dòng)力。
四、為學(xué)生的學(xué)業(yè)提供幫助。網(wǎng)絡(luò)上的各種資源為學(xué)生乃至教師均有很大的幫助。
弊端：
一、是上癮的問題。一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，出現(xiàn)身體上和精神上的病癥，影響了自身的健康成長，并可能導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。
二、是不良信息的問題。網(wǎng)絡(luò)上有一些黃色、暴力，甚至是反動(dòng)的信息，若學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)，則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網(wǎng)。
三、是誘發(fā)犯罪問題。受網(wǎng)上不良信息的影響，某些青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。
我們一定要切記，一定要好好的利用電腦的好處哦！
小學(xué)生作文 篇4
藍(lán)天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著許些嫉妒。有一個(gè)與自己實(shí)力不相上下或者比自己更厲害的對(duì)手，不一定是壞事，還可能是件好事。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)了魔方……
他到來之前
當(dāng)時(shí)，我的魔方轉(zhuǎn)得不但快，而且技巧也是最正確的，是魔方班里當(dāng)之無愧的“第一牛人”，總是當(dāng)眾被老師表揚(yáng)成“榜樣”�？蛇@好日子并不長久，不久后，有一個(gè)叫劉祥瑞的男生轉(zhuǎn)到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開始搖搖欲墜了……
他到來之后
他，劉祥瑞，是一個(gè)玩魔方的能手，魔方每次都被他轉(zhuǎn)得上下翻動(dòng)，快得不得了，雖然我有時(shí)比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時(shí)間久了以后，我感受到了危機(jī)感，最后，竟演變成了嫉妒……
成績變差
由于嫉妒，我的心感到越來越不安，出錯(cuò)率高了許多，“魔方第一能手”的稱號(hào)離我越來越遠(yuǎn)了，而劉祥瑞，卻已經(jīng)輕松地獲得了這個(gè)稱號(hào)了，我想，我應(yīng)該先靜下心來，再思考一下，問題出在哪兒。為了平復(fù)我的內(nèi)心，我拿起一本書，看了起來。突然，我看到了一則關(guān)于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無憂無慮，可是，整個(gè)羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著羊群跑，從此，羊群活躍了起來，再也沒有病怏怏了。
我頓時(shí)明白了，對(duì)呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的.那一匹狼��！他的存在，對(duì)我來說，是件好事呀；從此，我再也沒有把他當(dāng)敵人，而是當(dāng)我的一個(gè)朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進(jìn)步，和他變成了并列第一。
尾聲
果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對(duì)他說聲：“對(duì)手，你好嗎？”
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