小學生的作文【范例9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
每當我吃著清爽可口的拌菜時，總會不知不覺地想起上一次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一天星期五的.傍晚，我早早地寫完了作業，便趴在沙發上觀看媽媽做飯，媽媽總說做飯不容易，可我看起來，并不難，不就這么回事嗎？這時，媽媽的目光向我投來！似乎看穿了我的心思，說：“林良韜，你來幫我砸蒜吧！”我高興地說：“好！不就是砸蒜嗎？我就讓你瞧瞧，什么才是張飛吃豆芽，小菜一碟”！
于是，我擼袖子，準備大干一場。可是，當把小木棍咂向小蒜頭時，蒜子總是向兩邊溜去，我嘗試了幾次，還是沒成功，我的滿心歡喜一下子跌破了底，怎么也高興不起來了，當我坐在沙發上氣得滿臉通紅時，媽媽向我走來，笑著說：“是不是沒成功？”我點了點頭，媽媽說：“沒關系，人做什么事都不可能一次性就做好的，往蒜頭上撒點鹽，增加磨擦力，就容易砸了！做什么事是不能只靠蠻力的，要動腦子，靠智取呢！”我從沙發上一下子跳了起來，充滿百分百的斗志，按媽媽教的辦法，往蒜上撒點鹽，那蒜頭好像被施了魔法一樣，被“定身咒”給定住了，沒一會兒，一大堆的大蒜頭被我砸好了，我甩下胳膊，會心地笑了！
吃著爽口的涼拌菜，我明白了一個道理：“做什么事都不容易，但只要你認真去做，動腦筋想辦法，持之以恒，就一定會成功的！”
小學生的作文 篇2
我的一生有許多敬佩的人，但我最敬佩的人卻是我的班主任——L老師。
她是以為非常溫柔的教師。戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁，一張小巧的嘴。
L老師心靈手巧，總是把教師布置得漂漂亮亮的。每一個新學期，她都會帶領同學們布置教室，大到墻壁的文化墻，小到放垃圾桶的角落，她都會利用一來，貼點警示語句，無形中修正同學們的'言行。教室的溫馨給我們帶來了愉悅的心情，同學們把教室當成了家，溫暖極了。
L老師很關心我們，每天中午午會課都會認真檢查我們的個人衛生，在檢查的同時還摸摸同學們的額頭啊，對于某個同學莫名冒出的“痘痘”都要關心到底。有的同學有些討厭老師這樣的麻煩，但是我知道老師的用心，她這樣的認真是為了讓我們每個同學都健康，不生病。
她就是這樣一位關心同學的教師，她就是我最敬佩的人。
小學生的作文 篇3
以前的成都路很窄，有許多小巷子。可今日的成都是高樓大廈，以前的破房也消失的'無影無蹤，現在寬闊的大馬路代替了往日的小路，而只有幾條保存著，老成都隨著改革開放遠遠離去，現在成都正在科技化發展，有許多東西代替了舊的事物，我們正在努力創建全國最佳旅游城市，而且以前有一條溝，現在變成了我們美麗的府南河，到處都在修公園創建綠色，像一顆星星點綴著成都。
而有一樣東西沒有離我們遠去，好像舍不得走一樣，那就是小吃，其中我最愛吃的就是一種“糍粑”，它是由糯米制作的一種美食，也是舊時“趕花會”時才有的一種“糍粑”的特殊售賣形式。只聽見呯！呯！呯！三聲。三坨糍粑分向盤中再加了一些紅糖濃汁再給食客。很快被大家認可，成為了食之霸。因為有香甜可口，不膩不粘又化渣的特點，且價廉物美。
成都真美！
小學生的作文 篇4
光陰飛轉，一年即將過去。年末之際，上班的大人們放假了，上學的孩子們也放假了，大家團聚在家里，高興地過著新年。
年末大掃除是家鄉人的習慣。在新年來臨之前，家家戶戶都在緊鑼密鼓地搞衛生，我家也不例外。媽媽把玻璃擦得一塵不染，把地板擦得可以當鏡子用了;墻壁被爸爸重新粉刷了一遍，雪白雪白的，就像剛裝修了一樣;桌子、椅子被我抹得像新的一樣，還反光呢!衣柜也被我干干凈凈、整整齊齊。陽光射進來，房間里亮堂堂的'，就像天上多了個太陽似的，感覺連空氣也比以前清新了許多。
一年之計在于春。在春天這個盛大的節日里，家鄉人把憧憬埋在心底，將以嶄新的面貌迎接新的開始。
小學生的作文 篇5
連著幾天陰雨，天終于晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當做了危險的“百慕達”，李玲看在眼里，急在心里。
這天，李玲在教室里又想起了那危險的“百慕達”：這條路這么危險，又是必經之路，同學們經常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學說出了她的想法，幾位同學都贊同，他們決定，今天放學就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學們來到學校，發現危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的'那幾個同學見了，露出了滿意的微笑。后來校長知道了，表揚了李玲和她的同學，而李玲卻歉虛地說：“沒什么，這是我應該做的。”
李玲這種無私奉獻的精神值得我們學習，她是我們的榜樣。
小學生的作文 篇6
我身邊的每個人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會特地買一些爺爺奶奶咬的動東西。怕他們著涼，冬天的時候，爸媽也會買一些像電熱毯，取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會覺得冷了。爸媽影響了我，讓我學習了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級上，我的'成績是數一數二的。每當有同學問我題目的時候，我都會怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來都不會計較，老師都會一一幫他們解開心中的疑問。下雨的時候，老師總是等所有的同學都帶著雨具離開了，自己才會離開學校，有時候都得等到天黑。有一次，有個同學沒帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會了我如何愛護別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當別人有困難的時候，他都會盡全力去幫別人。每當自己犯錯誤的時候，都會誠實地承認錯誤。
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”每個人都需要鏡子在身邊，時刻提醒自己。
小學生的作文 篇7
今天是教師節二二班的講臺上一大早就擺滿了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。何老師像往常一樣微笑著向講臺走去。她看見了講臺上的禮物臉上的笑容凝固了。“同學們這些東西都是誰送的？”四十幾只小手舉了起來。“好請放下。”何老師低下頭一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了捏起一個兩分鐘的硬幣。“這是誰的兩分錢？”她抬起頭問。一位胖胖的.女孩站了起來輕聲說：“是我的。不何老師這不是我的。這是……今天早上我在路上撿到的我就放在講桌上了。”何老師又拿起一封信。信上寫著：“何老師：教師節快到了我想起您對我的教育十分對不起您因為我的進步總是不大。何老師從今天起我一定改掉罵人的毛病請您相信我吧。李冬冬。”何老師念著信臉上露出喜悅的笑容。“同學們請把你們的東西都拿回去。
我只留下這封信和這個兩分硬幣因為這是送給老師最好的禮物！
小學生的作文 篇8
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來了20xx年，春節、立春都匆匆而過，可讓人望眼欲穿的雪卻沒有一絲到來的跡象。
因為沒有雪，這個冬天很無趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴，只好在夢中堆雪人打雪仗；這個冬天很無奈，農民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話說的好，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會好;這個冬天更無情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來天空就陰沉沉的，不一會便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒有綽約的舞姿，卻讓人感覺那么親切。姍姍來遲的'這一場雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹裝點銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個銀裝素裹的白雪世界！
這場雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶外的賞雪的人卻增加了許多。最開心的要數孩子們了，他們高呼著：“雪來了!雪來了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂的小神仙；不少年輕人也出來了，他們看看天，看看地，伸出手來接住晶瑩的雪花，臉上露出興奮的表情；社區里的老爺爺也出來賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場遲來的雪，是及時雪，也是安心雪！它為孩子們帶來了樂趣，為農民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來了滋潤，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場雪更美，更有價值！
小學生的作文 篇9
有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優點可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷。”
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動筆。”說話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經久耐用：可以發光照明，保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人，發現危險會報警。”
頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調節周圍溫度的`筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
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