優秀日記

優秀日記[精品]

　　一天終于結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的優秀日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

　　今天下午的作文課變成了日記欣賞課了，在欣賞的這些日記中，我最喜歡李心怡的日記，她寫的日記名字叫——我們班的多面人。

　　她在日記中寫的多面人是她的好朋友、我們的班長——彭永琪，也把彭永琪的每一個優點、缺點都寫成了“多面人”的'一個面，而我也對李心怡的說法百分之九十的贊同。

　　彭永琪是個活潑開朗、樂于助人、有時有點霸道的女孩。她每天都是面帶微笑，即使有些時候做錯了什么事情，她知道后也會主動改正，讓自己變得更好，更受大家歡迎。彭永琪有時也會幫助同學、班級干一些力所能及的事情。當然，有時她做了一些事情后，老師夸獎了她，有些同學會以為彭永琪在逞能，我想：這應該是自己心里在做怪，是在妒忌吧，妒忌老師讓她表現還夸獎了她。

　　彭永琪霸道起來，沒大有誰敢來勸，都害怕被她拿來解氣了。過去她好護著我們女生，光罰男生，但現在好多了，彭永琪有時把一件事炒得火爆，然后再懲罰一些人，因為類似的事件，使一些男生對她意見很大。

　　我想對那些有點反對彭永琪的男生說：“如果沒有了彭永琪，你覺得你就能管住自己了嗎？如果沒有了彭永琪，我們的班級會怎么樣呢？”

優秀日記 篇2

　　故事中，圍裙媽媽生病了，可是爸爸出差了，只有大年夜大年夜頭兒子和媽媽在家，媽媽病了躺在床上，飯也沒有吃，大年夜大年夜頭兒子想啊想，他說他出去找太陽，太陽照在媽媽身上媽媽的病就好了。

　　這時一旁的女兒說：“媽媽，你生病的時刻我也去給你找太陽，假如找不到太陽，我就給你畫一個，如許你的病就好了。”當時我愣了一下，隨即而來的.倒是深深的沖動，一種為人母的幸福油然而生。

　　感激女兒的到來，帶給家里很多的溫暖和快活，也欲望她能健康快活的成長！

　　女兒一貫都是我一小我帶，有時真的煩了，恨不得把她丟出門外，心想假如沒有她我有多輕松，就不會這么累，晚上也睡不好覺，因為總擔心她會踢被子，不時擔心她的安然，她的健康，天天這根弦老是繃的緊緊的。有時想她真是我的包袱。

　　前幾天,陪女兒看動畫片,是大年夜大年夜頭兒子和小頭爸爸。

　　女兒從來不在外面住宿，即使在奶奶家睡，半夜老是哭醒。晚上她不在我身邊，其實我心里也不扎實，總認為少了什么。與其說是女兒離不開媽媽，我倒認為是媽媽離不開女兒了。從十月受孕，到病院里的那個小不點，一貫到如今，天天的夙夜遲早相處，點點滴滴，女兒已經溶入了我的生命，甚至比我的生命還重要。

優秀日記 篇3

　　今天，我自己一個人在家。我學習完后就開始玩了一會兒，可是，玩了一會兒，肚子就咕咕的`叫了，好餓啊！但媽媽還沒下班，于是，我決定要自己煎雞蛋吃。

　　把火打開，倒油，倒雞蛋。再把雞蛋翻一翻，切成小塊就可以出鍋了。我吃著自己煎的蛋，心里美滋滋的。媽媽回來后，看見我煎的蛋，邊嘗邊說：“這蛋煎得不錯，我家閨女挺厲害的嘛！”

優秀日記 篇4

　　今天老師傅告訴了我裝備的一些前奏。

　　加工精基準時定位用的粗基準，應能保證重要加工表面(主軸支承孔)的加工余量均勻;應保證裝入箱體中的軸、齒輪等零件與箱體內壁各表面間有足夠的間隙;應保證加工后的外表面與不加工的內壁之間壁厚均勻以及定位、夾緊牢固可靠。 為此，通常選擇主軸孔和與主軸孔相距較遠的一個軸孔作為粗基準。生產批量小時采用劃線工序，生產批量較大時采用夾具，生產效率高，首先將工件放在11、9、7各支承上，并使箱體側面緊靠支架8，端面緊靠擋銷6，進行預定位。然后由壓力油推動兩短軸5伸入主軸孔中，每個短軸上的三個活動支承銷4伸出并撐住主軸孔壁毛面，將工件抬起，離開11、9、7各支承面，此時主軸孔即為定位基準。為了限制工件繞兩短軸的轉動自由度，在工件抬起后，調節兩個可調支承2，通過樣板校正另一軸孔的位置，使箱體頂面基本成水平。再調節輔助支承10，使其與箱體底面接觸，以增加加工頂面時箱體的剛度。最后由手柄3操縱兩個壓板1，插入箱體兩端孔內壓緊工件，加工即可開始。

　　今天老師傅教了我數控機床的`加工原理。

　　數控程序是數控機床自動加工零件的工作指令。在對加工零件進行工藝分析的基礎上，確定零件坐標系在機床坐標系上的相對位置，即零件在機床上的裝夾位置，刀具與零件相對運動的尺寸參數。

　　數控機床的加工原理如下所示。在數控機床上加工零件時，要事先根據零件加工圖樣的要求確定零件加工的工藝過程、工藝參數和刀具參數，再按規定編寫零件數控加工程序，然后通過手動數據輸入(MDI)方式或與計算機通訊等方式將數控加工程序送到數控系統，在數控系統控制軟件的支持下，經過分析處理與計算后發出相應的指令，通過伺服系統使機床按預定的軌跡運動，從而控制機床進行零件的自動加工。

優秀日記 篇5

　　暑假里，王老師給我們推薦了《男生日記》一書，本書的作者是我最喜歡的作家楊紅櫻。

　　這本書的主人公叫吳緬，是個有個性、負責任、愛冒險的六年級男生。這本書以日記的形式記錄了吳緬畢業前后精彩、豐富的生活。我最喜歡其中一個叫《各奔前程》的故事，故事描寫了吳緬、魯肥肥、精豆豆、古龍飛在即將離別的前一天一起聚會的事情。他們談了發生在小學的.有趣的事兒，然后各奔前程。故事的最后一刻深深的印在了我的心里，我為他們的分離感到很傷心、很可惜。

　　我馬上就要上四年級了，在畢業的時候，我和親愛的老師、同學們也會分開嗎？真希望時間能夠靜止，讓我永遠停留在美好的小學時代，和伙伴們一起努力學習，快樂玩耍！

優秀日記 篇6

　　7月22日 星期三 多云轉晴

　　09年，是充滿希望的一年，也是充滿神秘的一年。今天，500年難得一遇的日全食終于和我們見面了。

　　也許是天公不作美，今天早上的天氣像蒙面姑娘一樣，被蒙蒙的云圍繞著。早上8時24分，日全食終于匆匆趕來了。姚城的人們沸騰了，大家帶著專用眼鏡向天空望去，只見太陽的西邊有一小塊被咬掉了，就像月餅被咬掉了一小口，這就是日全食的第一個環節：初虧；慢慢地，太陽已經被咬掉了一半，好像面紗似的云遮住了太陽那害羞的臉，有時也悄悄移開，讓大家看看她的容顏，到了這時候，已經是食既這個環節了；9時26分，太陽已經完全被遮住了，這個環節叫做生光，是日全食的重點。這時，天空像拉上了黑幕布，鄰居家的'小狗嚇得躲進窩里去了。當我看得正起勁時，鄰居家的小妹妹跑過來，拉拉我的衣角，說：“姐姐，你看，天狗把太陽吃掉了！”我笑了笑，對她說：“不是天狗吃掉了太陽，而是當太陽、地球和月亮運行到同一條線上時，就產生了日全食這種天文奇觀，你明白嗎？”她點點頭。大約過了四五分鐘，太陽又露出了慈祥的臉，天漸漸地亮了，日全食已經進入了最后一個環節：復原。日全食結束了，可是人們心中的喜悅還沒有結束。

　　雖然，我和太陽的約會時間是那么的短暫，但是我會把這短暫而珍貴的一幕銘記在心的。我會記住：09年，我和太陽有個約會。

優秀日記 篇7

　　一次偶然的機會，讓《笑貓日記》成了我成長中不可缺少的一部份，讓我喜歡到了廢寢忘食的地步。

　　楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現在已經成為我最好的童年知己了！

　　在《笑貓日記》中，我最喜歡《那個黑色的.下午》，它真實的記錄了大地震后，人、動物之間發生的情感碰撞，讀了很讓人感動,尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者之后，就光榮犧牲了!還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己！讀到這里，我已經泣不成聲了。媽媽問我怎么了，我說我被里面的動物感動了，既然動物都能這樣，我們人就更應該更具備比動物更難能可貴的精神！媽媽很激動，夸我長大了!我相信你們也會有和我一樣的感覺的！

　　讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以后有了一個很好的參考素材

　　由此我悟出了四條有關于寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明了就好；

　　文章敘述不一定要精細，流露真情就好；

　　人物不一定要漂亮英俊，純粹就好；

　　在生活中，不一定要當第一，快樂幸福就好；

　　您的作品就是用這樣樸實并充滿真情的語言，感動了我。

　　正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂！

　　我愛您！

優秀日記 篇8

　　XX月XX日（中秋佳節） 星期三 天氣陰雨

　　在這個中秋佳節，我站在窗臺上，閉著眼，聽風路過窗外。風夾著雨，我回味著去年中秋的明月，那是一輪圓潤無比的明月，可一睜眼，天空只有云雨，月亮不知在哪？天啊！連一個清晰的月影都不給我嗎？往昔明月故意不愿相見？我悵望霧天，愁緒萬分。（日記）

　　隨著“沙啦啦，沙啦啦。”一陣骰子聲從我后面傳來，奇異地一回頭，卻看見爸爸媽媽在“博餅”。我湊上前去，表示要共玩，于是，一家人開始游戲。

　　這次游戲，不同于以往“博餅”，爸爸媽媽訂了新計劃：三個骰子，如果加起來點數在九之下，便要演一個自創節目，如果在十之上，便可以自己選一個月餅，如此公平，活躍的比賽，我二話不說便加入了。

　　先是爸爸搖骰子，一向嚴肅的他，終于露出了笑容。他將骰子一個個慢慢骰，第一個骰子剛落地，便跳起了“旋舞”，最后露出了真面目：3；爸爸十分緊張，以至于擲第二個骰子，手便有些抖了，第二個骰子安然落地，就旋了一圈便露出笑臉：6；爸爸得意極了，手漸漸放松了下來，擲第三個骰子時很隨意，但發生狀況了：骰子掉入了茶幾邊的沙發上，爸爸剛要撿，我便說：“掉了不算，總計9點，你來表演，爸爸無奈地說：“好吧！從你一次，下不為例呀！”說著走到電子琴邊，故作神秘地說：“猜猜看，80年代的流行曲，我要彈哪首？”“是《同一首歌》？”我猜，“不對，是《大中國》。”媽媽確定說，“算了，聽！”爸爸邊彈邊唱：“讓我們蕩起雙槳……”我和媽媽終于明白了，是《讓我們蕩起雙槳》。

　　然后是媽媽，她搖骰于比較簡單，三個骰子齊骰，最后竟是“三紅”，以三個六的成績，自豪地拿了一塊最大的“狀元餅”。大搖大擺地炫耀給我們看，我說“別得意，還有我呢！”

　　輪到我了，我拿了一個小杯子，將三個骰子放入，搖了六下，口中還說：“六六大順。”六下后，我緩緩移開手，拿出第一個骰子：4；拿出第二個骰子：2；我拿第三個骰子時，手不斷抖，拿出來時手攥得出汗了，眼睛閉得緊緊地，一看：1。我快暈了，爸爸卻伺機報復：“趕快表演！”我沒話可說，只好上臺，唱起了王菲的《但愿人長久》，其中還有兩處走了調，大家笑得前俯后仰，我自己也不好意思了。

　　新的一輪又來了，我們玩著、玩著，忘了不愉快的事，忘了雨霧中未現的'月。

　　不知什么時候，那雨霧已散，一輪皓月在天上靜默著，似乎有點害羞；而且身邊竟然還多了幾顆星星。都說月朗星稀，沒想到在這雨過天晴的中秋夜，我們不僅收獲了失而復得的明月，還意外地收獲了亮晶晶的星星，中秋之夜，不知是因明月而幸福，還是因幸福而出現明月。

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