小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我的家鄉在杭州。
杭州最美麗的湖叫西湖。西湖在杭州的市中心。那里青山綠水，樹木茂盛，周圍還有許多美麗的公園和好玩的地方。比如，三潭印月，斷橋，雷峰塔……
春天到了，西湖旁邊的'柳樹發芽了，像掛著長長的辮子。桃花漲紅了臉。西湖旁邊的美景都清晰地倒映在湖面上。夏天的西湖，開滿了荷花，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，美麗極了。荷花遮遮掩掩好像一個一個害羞的小姑娘。我還看見有許多游客在拍照。秋天的西湖，樹葉飄落在湖水中，好像蝴蝶停在湖面上。冬天的西湖一片雪白，好像給大地蓋上一層雪白的棉被。西湖真的很美啊！
杭州不但有美麗的西湖，而且還有許多特產。龍井茶是全國聞名浙江茶，也是杭州最有名的特產，主要種在龍井村，梅家塢等地方。每年春風時節，清明前十天左右進行采摘。龍井茶屬炒青綠茶，茶葉經炒以后色綠清香，以味熟形美而著稱。常喝龍井茶有生津止渴，提神益腦，消炎等功效。據說在明代開井抗旱時，人們從井底挖出一塊龍形石頭，于是，得名'龍井'，當地的茶葉也就被稱為“龍井茶”。
小學生的作文 篇2
十天、九天、八天……距離老師宣布的日子馬上就到來了，我心中無比激動。兩周前，老師宣布兩周后的星期二競選班干部，這個消息仿佛一顆定時****在班上炸開了鍋，我心中的小鹿東躥西跳，快奔出來了。同學們紛紛去準備演講稿。
星期二轉眼就到了。我和徐同學約定好他打前鋒，我拼后陣，誰知他卻打退堂鼓了。我為了勸他，東拉西扯出一大堆亂七八糟的話來，“什么他不負責任啦！沒有榮譽感啦……”。到了第一節音樂課，徐同學悶悶不樂，歌也沒唱。我覺得自己有點強人所難，課后正準備去向他道歉，我卻看到他正在寫演講稿。我欣喜若狂，我的好心他沒當驢肝肺。
第三節課，老師帶著喜悅走進教室，和藹地對我們說：“競選開始”。這句話像一顆，使我的血液迅速沸騰，我心跳達每秒2次，比平時快了近2倍之多。“徐同學，上呀！上呀！不是說好的.嗎？”我嘴里不斷嘮叨著。這時教室里的空氣仿佛凝固了，鴉雀無聲的教室里，連掉一根繡花針也聽得到回音。大家你看看我，我看看你，都不敢打響頭一炮。
突然，鄒同學以迅雷不及掩耳之勢舉起手。頓時教室里立刻爆發出雷鳴般掌聲，真是人不可貌相，海水不可斗量啊！天哪！有人上臺啦！我的心跳得更加猛烈，好吧！下一個就是我去了。鄒萌演講完，我正躍躍欲試，就在這時，劉同學猛地舉起手來，那陣勢太猛了，把我的手壓了下去。我先前看過他的演講稿，寫得非常好。當時我心里有一種預感，他會當班長。他手不抖，臉不紅，當他妙語連珠地念到：“請大家投出您那神圣而寶貴的一票吧！”我徹底喪失了信心。我的好朋友徐同學演講完后，拍著我的肩膀說：“唐濤，機不可失，失不再來，過了這個村可就沒這個店了呦！”聽了徐同學的鼓勵，我緩緩地舉起顫抖的小手，面紅耳赤地走上臺。沒上臺時心里就著急，到了臺上，七十多雙眼睛看著我，心里想的全拋到九霄云外云了，說話更是漏洞百出，結結巴巴的。當時我心里像十五個吊桶打水——七上八下。剎那間，我心里又萌生出一種想法：“完了，沒戲了，但是無論如何講完吧！”回到座位上，那種忐忑不安的心情仍在回蕩。沒有人上臺競選了，老師為了給不敢上臺的同學一個機會，特意數：“十、九、八……”這些數字，似乎每一個數字都在敲打著沒膽子舉手的同學的心房。當老師倒數快結束的時候，胡穎舉起了手……
投票時，幾個同學在講臺上念，又有幾個同學在黑板上寫“正”。我抬起頭，見我才兩個正字，這時我多么希望自己變成隱身人，上臺為自己多畫幾筆，給那些票數比我多的同學擦去幾個正字。這時老師說：“今天晚上作業是達標ABC4課。”這個臺階來的太好了，我立刻從書包里摸出達標ABC做了起來……。但眼睛卻時不時瞟向黑板，心“咚咚”跳個不停，鎮定、鎮定……，我不停地做著深呼吸。
“唐45票”這個數字把我從黑暗中拉了回來。“也不錯呀！自己初來乍到，得45票，很好了。”我自言自語。頓時覺得教室一下子亮堂了起來，窗外藍天在笑，鳥兒愉快歌唱，連五星紅旗也為之振奮。
這一天真是太難忘了，我從來沒有過這樣的感覺。因為這是我一生最最美麗的風景線了。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 www.tal-food.com )
小學生的作文 篇3
校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環一樣，解不開！
六月，一個陽光與陰霾并存的季節，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息；高考，一個鮮花與淚水同在的時期，目光中充盈的夢想與希翼。高考的號角遠去了，可是，我們的心澎湃依然。
睜開惺松的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過，聲音響徹心底。
回眸，在小學校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長大會是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設法地想出各種有意思的游戲娛樂，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會犯著不同顏色的錯誤，然后用各種理由和借口躲避著責評，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張天真的笑臉做成“動感影集”……把這些記憶收錄進“個人空間”；轉眼，時間飛逝，白駒過隙，小學生活結束了，在成長冊上畫上了圓滿的`一筆。
初中生活，沒有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識的天河里，分數、排名、競爭……讓我感到的只是不能恢復的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們該追求的？！
“叮鈴鈴——”
那比蜜蜂還勤快的鈴聲響起了，上課了，我加快步伐，為了生存，為了明天的美好生活，那些天真的冥思遐想只好封殺在腦海中，封殺在記憶深處……
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