現在位置：范文先生網>范文大全>作文大全>小學生作文>描寫的小學生作文

描寫的小學生作文

時間：2023-10-09 17:46:59 小學生作文我要投稿

描寫的小學生作文10篇[優秀]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫的小學生作文10篇[優秀]

描寫的小學生作文篇1

　　昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點半媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早展總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見媽媽在廚房里自言自語：“熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了。”要下雨？我趕緊跑到門外，抬起頭看天。可不，一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。

　　上午10點鐘左右，天空暗了下來，沒有一絲風。我只好走出屋，只見房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來似的'。一場大雨，馬上要來臨了，下吧，下吧！一個多星期來的烈日慕曬，小樹、小草在烈日下已經奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開了口，它們都渴望快點下雨。

　　開頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下銅錢大小的水印。片刻，這水印無影無蹤了。又過些時，雨就像開倉放谷一樣連續不斷地傾瀉下來。

　　“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來鉆去地歡鬧著……雨點逐漸密集起來，小孩們頭發濕透了，才抱著頭跑回家，跑進屋又倚著門朝外看。一會兒，屋檐水也“滴滴滴……”多了起來，拉成一股線。

　　雨更大了，房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗。酷熱時不知躲到哪里去的風，這時也一陣一陣地猛刮起來。“素紗”裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得怪有意思。

　　雨下了很長時間，天開始亮了些，屋內不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。

　　中午，屋內已經涼快了，可大雨仍舊持續不止，一個勁兒地下著。

描寫的小學生作文篇2

　　盡管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學習，可我卻低著頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就哭出來。我真不愿意離開這所學習了三年多學校。

　　要是能不搬家，不轉學多好。我的`心里有些難過。下樓的時候，我還是低著頭，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的眼前，記得每當我上課不認真聽講，下課作業不寫的時候，截老師就會利用業余時間耐心地給我補課。就在前不久，茸老師還鼓勵我在新學期里，要把學習成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉學走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！

　　到學校門口時，董老師親切地用那溫暖的手摸了摸我的頭，我忍不住，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……我忽然發現董老師的頭發里竟然出現了幾根白發，這都是為我們操勞的結果呀！這時，我真想對老師表表決心，可我什么也說不出來，只是回過身和媽媽走了。可心里充滿了溫暖。

描寫的小學生作文篇3

　　現在的我，已經實現了兒時的夢想，成為了一名科學家。空閑時，我會站在英國皇家科學院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉。因為工作繁忙，我已經很久沒有回家了，現在，家鄉發生了哪些變化呢？我的老師、我的同學現在怎么樣了？……一連串的問號浮現在我的腦海里。為了緩解我愈來愈強烈的思鄉之情，我決定今天就回吉安看看。

　　我坐上私人超音速強力噴射飛機，一個小時后，飛機降落在了家鄉的機場。我走出機場，發現家鄉的'變化太大了，我居然找不著回家的路了，只好叫了輛出租車。司機彬彬有禮地問：“先生，您去哪里？”我連忙回答：“平安路5號。”我覺得這聲音耳熟，但是猛然間又想不起來是誰。坐在車上，我陷入了沉思。“先生，到了。”司機的提醒打斷了我的沉思，我又仔細看了看他，突然想起來了，他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來他現在是出租車公司的董事長，身價千萬，但為了摸清市場行情，經常親自開車載客，今天我一下飛機就碰到了他，真巧！

　　我和他聊了一會兒，然后，決定回母校看看。一進校門，我就被學校的變化驚呆了，一座高聳入云的樓房拔地而起，它就是學校的綜合樓，操場擴建了，花壇里的花爭奇斗艷，原先的小樹也變成了現在的參天大樹……這時，一位和我年紀差不多的女士走了過來，拍拍我的肩膀，說：“王承昊，你怎么有空來學校看看？”我一愣，原來是同學李亞男，她從北京師范大學畢業后，為了支援家鄉的教育事業，自愿回到母校教書。我們一起走到一個斑的窗戶旁一看，沒有看見老師，只看見黑板上有一個大屏幕，原來老師坐在辦公室里，通過這個屏幕講課，同學們還能和老師直接對話呢！李亞男似乎看透了我們的心思，說：“你們想見李老師和劉老師了吧，她們已經不代課了，現在是校長了！”這時，兩位慈祥的老教師從對面走來，我一眼就認出了她們，笑容滿面地迎了上去，激動地說：“李老師、劉老師好！”她們愣住了，不過，一會兒她們就認出了我們，拉著我們的手說：“你們都是我們的驕傲……”

　　時間過得真快，轉眼到了傍晚，我和老師、同學分手后，回到了家與父母共進晚餐，一家人說說笑笑，互訴相思之情。

　　家鄉的變化太大了，已經完全實現了現代化。我相信隨著科技的進步、社會的發展，家鄉會變得越來越美麗。

描寫的小學生作文篇4

　　灰灰

　　“灰灰”，你可別以為它是灰太狼的兒子的名字，其實它是我家小狗的名字。它是一條普通而又神奇的小狗。

　　說它普通，是因為它的外形，它的身子很大，一身灰色的毛，一雙圓圓大大眼睛，一只小巧靈敏的鼻子。這樣的狗實在太普通了。

　　說它神奇，是因為它的那次離奇的“失蹤”。

　　灰灰和我的奶奶最好了，因為平時都是奶奶喂食給它吃的，所以不管奶奶去哪里，它就跟到哪里，真可以用“形影不離”來形容。有一次，奶奶砍柴回家，發現灰灰沒跟來。起先我們都以為晚上它總會回來的，可是直到我們吃好晚飯，仍不見它的蹤影。此時一種不祥的預感在我的心頭產生：灰灰會不會被壞人抓走了？我傷心極了。兩天兩夜已經過去了，還不見灰灰的影子，我都快哭出來了。第三天終于有了灰灰的'消息：它在魚塘那邊的小房子里。奶奶聽到消息后，馬上騎上三輪車就去小房子那邊了。等到奶奶把灰灰帶來，我就高興得跳了起來。原來，那天奶奶砍完柴就把柴堆在魚塘那邊的小房子里，本來想過幾天再運回來。沒想到，灰灰在那小房子里看柴，生怕別人把柴偷了去。你說，我家的灰灰是不是很了不起。

　　這件事后，我更喜歡灰灰了。

　　小飛俠點評：我也喜歡灰灰了。

描寫的小學生作文篇5

　　前幾天，我買了兩只可愛的小雞，有只胖胖的，絨絨的，沒有一點雜色；另一只瘦瘦的，身上有兩三根雜毛。兩只小雞頭上頂著嫩黃的"頭巾"。身上穿著土黃色的外衣。服部的羽毛短短的，密密的，像夏天穿的襯衫。它們的外型非常小巧，一雙透亮靈活的眼睛下面長者一長又尖又小的嘴。

　　小雞的叫聲非常細，像溫柔的小姑娘。它們喜歡吃一些菜葉，只要我把菜葉丟進它們的紙箱里，兩只小雞就"化友為敵"，你爭我搶的奪那片菜葉，它們還喜歡啄玩具老鼠的尾巴，老鼠的長尾巴像小蟲子一樣，小雞咬著它拖啊拖，直到走不動才松開。

　　兩只小雞還會撒嬌，只要我在它們旁邊看著它們，兩只小雞就望著我，"嘰嘰"的叫著，好象再說："小主人，我又餓了。"如果我不理的'話，兩只小雞就一會兒用尖嘴啄箱子，一會用可憐巴巴的眼神看著我，好象再說："小主人，求你了，給我點美味的菜葉吧。"我只好又送給它們幾片菜葉。

　　瞧，這就是我的"小可愛"，兩只非常可愛的小雞。

描寫的小學生作文篇6

　　大手拉小手，那是母愛；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內在的互融。

　　不知道什么時候才能等到那份無瑕純真的友誼，懵懂的我開始尋找屬于我的知心朋友——她。

　　她個子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運健將。記得那是在一節體育課上，她跑步龜速，兩圈下來我快套了她一圈。跟著她，感覺她的視線慢慢牽引著我的視線，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過去扶她。她抬頭看了我一眼，對我笑了一笑，我也對她笑了笑，說：“沒有摔疼吧！以后要小心一點兒。”她點了點頭，對我投來感激的`目光。回到隊伍，我猛然感覺我似乎找到了我苦尋的那個……但我不肯定。

　　屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動出現在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結為無話不談、形影不離的好姐妹。

　　我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來了一個身影，那身影如此熟悉，原來是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點時不時打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個大步直朝我沖來。接過傘，彼此給對方溫暖，并且感受到對方的溫暖。我被友誼感動，頓時，眼眶里那討厭的液體開始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’

　　友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻自己，為他人著想。正如亞里士多德所說的：真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

　　小手拉小手，向前一起走。無論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開，但那不是結束，而是重新牽手的開始。小穎，你說是嗎？

　　對于一篇情真意切的心語，任何寫作技巧的點撥都顯得多余，動作、神態、語言、心理這些敘事作文中常強調的細節描寫也似乎變得不那么重要，有沒有用心寫、用情寫才是關鍵。小作者列舉的兩個事例樸實而又真摯，表達了小朋友友誼的升華，打動人心。反倒是開頭及結尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點過，也算是小小的美中不足。

描寫的小學生作文篇7

　　今天老師帶我們到操場進行接力賽。

　　我們分三個小隊參加比賽。每個小隊平均分成兩部分。一部分在東，一部分在西。我們開始做準備活動，有的同學壓腿，有的同學活動腰，還有的同學活動頭。我想：這一次我們小隊一定爭得第一名，朱老師說：‘各就各位。”每小隊的第一個同學站在起跑線上左手在后，右手在前拿著接力棒，身子向前傾著，眼睛目視前方。朱老師又說：“預備——跑！”第一個人魚二匹小野馬似地沖了出去。我們小隊的'人明顯跑得慢。第一個同學剛跑到東邊就掉了棒，別的小隊的第二個都跑出去了，我們的第二個人才把棒撿起來。我想：照這樣我們還不得倒數第一呀？想到這兒我就使勁喊：“加油！加油！”經過幾個人的努力，快要追上其他小隊了，沒想到王婷婷又掉了棒。我都急出汗了，有的同學跺腳，有的同學拍腿叫：“哎呀！”該輪到我了，我決心挽回這個局面。我做好了一切準備，許春一剛把棒給了我，我就使盡了全身的力氣快跑。可也無濟于事，當我跑到東邊時，第一小隊已跑完了。張興愷跑到西邊時，第二小隊也跑完了。結果我們得了個倒數第一名，不過我們鍛煉了身體。

描寫的小學生作文篇8

　　冬天來了，北風颼颼，萬物蕭條。下雪的時候，白雪皚皚，是一個美麗的`銀裝世界。湖邊公園里臘梅飄香，冬天真美啊！

　　冬天楓葉紅得像火一樣，枯黃的梧桐樹葉像一只只蝴蝶，從樹上飄了下來。我喜歡我堆得雪人，他也跟我一樣一年一年地長高。幼兒園的時候我堆過矮小的雪人，現在上了小學以后，我把雪人堆得更高更帥了。

　　每年的下雪天爸爸都會帶我去爬北高峰，剛開始要爸爸背著我，后來要爸爸扶著我，現在我已經可以自己爬雪山了。我喜歡冬天，同學們你也覺得冬天很美吧！

描寫的小學生作文篇9

　　啊！春姑娘來了，它，帶來了春雨，也帶來了生機勃勃的景象。

　　雨是美的。雨又細又密，每當風兒吹過的時候，那雨便隨風飄落，如同一個個跳舞的女孩，跳起了優美的舞步。風兒停的時候，春雨時如牛毛，輕輕飄動；時如銀針，調皮的跳到人們頭上，臉上，手上；它又時如絲線，一絲一絲地落在地上。而我自己卻想這應該是春姑娘紡織云彩時不小心掉下的垂線吧！

　　雨是不知疲倦的。雨，它悄悄地下，靜靜地下；它無聲地下，它又久久地下，次日，一看地下不知多少花兒被打落，抬頭，春雨荏在下，不停地下……

　　雨是無私的。雖然它知道，落下去，便會粉身碎骨，但它荏為花草樹木，它還是義無反顧的落下去了。小草受到春雨的'滋潤，從土地里鉆了出來，小樹得到了春雨的撫摸，也抽出了新的枝芽，小花有了春雨的哺育，展開了那迷人的笑臉。

　　春雨，你是純潔的，我愛你，美麗的春雨！

描寫的小學生作文篇10

　　夏天的早晨，迎著朝陽，我到文化廣場散步，沒走多遠，就聞到一股淡淡的香味兒，我趕緊往荷花池邊跑去。啊，眼前的景色令人驚嘆不已。

　　滿池的荷花盛開了！荷葉象一個個綠色的大圓盤，在一個個綠色的“圓盤”上滾動著無數小露珠。在朝陽的照耀下，那露珠亮晶晶的，像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來。一陣風吹來，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位亭亭玉立的姑娘，有的像仙女下凡，婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！看，那不正是罕見的并蒂蓮嗎？它是在同一花柄上背對背地長出兩朵荷花，就象雙胞胎一樣。

　　太陽越升越高，來看荷花的人也越來越多了。他們有的拿著望遠鏡觀看遠處的`荷花，有的在拍并蒂蓮并上傳到微博，有的約上三五知己，在荷花池前合影留念……

　　荷葉上青蛙叫，荷葉下小魚游，荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風吹來，伴著青蛙的叫聲，荷花翩翩起舞。啊，眼前的景色如詩如畫，讓人流連忘返。我伸開雙手，深深地呼吸著清新的空氣，不由自主地喊道：“荷花池，你真美！”

【描寫的小學生作文】相關文章：