小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。
在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的`還是我原來的同學，老師
記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給老師搗亂，數學學科老師說：“站起來”劉統良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數學學科老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。
還記得那一次，我們班任政對數學學科老師說：“老師你偏向女的。”數學學科老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數學學科老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學學科老師又在鬧笑話了。
我想念我的老師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子
同學們：好好學習，天天向上吧！
小學生作文 篇2
“哈哈哈……”我們班教室里發生一陣清脆的笑聲。要問這是干什么？告訴你吧，我們幾個女同學正在玩拼句游戲。
我們各自在自己手里的三張紙條上寫上名字（不同的.名字），在哪兒（不同的地點），干什么（不同的事）。寫好后，放在一張桌子上。小雪把紙條分成三組，要我們每人抽三張，然后拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會，才拼成了句子。第一個拼完的是小英，只聽他念到：“王紅在操場上玩雞蛋殼。”我們一聽都笑了起來。第二個拼完的是李華，她念到：“小雪在廁所里捉蚯蚓。”我們笑的和不上嘴了。第三個拼完的是巖巖，她一邊笑著一邊念：“成宏偉在花盆里練長跑。”第四個該我念了：“洋洋在椅子上挖井。”我們的笑聲喊聲混成了一片……
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久的回蕩著……
同學們，你們看，如果說話詞語搭配不當，就回鬧出很多笑話，使人摸不到頭腦。大家平時說話和寫作文可千萬要注意呀！
小學生作文 篇3
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子，你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的`翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。 你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！ 一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。 突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！” 小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
小學生作文 篇4
第四章是《獸王金烏戰神》里最經典的大對決。這是天空的霸主與海洋的霸主的.終極對決，也是水與火的大對決。
第四章水火之戰主要講了玄龜當上海中霸主后，沒有任何海獸可以威脅到它了。它聽到不遠處有海龜的叫聲，它知道凡是在海底，沒有海獸敢在它所在的方圓百里之內捕食海龜。玄龜趕到時，看見一只大鳥在迅速獵殺一群海龜，玄龜把方圓百里足有數萬噸重的水凝聚成無堅不摧的水柱，沖向大鳥，大鳥立刻發出火焰迎擊，頓時霧氣朦朧，遮蔽了半個天空，經過無數回合之后，火鴉終于敗下陣來，逃之夭夭了。而剛才的一群海龜與方圓百里內的海獸都已化為飛灰。當玄龜的記憶消失時，天以大亮，暗能量從身體內涌出形成暗能量罩獨孤奇以為蘭虎要和自己大戰，蘭虎立刻將暗能量場收回。龍原也制定了一個周密的計劃，準備揮師仁言城。
火鴉在還未成年的時候竟差點與成年玄龜打成平手，真是不可思議，它的勇氣值得我們學習。
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