夢(mèng)想優(yōu)秀作文

[合集]夢(mèng)想優(yōu)秀作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文1

　　小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

　　夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的.海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

　　同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美

夢(mèng)想優(yōu)秀作文2

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)、志向、夢(mèng)想。因此，我來解釋一下！目標(biāo)：想達(dá)到的境地。志向：人們?cè)谀骋环矫鏇Q心有所作為的努力方向。夢(mèng)想：一種以實(shí)力的追求，動(dòng)力的源泉。

　　每個(gè)人都有目標(biāo)，有目標(biāo)的人就會(huì)覺得十分有動(dòng)力，因?yàn)樗�每天都為著目�?biāo)奮斗著。對(duì)于我們來說，每走一步都會(huì)離目標(biāo)再進(jìn)一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。達(dá)到自己的目標(biāo)是需要付出時(shí)間、努力和艱辛的。我的目標(biāo)是：做一個(gè)好學(xué)生，考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作。雖然這些目標(biāo)很遠(yuǎn)大，但我會(huì)用我的實(shí)力實(shí)現(xiàn)它。

　　志向，是愛學(xué)習(xí)的人的動(dòng)力，是一位迷茫的人的手電筒，是失敗的人的希望。我的'志向就是——老師，沒錯(cuò)，這是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，但我會(huì)做出我的風(fēng)采。為了達(dá)到這個(gè)志向我會(huì)不停地努力，邁起一個(gè)小小的步子，對(duì)我而言也是一種希望！

　　夢(mèng)想，是人們憧憬的東西。每個(gè)人在每個(gè)階段，都會(huì)有不同的夢(mèng)想。小時(shí)候，我就希望自己是一個(gè)美食家，嘗遍天下所有的美食；懂事了，就想變成一只小鳥，一家人在天空中自由自在的飛翔；三年級(jí)，我希望的少寫點(diǎn)作業(yè)；長大了，我的夢(mèng)想又不同……

　　目標(biāo)志向夢(mèng)想，這三個(gè)詞語，就是讓人努力的源泉。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文3

　　生活給我夢(mèng)想，讓我追求；

　　夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。

　　——題記

　　（一）

　　不知何時(shí)，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒有刻意做作，從心底唱出了夢(mèng)想。無數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀，也無數(shù)次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒有人來的關(guān)注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。

　　《隱形的.翅膀》每一刻都給我力量，給我夢(mèng)想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀，讓他們?nèi)��?mèng)想。

　　（二）

　　習(xí)慣在每個(gè)夜里推開夜的天窗，對(duì)流星說愿望，我學(xué)著一個(gè)人成長，愛給我力量，夢(mèng)想是神奇的營養(yǎng)，催促我開放。無數(shù)次被小小的繭感動(dòng)，它是不是也曾夢(mèng)想？夢(mèng)想的舞臺(tái)為著每個(gè)人，繭的夢(mèng)想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢(mèng)想需要我們成就未來。

　　（三）

　　一秒秒，時(shí)間“滴答嘀噠”的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多，不能放棄；我明白未來的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無悔，需要在此一搏！

　　是生活給了我夢(mèng)想，我敢大膽追求；

　　是夢(mèng)想給了我翅膀，我要搏擊長空。

　　生活，需要夢(mèng)想！

夢(mèng)想優(yōu)秀作文4

　　近期，我曾看過一本叫《根鳥》書，里面的情節(jié)十分動(dòng)人，使我看了愛不釋手。

　　雖然，《根鳥》并不是現(xiàn)實(shí)生活中的故事，但已經(jīng)深深地激發(fā)了我 的理想——要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我對(duì)能當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師是多么的迷戀，看著老師站在講臺(tái)上，為我們分析題目；幫我們能更快地掌握知識(shí)，當(dāng)他帶著學(xué)生在操場(chǎng)上矯健的身影，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當(dāng)一名老師很不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的'老師更不容易。老師就如同一支點(diǎn)燃的蠟燭，在墻角默默地奉獻(xiàn)自己，照亮別人。但當(dāng)把自己的知識(shí)無私的教給學(xué)生時(shí)；當(dāng)用自己辛勤地勞動(dòng)換來學(xué)生的成就時(shí)；當(dāng)看著自己手把手教出來的學(xué)生考上了名牌大學(xué)時(shí)；心里又是多么驕傲，多么自豪。這便是我要當(dāng)老師的目的。

　　有時(shí)候，我真地很想站在那三尺講臺(tái)上，打造一片屬于自己的天地。我幻想著走上講臺(tái)，看到無數(shù)雙眼睛閃著智慧的光芒，深情地叫聲：“老師您好！”

　　從現(xiàn)在開始，我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。先打好文化基礎(chǔ)，然后自己要有一種無私奉獻(xiàn)的精神，無論對(duì)自己的學(xué)業(yè)還是其他生活中的各種小細(xì)節(jié)都要更加嚴(yán)格地要求自己，還要有耐心，才可以勝任老師這個(gè)高尚的職業(yè)。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文5

　　讀書是人類進(jìn)步的階梯。’這句話是高爾基說的，也是我最喜愛的名言，每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)夢(mèng)想，而書就是連接夢(mèng)想的階梯，每讀一本書就會(huì)讓我們離夢(mèng)想就更進(jìn)一步。

　　小時(shí)候，我愛看《伊索寓言》《格林童話》《一千零一夜》這三本書，我是百看不厭，我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)王子一樣的人物，現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的想法是多么幼稚。現(xiàn)在，我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》，這些別人成功過程的書，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)像貝多芬、列夫·托爾斯泰這些人，當(dāng)然我也許不會(huì)有他們的那些成就，但我一定會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí)那些偉人的高貴品質(zhì)與偉大的精神。凡是對(duì)夢(mèng)想有極力追求的人，我會(huì)相信他一定會(huì)利用一切可以休息的時(shí)間來讀書，書是顯示人的品質(zhì)的高低和道德的高低。

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你的知識(shí)海洋盡情遨游，在智慧的`天空盡情飛翔。書是知識(shí)的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì)把你的思維帶到一個(gè)嶄新的世界，使你距離你的夢(mèng)想更進(jìn)一步。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文6

　　9月1日，是開學(xué)的第一天。我們?cè)诮淌依镉^看了《開學(xué)第一課》，它在長城八達(dá)嶺腳下隆重開講！這次活動(dòng)的主題是：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。長城至今已有400多年的歷史了！

　　這次活動(dòng)主要是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的公益節(jié)目。這次節(jié)目，邀請(qǐng)了嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡，他們分別演講了自己從有夢(mèng)想，到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的'過程。

　　第二節(jié)班會(huì)最讓我感動(dòng)，一個(gè)叫楊孟衡，雙手截肢。發(fā)現(xiàn)自己完成不了當(dāng)世界冠軍的夢(mèng)想，便自己換一個(gè)通道，好好學(xué)習(xí)，用腳趾寫出一行一行整齊而又漂亮的字，終于在努力后，考上了中山大學(xué)！還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，由于小時(shí)候雙手慘遭電擊，也雙手截肢了。一天，他聽見了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛上了鋼琴這個(gè)樂器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。

　　看完后，我也油然自生了許多夢(mèng)想：想當(dāng)籃球明星、想當(dāng)歌手、還想當(dāng)像李中華叔叔那樣的試飛英雄……

　　夢(mèng)想，一個(gè)人是不能缺少的。“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。少年智，則國智！少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！

夢(mèng)想優(yōu)秀作文7

　　夢(mèng)想是美好而令人神往的！現(xiàn)實(shí)往往是那么殘酷，可這些殘酷對(duì)努力的人卻不是打擊，而是激勵(lì)。夢(mèng)想是我們幻想出的美好結(jié)果，幻想未來的一個(gè)目標(biāo)。夢(mèng)想需要我們?nèi)ヅ�刀，而不是坐那等待百分之零點(diǎn)零一的機(jī)遇。

　　夢(mèng)想是行走路上的艱辛！夢(mèng)想需我們自己去實(shí)現(xiàn)。在追夢(mèng)路上有著艱辛與陽撓，不是都一路平穩(wěn)的。是進(jìn)？還是退？進(jìn)，前面有郁郁蔥蔥的.森林；進(jìn)，前面有蒼頸挺拔的竹林；進(jìn)，前面有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲。而退，也許有一片海闊天空；退，就是在原來的一寸土地；退，也許就減少眼前的路途黑暗與艱辛！要進(jìn)之時(shí)，必要堅(jiān)持。再走一步，再堅(jiān)持一下，所有的風(fēng)景，所有的成名，都會(huì)笑著說出來。

　　夢(mèng)想是付出后的精彩！人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。在夢(mèng)想的道路上需要努力付出。夢(mèng)想不會(huì)自己來到你身邊，而是需要我們自己去努力。所以為自己的夢(mèng)想努力吧！人生的賽場(chǎng)，只能一路狂飆。

　　夢(mèng)想是人的精神支撐！在許多的艱難條件下，在一個(gè)個(gè)艱難困苦中，都需要一個(gè)信念在支撐著人們，讓我們繼續(xù)走下去，直到走出這個(gè)困境。當(dāng)你走過一個(gè)又一個(gè)困境時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想還是如此遙遠(yuǎn)，可能還會(huì)給你造成傷害，但當(dāng)你堅(jiān)持下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴石穿，繩鋸木斷，身后那一堵堵高墻，不過是堆碎石罷了！

　　夢(mèng)想是收獲回憶的淚花，在夢(mèng)想成真之時(shí)，你將會(huì)有收獲由回憶帶來的欣喜的淚花。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文8

　　我是一支小鉛筆，我有很多很多的夢(mèng)想。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)想，是來到音樂廳。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)小螞蟻的豎笛，吹出美妙的音樂。或者我去當(dāng)小兔的指揮桿，打出優(yōu)美的節(jié)拍，哈！多么開心。

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想，是來到公園。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)蹺蹺板，小朋友們坐在我身上，一上一下，像兩只小精靈在飛舞，哈！多么好玩。

　　我的第三個(gè)夢(mèng)想，是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)蚯蚓，在泥土里鉆來鉆去打地道，不僅可以住，還可以給植物松土，哈！多么開心。

　　我的第四個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎？我要當(dāng)一條泥鰍，在水里歡快地游來游去，和小魚對(duì)話，和小蝦嬉戲玩耍，哈！多么好玩。

　　我的`第五個(gè)夢(mèng)想啊，是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在紫葉間，長成長長的茄子，或者變成嫩嫩的青瓜，菜園里的豐收會(huì)馬上就要開始咯！哈！多么好玩。

　　誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想，就像寫在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)了多少個(gè)童話。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文9

　　常常想每一個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的夢(mèng)想去努力奮斗，刻苦鉆研。我知道只有經(jīng)歷挫折和困難才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的'夢(mèng)想就是當(dāng)一名人民教師。

　　俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師。我們家是書香門第，連續(xù)三代都是教師，所以我長大之后，也想當(dāng)一名教師。

　　雖然教師不像明星那樣有風(fēng)采，不像科學(xué)家那樣有成就感，但是教師們可以拉起孩子們求學(xué)的小手，把知識(shí)傳遞到他們無知的大腦。讓他們懂得做人的道理。我還記得，在我兩三歲時(shí)，我上小班不久。有一位數(shù)學(xué)老師十分和藹、慈祥，我們都很喜歡她，為了表示我們的心意，紛紛給她畫賀卡，盡管那時(shí)我們畫畫的水平還不是很高，但我們都拿出自己的看家本領(lǐng)，畫出最高水平。把卡片獻(xiàn)給老師。

　　長大以后，我也希望自己能當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，受到學(xué)生們的認(rèn)可和喜愛。

　　成長的道路上遙遠(yuǎn)而又漫長，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是光用嘴說說就能做到的，所以我要加倍努力。我要有信心有耐心，一步一步朝著坎坷的夢(mèng)想之路前進(jìn)，不斷進(jìn)步，總有一天我會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想……

夢(mèng)想優(yōu)秀作文10

　　此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。

　　他，年紀(jì)尚小，卻有著一般人沒有的夢(mèng)想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個(gè)夢(mèng)想，他奇跡般的成功了。

　　在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達(dá)了第一個(gè)營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風(fēng)雪加上強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，不少隊(duì)員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。

　　這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個(gè)隊(duì)員。 他將隊(duì)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后，迎著狂風(fēng)暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準(zhǔn)備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時(shí)，高原上的風(fēng)愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風(fēng)雪的漩渦中一般。 他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，給自己加油鼓勁，“再堅(jiān)持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”

　　當(dāng)拼盡全身力氣攀上一個(gè)籃球場(chǎng)大小的平臺(tái)時(shí)，他已經(jīng)虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的'身子。此時(shí)，風(fēng)更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風(fēng)刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。

　　他成功了，是的，他成功了!為了心中的夢(mèng)想，他超越了自我。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文11

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的。可我的夢(mèng)想是個(gè)職業(yè)，消防員。消防員對(duì)社會(huì)對(duì)每個(gè)家庭都是非常重要的。

　　每當(dāng)看到消防員拿做滅火器奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)。我想我成為了消防員那該多好呀。

　　一當(dāng)消防鈴響了。每一位消防員都會(huì)慌忙的.穿上消防衣。戴上頭盔。坐上消防車。到了現(xiàn)場(chǎng)我一定拿著滅火器沖進(jìn)火場(chǎng)。把每一處危險(xiǎn)火苗撲滅。然后再出火場(chǎng)上云梯。拿著大水管開的水對(duì)著火場(chǎng)火勢(shì)較大的地方噴水。

　　我之所以想成為消防員是我知道以前的每一位消防員都是為了國家社會(huì)而犧牲的。每當(dāng)我看到每次有火災(zāi)沒有一位消防員不是燒傷就是燒死。每當(dāng)看到此景我的眼淚總是會(huì)忍不住會(huì)從眼眶一直流到臉頰。

　　此后為了成為消防員我一直不住的想：為消防員前進(jìn)。我知道被火燒到很疼。但我要想消防員那樣。成為了消防員就不怕哪天會(huì)被火燒死。就不怕哪天會(huì)為國犧牲。

　　我的夢(mèng)想就是消防員。我每天一直都在以消防員前進(jìn)。那你的夢(mèng)想是是什么。說一說。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文12

　　人人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名有錢的科學(xué)家。

　　我曾有過好多不同的夢(mèng)想，但是經(jīng)過我這不亞于電腦的頭腦深思熟慮，還是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家比較好。因?yàn)槲冶容^喜歡擺弄小東西，家里的玩具，我總喜歡吧它們拆拆裝裝，知道把它們的原理弄清楚我才安心，所以我媽媽就給我起了一個(gè)“藝名”——敗家子！看到了吧，我有做科學(xué)家的潛質(zhì)吧？

　　至于為什么做個(gè)有錢的`科學(xué)家，那是今天突發(fā)奇想。每次出去玩的時(shí)候，公交車上的人都太多了，用人山人海形容雖然有點(diǎn)夸張，但絕對(duì)是人聲鼎沸！所以等我成為科學(xué)家有錢后，我首先就要買一輛車，不，別誤會(huì)！買輛公交車，每天停在站牌附近，等有人上車時(shí)，我就說：“對(duì)不起，這是私家車！”如果我成為金融巨頭的時(shí)候，我就買護(hù)照去美國，古人云：不入虎穴，焉得虎子。到美國我一定會(huì)用科學(xué)的方法讓人民幣走美元道路，讓美元無路可走……

　　這就是我的夢(mèng)想。好了，要寫作業(yè)了，雖然今天的時(shí)間很適合看電視，但還是要好好學(xué)習(xí)的，要不然將來怎么打美國鬼子……

夢(mèng)想優(yōu)秀作文13

　　我是一只剛剛破繭的蝴蝶，初來世道的我不懂世間險(xiǎn)惡，亦不懂原來我只是一名見習(xí)生，真正的考驗(yàn)還在遠(yuǎn)方等待著我。

　　一次偶然，我拿起了一支又細(xì)又長的筆，當(dāng)筆尖在紙上劃過，因?yàn)槟Σ炼�在紙上留下一道長長的泛藍(lán)的痕跡時(shí)，我就知道，我的心里也被劃下了這長長的泛藍(lán)的線。它深深地印在我的腦海里，鏤在我的翅膀上。它似一陣風(fēng)，把本不善飛行的我吹到了天的高處。我朦朧的從這快樂的旅程中學(xué)到了很多很多。我是多么的興奮與激動(dòng)呀！我只希望這風(fēng)能再大些，再大些，送我去天之涯，地之角，把我?guī)У侥莻髡f中夢(mèng)的國度。尋夢(mèng)的.旅程是多么快樂呀！

　　時(shí)間過得飛快，當(dāng)命運(yùn)的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)過第十五圈時(shí)，原來遙不可及的考驗(yàn)如今已在前方。望去，一望無際的荊棘地。可是，夢(mèng)想還離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)呢。小小的心不甘就此放棄。我拼盡全力向前飛去。一陣劇烈的疼痛蔓延開來，翅膀被伸出的荊棘劃了一道口子，再也抬不起來了。小小的心傷了，淚水流了出來，滴在翅膀上。翅膀上，那曾被鏤下泛藍(lán)條紋的地方，不知何時(shí)，竟流出了也微微泛藍(lán)的血，與淚混合在一起，形成了一陣柔柔的風(fēng)。它把我輕輕托起，帶我飛過了這片荊棘的海洋。

　　如今，再回首望去，那片“海洋”不過只是一方田地，在人生路上也不過只是一縷輕煙。但我相信，只要又這支能畫出泛藍(lán)條紋的筆，我的旅程就可以永遠(yuǎn)快樂的向前走下去。

　　我堅(jiān)信，我真的可以實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)想，只因?yàn)檫@支筆，它能讓我跑，帶我飛。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文14

　　每個(gè)人都有自身的理想，也一直在追求自身的理想，從兒時(shí)逐漸因?yàn)槲覔碛凶陨淼睦硐耄瑑H僅理想一直在變。

　　一年級(jí)的情況下，希望我有一天能夠伴著太空飛船，走上外太空，我要看看星空上有一些哪些奇特的物品，我都想看看太陽光上有一些哪些尤其燙又尤其怪異的物品，我更想看看宇宙空間里是否有宇宙超人。

　　二年級(jí)的情況下，希望我有一天可以變成一名南海艦隊(duì)?wèi)?zhàn)士職業(yè)，我能飛馳人生，護(hù)衛(wèi)海疆，我有著這些精湛的武器，假如海平面上面有海盜，那群海盜一看到大家的艦艇，那群海盜便會(huì)被大家的艦艇嚇的灰飛煙滅。

　　如今日了三年級(jí)，我的`愿望又發(fā)生變化，希望我可以與我班級(jí)的一些同學(xué)們，也有大家的教導(dǎo)主任和副教導(dǎo)主任一起去英國的美國夏威夷，我們可以坐著爛漫的沙灘上，看見落日從海岸邊落下來，大海中的小海豚在為大家彈奏，用它脆響慷慨激昂的歌唱，唱出來它最擅長的音樂。我都期待我們可以在飛行器上游戲娛樂，聽著美好的歌曲，讓每一個(gè)人都降低一下工作壓力，輕松一下吧!

　　希望有一天我可以找到我真實(shí)的理想， 不會(huì)再搖擺不定， 勤奮去追求夢(mèng)想，把理想變?yōu)閷?shí)際。

夢(mèng)想優(yōu)秀作文15

　　夢(mèng)想是火，燃燒天空；夢(mèng)想是云，悠揚(yáng)飄蕩；夢(mèng)想是冰，寧靜清澈；夢(mèng)想是音符，隨心歌唱。

　　聆聽那大自然的音樂，悠揚(yáng)舒緩，清脆嘹亮。顫動(dòng)著茫茫天空，指引著夢(mèng)想的希望。看，遠(yuǎn)處有一只小鳥，在一望無際的森林林，是那麼地突藴，卻又和諧。在哪清脆的聲音里，我仿佛聽到了一絲對(duì)廣闊藍(lán)天的向往，對(duì)如雄鷹般飛向藍(lán)天的一絲希冀。

　　曾經(jīng)有人說過，在我們生命中最堅(jiān)持執(zhí)著的`信念，是我們生命堅(jiān)持的希望，而承載這些希望的使我們那燃燒著青春的夢(mèng)想。

　　而播種夢(mèng)想的種子，卻是那對(duì)美好生活的向往，對(duì)成功的渴望，對(duì)未來更高一步的期望。

　　每個(gè)人心里都有座山，很大很高，每個(gè)人都對(duì)自己說過同樣的話。在山的那頭，有一處很美麗的世外桃源，很美，使人向往。但擋在面前的龐然大物阻擋了我們前進(jìn)的步伐，有些人選擇了跨越，有些人卻選擇了放棄。那些人做到了，他們跨過了看似無法爬過的高山，帶著夢(mèng)想與渴望，走到了那美麗的地方。

　　那天地間的蒼穹仿佛訴說著為了追尋夢(mèng)想義無反顧的人們。

　　或許那些美好的，努力地，只是為了告訴人們，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)拼搏。

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