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    小學生的作文

    時間:2023-10-07 12:18:09 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文9篇(優秀)

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的小學生的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    小學生的作文9篇(優秀)

    小學生的作文 篇1

      在生活當中,我照過許多照片,然而,我最喜歡的是在徐州旅游時的照片.

      那是放暑假的一天,天氣晴朗,陽光明媚。我們全家人乘坐著火車一起來到了徐州的云龍山.剛邁進大門,就看到了一坐又陡又峭的山峰。那是一個炎熱的'夏天,火辣辣的太陽當頭照,快把我們烤成了“落燒雞”。你們也許不會相信,那你們就翻開我的小資料看一看吧!

      當我們爬到半山腰時,看到了一個咖啡般褐色的小木屋。我感到十分好奇,就進去了。剛一進去,一只只可愛的鴿子和一只只兇猛的“老虎”趴在梅花上。踏過一座小橋,就看到了一條條五顏六色的小魚在池子里游來游去。媽媽還給我買了一袋小米喂可愛的鴿子,我剛一放下小米,一群群鴿子一擁而來,弄的我滿身是臟.爸爸把這個照了下來。

      緊接著,我們又來到了“同心臺”。“哇!好美的景色啊!”我不禁贊嘆到。這里風景如畫,美麗極了!“同心臺”后面還有一個個掛在高空中的索道和蔥郁的樹林。“同心臺”中心有一顆心,四周寫著一排排整整齊齊的字。我們三口人在這里照了一張合影。

      游完云龍山,我們又來到了“水上世界”,這里就別提了,簡直是美如仙境呀!里面的小魚兒五顏六色,千奇百怪,各式各樣,讓人做夢也沒有想到。我發現了一條很奇怪的魚。它很漂亮,全身布滿了花紋。更奇怪的是∶他肚皮朝上游泳,而且游泳速度特別快。我和姐姐在這里隨便做樂意個動作,照了下來。

      一張張彩色的照片,能讓我有多少無限、美好的回憶呀!

    小學生的作文 篇2

      “快,別玩了,藥都排隊等著你吃呢。”唉,吃藥時間又到了,真無奈呀!這說來話長,因為睡覺沒好好蓋被子,所以感冒,現在又變成了咳嗽。不過已經好多了,可回想起吃藥的痛苦生活,真是難以忘懷呀!

      那天我有些不舒服,于是和媽媽一起去了醫院。醫生看過之后一聲令下,給我開了兩筐青霉素,四袋清熱解毒藥,一點都不夸張,真的!我一看,可嚇壞了,坑人嘛,沒等病好呢,人就被毒死了。

      回到家里,我把自己反鎖在屋里,無論 媽媽怎么叫我都不出去。最后逼得媽媽使出了絕世武器:“我警告你,再不出來的話,我就把每天玩兩個小時電腦這事給停了!”啊?這怎么行呢?假期里一天六個課外班已經很忙了,業余時間也不能放松嗎?只是吃藥而已嘛!我不再害怕了,為了電腦的存在,我大膽地走了出去,并對媽媽說:“拿給我準備好可樂,也好下咽。”“萬事俱備,只欠東風,請你大駕光臨!”我端起媽媽給我準備好的飲料,呵,一大把藥,我把它們分成四份,一一艱難地咽下。唉,終于吃了下去,為了電腦,我拼了!

      接下來的'幾天,再吃藥,我就把鼻子捂起來,聞不到味,所以好多了。現在,我還在吃藥,但情況大有好轉。不過通過這件事,我也終于明白了,保護身體最重要。

    小學生的作文 篇3

      一大早,同學們就到學校了。班長帶領大家在課室里準備茶會,慶祝教師節。我們希望讓我們敬愛的老師度過一個難忘的教師節。

      課室里的黑板上寫著大大的“教師節快樂”,同學們也在課室里掛滿色彩繽紛的氣球和彩帶。桌子上擺滿了各種美味的食物。課室里彌漫著歡樂的'氣氛。

      茶會終于開始了,只見班長請了我們的級任老師—盧麗萍老師進課室。盧老師一踏入課室,同學們便鼓掌歡迎。盧老師開心得笑不攏嘴。班長代表同學們致辭,并送上我們準備的禮物。這時,盧老師感動得雙眼通紅。

      大家在溫馨的氣氛下,度過了一個快樂的教師節。

    小學生的作文 篇4

      地球不會停止自轉,時間也不會停住腳步。死亡是生活的必然,有了死亡,才能擁有新生。在這多災多難的時刻,人類并沒有在和自然災害打持久戰,而是人類之間出現了內訌,導致戰爭,帶來的,是人類的死亡。

      無論朝代的興亡,都需要以戰爭開始,以戰爭結束,受苦的,總會是那些無辜的百姓。當棲身之所因戰爭而被炸成廢墟,當歡聲笑語因戰爭而化作埋怨,當好好學習因戰爭而成了躲藏。我們該如何面對這根本害國害己的戰爭呢?

      1991年由美國挑起的海灣戰爭,伊拉克直接死于戰爭的達20xx多人,間接死于戰爭的竟多達10多萬人,幾十萬難民流離失所,無家可歸,難道,這就是人類所希望擁有的嗎?可以肯定的回答,不!

      因為不同的'膚色,因為不同的種族,因為心靈的貪婪,導致了無謂的戰爭,受苦的不僅是百姓,而且是整個世界。它會影響幾代人的正常生活,會造成嚴重的生態破壞和污染,會是國民經濟發展停滯,倒退數十年,而導致這一切的,是人類自己,明知那樣違背忍心,但為什么我們還要戰爭呢?因為人類的貪婪與無知。

      我們都是地球人,都是一家人,如果我們唯一的家園在自己手中葬送,等于人類在自取滅亡。沒有什么結解不開,沒有什么矛盾化解不了,但為何還要戰爭呢?只有我們一起維護世界和平,人類才不會走向末日。

      不要再讓那可惡的戰爭絆住了我們前進的腳步,不要再讓那可惡的戰爭挫傷了我們彼此的友誼,不要再讓那可惡的戰爭傷害我們可愛的生命了。祝愿,世界永遠和平!

    小學生的作文 篇5

      坐在媽媽的車上,全家人開心地談天說笑,我打開窗戶,享受著迎面吹來的微風。

      坐上大如巨人的公車時,我會想坐在最后一排的”特別座”,睡覺、吹涼風、玩電玩、和朋友聊天,都是很不錯的選擇,吹涼風可以順便看一下外面的景物在做什么,象是白云在跳舞、大樹被罰站、鳥而在談情說愛、和汽車在排放毒氣等。

      這段路程是走走停停的,因為總是會碰上”塞車”,可是,晴空萬里的'天氣,車上的氣氛都算好,不過,如果做錯事或吵架,爸爸就會一路碎碎念,讓我希望這段路程快點結束。

      我喜歡搭車,因為搭車可以看到許多沒看過的景象,這段時光彷彿來到了奇幻世界,讓我感覺很奇妙。

      坐在車上,往窗外看去,看到了白云、大樹、行人和汽車,它們有些在跳舞,有些被罰站,有些在走路,有些則是在排放毒氣,讓地球生病,路燈在發呆,像個木頭人,還好汽車伯伯有長眼,沒有去撞它,否則,路燈早就去西方極樂世界,請另一個人幫它代班了呢!

    小學生的作文 篇6

      今天,在佳一發生了一件十分新鮮的事,不信嗎?那我講給你聽……

      “叮鈴鈴”, 上課鈴響了。張老師滿面春風地走進教室。在黑板上寫下了四個大字———“擊鼓傳花”。我心想:這回張老師葫蘆里賣的昰什么藥?要干什么呢?玩游戲? 張老師說:“今天,我們來玩個游戲——擊鼓傳花.” 同學們聽了, 立即高興地歡呼起來。

      游戲規則是這樣的: 一名同學背對大家擊鼓, 下面的同學傳花, 鼓聲一停, 花到誰家, 誰就要表演一種動物的.動作。(男生不僅要有動作還要有叫聲)。

      只聽張老師一聲令下:“開始!”教室里頓時炸開了鍋。這花像一顆定時炸彈又像一個燙手的大山芋,誰都不愿意讓它在自己手中多停留一秒甚至半秒。站在黑板前的同學,他擊的鼓聲時而大,時而小,時而快,吋而慢。我們的心也隨著緊張起來。突然,鼓聲停了,“定時炸彈”“ 爆炸”了。它落在了李子木的手中。只見他雙手緊握著花仿佛要把它捏碎似的,眼睛瞪得像銅鈴。這個動作僅僅定格了幾秒,之后他大喊道:“哎呀——我怎么這么倒霉呀!!”邊說他邊很不情愿地走上講臺,他蹲在地上,伸著舌頭,還學狗“汪汪” 地叫了幾聲。逗得大家哈哈大笑起來。就連平時最淑女的高崧菀,這時候也沒有淑女樣兒了,手捂著肚子笑個不停.

      “叮鈴鈴……”一堂有趣的課,就這樣在同學們的歡笑聲中結束了。

    小學生的作文 篇7

      植樹節這天,我們小記者們一起乘坐大巴車去陽山鎮植樹。

      一到目的地,只見地上已挖好了坑,小樹苗也早已靜靜地躺在坑邊等待我們的到來。期盼著我們趕快把它植入泥土中去給它生機勃勃的能量。很快我們被分配成四人一小組,一個小組一把鐵鍬。說干就干,我們四人齊心協力把小樹苗栽入坑中,我負責扶住它。姚牧方和陳浩銘,沈奕康負責鏟土,把樹苗填埋在這個大坑里。我也沒閑著,手是用不上了,那就用腳來幫忙,時不時用腳把松軟的泥土往坑里填,我們干著正起勁的'時候,咦,我們小組的成員沈奕康跑哪里去了,我們趕緊四處張望,原來這個大塊頭,跑到其他組去幫忙了!好在我們三個齊心協力,不一會就填好土了,三個人一同把填埋好的泥土踏得結實些,這樣小樹就不會松動了。接著,我們還給小樹澆了水,讓它在濕潤的土壤里,趕快生根發芽。最后,我們把自己親手做的“愛心植樹卡”掛在了小樹上,希望它能同我們一起成長,將來都能為社會出一份力。

      時間過得真快,活動結束了,真是念念不舍,雖然大家累得滿頭大汗,有的手上、褲子和鞋上都是泥巴,但是每個人的臉上都笑得那么甜蜜那么幸福……

    小學生的作文 篇8

      老師是人生的啟蒙者,每個成功者總有一個知己,這位知己不一定是最好的,卻總是最了解自己,而這就是老師。

      我也有這樣一位知己,也許我說得太過早了,但她的確是最了解我的人。這個人就是朱老師。

      她是位時尚的'老師,總是隨身帶著一部Iphone4,完全顛覆了傳統教師的形象。當你看到她時,你一定會大聲驚呼:“這就是你曾經的語文老師?”也就是因為這個吧,她和我聊天就特別有話題,我們倆就像知心朋友似的,每當我有委屈時,她總是耐心地安慰我、鼓勵我不要沮喪。

      她也是一位信任我的老師,還記得三年級時,我競選了學習委員,全班卻只有18個人支持我,看來我又落選了。而這時朱老師卻小聲地對我說:“不要沮喪,這也許不適合你,我想你可以做個宣傳委員,策劃班會,這不就是你擅長的么?”同學們知道后都很奇怪:他怎么就這樣成為了隊委?不過之后我真得越做越好,漸漸的得到了同學們的認可。我想,我的動力也許正是老師對我的信任吧。

      直到5年級,她離開了我們,可我仍記得她對我的教誨,對我的安慰……她也經常鼓勵我要厚積薄發,不要在乎別人的想法,做好自己,向成功迸發。

      我依然記得她稱贊我的時候露出的微笑,雖然現在她調到別的班級去了,但她的力量卻在幫助我走向成功。我愿將我的思念傳遞給她,也許當她看到我成功的模樣,還會露出久違的微笑,向我祝福吧。

      我想她了。

    小學生的作文 篇9

      去年暑假,我們一家去古城西安游玩,小雨后的大雁塔。車子在公路上奔馳了三個多小時,停在一座塔前。淅淅瀝瀝的小雨剛停,潔凈的雨珠兒從花草樹木上調皮地跳下。

      我望著這經過雨水洗禮的一切,簡直要快活地唱起歌來,對于我來說,這生機勃勃的大雁塔似乎隱藏著一股魅力。接著,我們走進一個草風林茂的樹林里,這兒的'樹是那么多,多得隨處可見,伸手即觸;而且,它們是那樣高大挺拔,使我感到自己仿佛縮得像蟲兒般小了。到處都是綠的,就像綠的世界。

      我高興地在石階上蹦來跳去,撫摸樹木。后來,樹越來越稀疏,在樹葉后,閃動著一絲淡淡的金色,我們扒開葉子,原來這兒還藏著一尊銅像呢!舅媽告訴我們,這是陜西十八大怪之一,是地方特色!我觀察了一下,它確實有些怪呢!瞧,屋檐下有兩張凳子,還蹲著個老頭兒。奇怪的是,老頭干嘛要蹲著呢,難道是因為凳子太臟嗎?或者是因為這兒的凳子蹲著更舒服呢?我也跳到凳子上,咦,和平常的凳子沒什么不一樣的感覺,還有別的原因嗎?我蹲在那凳子上皺起眉頭,百思不得其解。媽媽看透了我的心思,笑著說:“傻孩子,如果不是因為它怪,能是十八大怪之一嗎?”還沒等我露出恍然大悟的表情,姐姐已經把這一有損我淑女形象的照片保存在照相機里啦!

      后來,我們還看到了很多獨特的銅像,歡樂的笑聲不斷地回響在每個人的耳畔。我坐在大青石上,望著這輕紗似的薄霧里如詩如畫的景色,也不顧淑女形象了,淘氣地踢著雨水。大概我的心已被這雨水滋潤得生機勃勃、充滿野性了。

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