六年級日記

[熱]六年級日記3篇

　　一天的時間即將結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的六年級日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級日記 篇1

　　在我們的生活中現在，有著許多愛——母愛、父愛、老師的愛……其中現在，有一種愛是默默無聞地，不求回報地為我們付出，這種愛是——母愛。

　　有一次，發語文試卷的時候，我的語文居然頭考了一個這樣的分數：六十五點五分。“啊！我怎么會考這樣差的成績，嗚嗚嗚……”我不由得哭了起來，這樣的成績，一定被媽媽嚴厲批評的'。

　　回到家里，我看見母親正在批改學生的試卷。母親彎著腰，頭幾乎貼在試卷上，疲憊的眼睛正注視著試卷。

　　第一次，我感覺到媽媽是那么瘦小，那么疲勞，那么辛苦。而工作繁忙的母親還要經常為我的學習操心，我覺得我十分對不起母親。

　　我走到母親前面，說“媽媽，你辛苦了。媽媽，我的語文成績……只考了六十五點……五……分”。

　　媽媽轉過身來，有點驚愕地說“兒子，你考了幾分？”

　　我含著眼淚說：“六十五……點……五分”。母親說：“六十五點五分。怎么回事，是難度太大還是，你的學習不用心。”我支支吾吾地說：“是我不用心。”媽媽溫和地說：“以后要認真學習，試卷讓我看看，我給你講講。”

　　母親放下自己的工作，一字一句地幫我分析試卷的錯誤，最后母親說：“以后一定要認真學習，不然，媽媽就愧當語文老師了。”說完便走進臥室里。

　　這時，我卻發現轉過身的母親好像用手揉著眼睛。我被這一動作感動了，在心里立下誓：我一定要認真學習，不讓母親再為我操心。

　　母愛是無私的，是無處不在的。

六年級日記 篇2

　　談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“夸夸其談”。

　　早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學們，有的三五成群地坐在一起，談笑風生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的.安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說……

　　片段一

　　“輸了！你輸了！”，一個同學指著對面一臉“什么情況”的同學，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑，時不時哭喪著臉：“輸了，唉……”

　　片段二

　　本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認真地讀著。經過一番觀察，發現原來這位的作業沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業。

　　我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！

六年級日記 篇3

　　今天上午放學，李老師對我們說：“今天下午要開表彰大會。”我聽了既興奮，又緊張。

　　下午第一節課剛結束，班主任——李老師對我們說：“下一節課開表彰大會，同學們搬凳子，下樓站體育隊。”話音未落，同學們就搬起凳子，像百米賽跑似的沖下樓。校園里頓時洋溢起笑聲。

　　校長和主任坐在主席臺上。校長說：“老師們，同學們，大家好……”校園里頓時鴉雀無聲，聲音在校園中回蕩。終于開始發三好班集體獎了，大家都希望這個獎能在自己的.班級上，可是，這個榮譽被四一班占領了。但是我并不氣餒，因為只要我們班在進一點點努力，那么我相信明年我們一定會是三好班級。

　　表彰大會結束了，我們回到了班里。老師說：“現在我們來頒發三好學生獎。”我的心咚、咚的跳著。老師念到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把獎狀拿了下來。我看見得獎的同學欣喜若狂，而沒有得獎的同學面無表情。

　　表彰大會結束了，新學期也開始了，同學們，我們要好好學習，天天向上，用滿意的成績來回報我們的父母和老師。

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