爭吵的作文(精品15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵的作文1
每個人都爭吵過，比如和哥哥、姐姐、爸爸、媽媽和朋友爭吵，我也和我的朋友爭吵過。
有一天上午，第二節課下課我們去操場跑兩圈，體育老師說完跑步的`要求，就讓我們跑步。剛跑，我的朋友趙一斌就踩到了我的鞋，我差點摔倒，我生氣地說：“我告訴老師。”趙一斌一邊笑一邊說：“不要告訴老師，要不我和你絕交。”我沒有告訴老師，可是他的笑很讓我不高興。過了一會兒，我想報復趙一斌，就用腿往后踢，踢到了趙一斌，趙一斌還手了踩了我的腳好幾下。我火了，我一邊跑一邊踢他，趙一斌也一邊跑一邊踩我的鞋。兩圈跑完了，老師讓我們去小便的時候，我叫住趙一斌，說：“我們和好吧，再也不爭吵了。”趙一斌同意了。
爭吵的作文2
有一天，地球和火星吵起來了，地球說：“我是最大的星球!”“別吹牛了!”火星氣的直冒火，比太陽還紅呢!火星說：“我才是最大的星球!”地球不服氣地說：“有什么大不了的!我把好幾十億的.人都背在身上了。”火星又不耐煩地說：“你那算什么!我把成萬成億的石頭背在身上呢!”
這時火星的朋友木星、水星、金星他們都來了，木星說：“大家都是星，何必爭爭吵吵的呀。”“對對對!大家都是一家人嗎!”水星說。火星說：“誰和你一家人?”金星什么也沒說，金星偷偷地用魔法讓地球和火星和好了。
指導教師：王英 好善良的金星。人與人之間如果多些理解與包容。世界又怎會有爭吵？ [推薦給朋友] [顯示打印]
爭吵的作文3
我有一個好朋友，叫周榕。我們之間相處得很友好，可是有一次卻因一件小事而發生了矛盾。
一次上體育課時，老師叫我們練習跳繩，我和周榕一起跳。可我每跳幾個就被絆倒。幾次后周榕不耐煩了：“你分明就是不想讓我跳。”然后就不理我，自己跳去了。我想：我也不是故意的呀。
后來，我和周榕就各跳各的，誰也不理誰。過了一會兒，我想：周榕明明知道我不是故意的'，那她為什么還要那樣說呢？于是我去找周榕，說：“周榕，我們和好吧！“好呀，我們繼續一起跳吧！”可這回跳時，她故意絆了幾跤。我說：“你是故意的！”她笑了笑，說：“你剛才不也這樣嗎？”我氣得說不出話來。
雖然過了一會我們就和好了，但我還是覺得友誼很珍貴。
爭吵的作文4
今天，在我家里，發生了一次爭吵。原因是，我們正在看電視。我想看科教頻道，而我的妹妹偏偏要看金鷹卡通。
于是，我們為此起了爭執。我們兩個開始了口水戰。你一句，我一句。吵得沒完沒了，過了一會兒，我的妹妹也不想吵了。于是就開始上手搶遙控器。誰知，我低估了我妹妹的能力，他的立氣實在很大的嚇人。
我又把遙控器舉到很高的地方，讓他拿不到。她這是我的衣服，跳起來拿。可是，她使勁一推我，我一個不小心，遙控器就到了她的.手里。然后我就搶了起來。最后，妹妹哇哇的哭了起來。我又挨了一頓教訓。
這次爭吵可真是給了我一次教訓，不要跟別人搶東西。
爭吵的作文5
夜深人靜的時候,一個小女孩的家里傳來了吵鬧聲,這聲音被月亮婆婆聽見了,她低頭一看,原來是蔬菜娃娃在吵架。
茄子拍拍紫色的肚子說:“我的營養最好，富含維生素B，C，能保護人類的血管。”
豌豆笑呵呵地說:“我的營養才好，富含維生素B1，B2，C，小朋友吃了能更聰明。”
黃瓜捋了捋它身上的刺說:“我的'營養最好，富含礦物質，維生素，能減肥，能美容。大人、小朋友們都愛吃。”
青菜伸了個懶腰說道:“還是我的營養好，含有豐富的水，礦物質，纖維素，多吃不胖。”
小朋友們你們想知道哪種蔬菜的營養最好嗎?那就去問問爸爸、媽媽或者去看看課外書吧。
爭吵的作文6
鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？
我的功勞最大，如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對，不對，我的功勞最大，如果沒有我主人就不能擦錯別字了。‘’橡皮爭執著說。尺子也不服氣的說道；‘’你們倆說的.都不對，我的功勞才最大，如果沒有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大。‘’站在傍邊的熒光筆也不耐煩了，著急的說著，我還會給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。
當他們爭的不可開交時，鉛筆公公走過來說；‘’每個人都有自己的長處和短處，要證實自己的短處，互相尊重，和睦相處。‘'聽了鉛筆盒公公地話，大家都開心地笑了。
爭吵的作文7
有一天，主人給桌子上擺了一束鮮花，桌子得意地向椅子炫耀著：“好美的鮮花呀！”
椅子聽了不服氣地喊：“這本來是主人送給我的，只不過暫時放到你那里而已，請你物歸原主吧！”
桌子才不會椅子的喊叫呢：“鮮花在我這里，你別想拿走。”
第二天，當它們倆一睡醒的時候，又開始爭論鮮花該屬于誰。
“快點物歸原主吧！”椅子不停地發出響聲。
“這是主人送給我的，你休想拿走。”桌子叉著腰悶聲悶氣地說。
聽到了它們倆的.爭吵，主人走過來微笑著說：“放著鮮花的桌子看上很美麗，但椅子卻可以讓人坐下來慢慢欣賞，你們倆的作用都不小呢！”
聽了主人的話，桌子和椅子紅著臉，再也不爭吵啦！
爭吵的作文8
新一天的開始，文具們爭先恐后的從麗麗的'文具盒里蹦出來，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的小主人在一起就是最快樂的了！
麗麗對文具們說：“你們要勤奮一點兒，不要成天在文具盒里睡覺！”
“好的，”文具隊的隊長鉛筆說，“我們一定好好為您服務！”
“那好吧！”麗麗放心地說。
麗麗剛寫完一半作業，隊長的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦——我的鉛要斷啦！”
“那你就先在桌子上躺一會兒，我一會兒削你！”
麗麗的小刀說：“我來幫幫忙，事情不辦糟。要是您對我好，就讓我干一次吧！
“行！”
忙碌的一天要結束了，文具們也回“家”睡覺去了。
爭吵的作文9
那天，我們班的英語老師讓我們考1。2。3單元的考試。
我寫著寫著發現我的同桌在抄，于是我便告了老師。可老師來了問郭一樂“你怎么抄書?”她便說“我沒有”。于是我們就吵了起來。最后，老師就說“郭一樂，下課到我這來一下。”……
可當時看著她哭時，自己也覺得被老師罵很痛苦。
爭吵的'作文10
學了“爭吵”這篇課文我就想起我和同學們吵過架。
昨天我們跑完步，之后背完了笠翁對韻整理好隊進餐廳了，我們剛過了小臺階我就不小心踩了一下李麟銳的后腳跟把他的鞋給踩掉了。他帶著生氣的`語氣說：“你干什么踩我的腳！要不我也踩你的腳你愿意么？”我也只是笑著說：“對不起，對不起。”他瞪了我一眼，他說完就出隊系鞋帶了，他說話的時候臉也有些發紅了。他剛回來我就悄悄的笑了笑，不料要進餐廳的時候我又把她的鞋給踩掉了，這次更嚴重了，因為他的整個腳都露出來了。我這次沒有笑，說：“不告老師行么？”他說：“那你被踩我了。”我說：“知道了。”
最終我們和好了！
爭吵的作文11
有一次，我們在上體育課，李思碩跑的時候，給摔倒了把手給摔傷了，他就找我，我看見了我就把我第一大周的，帶的醫藥包，我就給他包扎。
他看了以后就說：“你是不是買的.。”我心想：“我給他包扎他竟然懷疑我。”我就說：“這是我自己帶的。”他還是不信，還接著說：“你是不是偷得。”我聽了就更生氣就說：我就“你要是在瞎說，不給你包扎了。”他覺得我不敢，他還是接著說，我就真給他撕下來了，剛好有人風箏壞了，我就貼他的風箏，他會來一看，原來他誤會我了，他就對我說：“對不起。”
爭吵的作文12
符號家族的符號們整天為誰在文章里最重要而爭吵，這不，它們又開始了。小逗號瞪著大眼睛說；在文章里誰也沒有我重要，要是沒有我，文章就像一根長長的面條。句號急的又蹦又跳，文章里誰也沒我重要，如果沒有我，文章就會說的沒完沒了。省略號的學問，最深了，文章里不能少了我，如果少了我，你們因該知道。小問號小聲說，嗯，如果沒有我，讀者怎么能看下去，這時字典公公說孩子們你們當中少一個我的.文章就沒有那么好，標點符號們聽了害羞的低下了頭。
爭吵的作文13
一天深夜，文具盒里發生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥先跳出來說：“我的本領最大，我可以寫出許多漂亮的字！” “你要是寫錯了字，還不是得找我！”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼，不服氣地說。鋼筆姐姐驕傲的'說：“我的本領才是最大的，我可以寫出藍色的字，你們沒有這種‘特異功能’吧！”“哼，小主人要是想畫直線或波浪線，還是得要我上場。所以我的本領才是最大的！”尺子妹妹說。
文具盒媽媽聽了，語重心長地說：“孩子們，你們每個人都有自己的長處和本領，重要的是你們要團結，友愛，只有這樣才能更好地幫助小主人，讓小主人在學習中感到快樂！”
文具們聽了，你看看我，我看看你，說：“我們知道錯了，以后會團結一心，互相幫助的！”
爭吵的作文14
在一天晚上，從數學書本中跳出幾個數字，有1到9這些數子在說誰的能力最大。
數字1說：“我的能力最大，人們常常寫到我。”數字2說：“我的能力最大，生活中常常出現我的身影。”數字9不耐煩了，大聲說道：“我的能力最強，我可是你們的老大，”數字3和數字8帶著數字們，異口同聲地說道：“你這個數字9還算老大，我們都比你能力大。”
數字們搶著說：“我的能力最強。”一不小心把數學書本吵醒了，數學書本問：“你們大聲吵鬧什么。”數字們說：“您評評理，誰的`能力最大？”數學書本語塞了，他想了一會兒，便說：“你們的能力一樣大，沒有什么人是能力最大！”
爭吵的作文15
今天，文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因為我能寫出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點滴。”
橡皮說：“我的功勞最大，當你寫錯字的時候，還不是我幫你擦干凈，要不是我，你寫字怎樣繼續下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們怎能畫出漂亮筆直的.直線！‘
這時，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，只有你們團結起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個個都羞愧的低下了頭……
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