深處優秀作文

深處優秀作文[精選]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的深處優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深處優秀作文1

　　20xx，是一首優美的小曲，忽而激揚，忽而悠緩；20xx，是一幅山清水秀的風景畫，讓人流連忘返；20xx，是一杯醇厚可口的奶茶，讓人細細品味，流連著20xx的喜怒哀樂。

　　在20xx那年暑假，那趟旅行留在我的記憶深處。那年，我和媽媽一起去香港旅行。來到香港第二天，我們乘坐著一輛小巴士到處觀光！到了下午，我們來到淺水灣，那里的.沙灘在太陽的照射下，顯得金光閃閃。蔚藍色的大海無邊無際，一眼望不到邊。

　　緊接著，我們又來到有趣的海洋公園，那里人山人海我們好不容易才“擠”進去。首先，我們乘坐纜車到海洋館，坐在纜車上，我心驚膽戰，因為纜車離地面實在太高了。隨著時間的流逝，終于到了海洋館，那里的人實在太多了，我心里暗暗地想：“這么多人喜歡看魚啊！”我快步走向海洋劇場，第一個由海獅出場，俗話說得好：海獅出馬，一個頂倆。它向眾目睽睽展現了一個倒立，它的尾巴好像孔雀開屏。它還與馴獸師玩起了“水中排球”，它們你一下，我一下，球在空中劃過一道道美麗的弧線，觀眾們笑的前俯后仰。好戲還在后頭呢！它還是個酒迷，一瓶二鍋頭，一口氣喝完。它醉了，馴獸師提來一桶冰涼的水，往它身上潑去，它才醒來。后來，海豚還跳起了迪斯科，音樂停了還在跳。

　　第三天，我們來到香港最著名的“迪斯尼樂園”，它是全世界四家之一。一路上，我們一直朝著探險世界走去。嘿！人真多啊。船開了，一位導游利用他那三寸不爛之舌滔滔不絕地講了起來。一頭大象趁我們一不留神，噴了我們一身水。突然一群河馬向我們游來，可怕極了！又一群土人向我們襲來。瞧！大猩猩一家過得可真開心。最后，又來了一場“火山爆發”，真是一波未平一波又起啊！

　　20xx，這個充滿平實和祥和的一年，你讓我把那趟旅行留在我的記憶深處！20xx年，我由衷地感謝你！

深處優秀作文2

　　學習累了，坐在教室內隔窗遠望，思鄉之情不禁油然而生，思念十幾里之外的故鄉，那里一定又是漫山遍野紅艷艷、粉瑩瑩、白生生的山桃花世界了。

　　地處南陽腹地的故鄉，山山坡坡、溝溝洼洼、峭壁巖縫、房前屋后，到處都是婀娜多姿、令人喜愛的桃樹。走進故鄉，每年寒冬過后，那美麗迷人的桃花便露出笑臉，最早向人們報告春的喜訊，展示春的風采，裝扮春的世界。

　　故鄉的大部分桃花雖說是野生野長，但卻時時透露出一種掩藏不住的大自然所賦予的靈氣和神韻。千姿百態、風情萬種的桃花總是以特有的方式把自己的靚麗風采展現于人間：有的嶄露頭角，血紅血紅的花骨朵密密麻麻地點綴著枝條，煞是好看；有的含苞待放，鮮艷欲滴的花骨朵猶如令箭般招人喜愛；有的初露乍開，蓬蓬松松的花骨朵好似出浴美人，白里透紅、乍開還攏的花瓣中間冒出一簇米黃色的花蕊；有的展葩吐蕊，嬌美俏麗的花瓣舒展著身軀、展示著風韻，亭亭玉立的花蕊英姿勃發、幽香四溢……

　　在桃花的深處，一株株一片片花朵，艷的動人、粉的迷人、白的喜人，遠看猶如燦爛群星、美麗晚霞，近看好似晶瑩珍珠、鮮艷瑪瑙。隨便折一枝，一定會讓您嘖嘖稱奇、愛不釋手。

　　每到春天來臨，便是村里孩子最快樂的時刻。小學放學后，孩子們就三五成群地到處尋找自己喜歡的桃花，然后把一束束各種顏色各種姿態的桃花插到盛著泉水的瓶子內擺放于窗臺、桌子等顯眼的地方，為村里小屋平添幾分生機和光彩。有調皮的孩子試著把插花放到教室里邊的窗臺上，見老師只是微笑沒有說什么，便又把一瓶瓶桃花神不知鬼不覺地送到老師的辦公桌上。老師發現孩子們如此喜愛桃花，便布置了一道課外作業，寫桃花的觀察日記。于是，在老師的指導下，一篇篇觀察入微、描寫精彩的`日記就陸陸續續地誕生了。

　　桃花在盡情地向人們展示出自己的千嬌百媚之后，來不及等待其它植物開花，就毫不猶豫地落英繽紛、紅雨灑地，把自己生命最后一刻化作最美麗最耀眼的壯舉永遠地留在了人們心間。

　　桃花的生命雖然短暫，但卻為美麗的世界增添了迷人的色彩，同時又孕育了新的生命，一個個圓潤潤頗有經濟價值的桃子將很快掛滿枝頭。

　　我愛故鄉的桃花，因為它最早給故鄉的人們帶來了春天，帶來了美麗，帶來了果實。

深處優秀作文3

　　小巷是那樣曲折幽深，我卻走完它的盡頭。

　　——題記

　　世界上總有一個地方，讓你靠近時不想珍惜，走遠時倍感眷戀。童年的深深小巷，大抵如此。“這樣深的巷子，真不好走！”“怎么還不拆掉這條巷子？”一句句抱怨仿佛還在耳邊響起，成為曾經最生動的印記。

　　巷子好深啊！曲曲折折的巷子延伸到學校的大門口，我從被牽進教室的稚嫩孩童走到獨自一人的少年。一路上坑坑洼洼，絆倒了多少向前奔跑的小孩。一臉臉哀怨的表情，至今還在眼前浮現著。記憶里只余下，地上不安分的'小石子，被同樣不安分的腳丫子從巷口踢到巷尾。

　　巷子好深啊！從這頭到那頭，灰暗的巷壁上到處是小孩子留下的斑斑刻跡，經歷雨水的沖刷后顯得狼狽不堪。可每當夕陽的余暉灑落，丑陋的巷子竟然散發出奪人的光彩，伴著巷子里充斥的歡聲笑語，有一種說不出的和諧。

　　巷子好深啊！夏季盛放的槐花，星星點點地裝飾在小巷的兩旁，從這頭香到那頭。一樹樹清香，彌漫在小巷，混合著濃濃書香，滿巷里撒滿的花瓣，鋪成了通往校園的路。風一吹，那幽深的小巷也透出幾分詩意。

　　巷子好深啊！還能遙遙地聽到母親焦急地呼喚：“跑慢點，別摔倒！”也能聽見小伙伴得意的笑聲：“哈哈，我比你跑得快！”我們一直跑啊跑啊，跑得小臉通紅，跑出長長的小巷，跑回小孩子的活潑熱鬧。

　　巷子好深啊！巷口的棉花糖香蔓延到巷尾，我怎么跑也甩不掉，只能任由它鉆進鼻子里，引得肚子里的饞蟲大鬧大叫。巷口那個和藹的老爺爺，推著破舊的單車，手里嫻熟地做著云朵般的棉花糖，底下一群圍觀的小孩眼睛都看直了。

　　巷子好深啊！親愛的老師送著一群群孩子走出校門，走出幽深的小巷，就再也走不回來了。走不回她的青春韶華，走不回我們的童真熱鬧。深深小巷，見證著我們的聚首和分別，無言沉默。

　　巷子深嗎？我突然在想。

　　小巷不深，一走就走盡了六年的時光；小巷不深，走著走著就走散了最純真的我們；小巷不深，承載了我最留戀的日子。親愛的小巷，我什么時候才能走不完你呢？

　　小巷不深，你是我永遠中意的美好！

深處優秀作文4

　　在我的記憶深處，有一朵十分耀眼的花。

　　那年夏天，我和妹妹到農村的姥姥家去玩。那是一個很偏遠的小鄉村，全村也就一百多戶人家。風景很是秀麗，青青的山把整個小山村包圍住，一條小河從村子的前面流過。最讓我高興的是小河里還有野生的小魚。我和妹妹一到姥姥家，就迫不及待地拿起小桶和網去了小河溝，小半天我們就捉了小半桶，不知不覺竟然到了晌午，妹妹說餓了，看看周圍，還好有一個小賣部孤零零的挺在村口。

　　我和妹妹立刻跑了過去，所謂的賣店商品真是少得可憐，只有幾瓶水和幾種擺放不整齊的生活用品，有的甚至已經落了灰塵。也難怪，這里就這點兒人口，鄉下人又不舍得花錢，能賣給誰呢！賣店里有個約摸9歲模樣的女孩。紅紅的臉蛋兒，水靈靈的大眼睛。我們尋了半天，沒有發現想要的東西，剛想走，發現地上有個箱子，里有幾袋雪餅。這是我比較愛吃的。我拿著雪餅問那個柜臺的`女孩：“這個雪餅多少錢？”“我……不知道，一般都是父親買的。”那個女孩說。我摸了一下褲兜，里面只有2元錢，要知道一袋雪餅最少要5元錢。我突然靈機一動說：“我們經常買的，2元錢一袋。”小女孩想了想但還是把雪餅給了我，我放下2元錢轉身拉起妹妹就跑，怕她反悔，怕她知道實情。跑了一會兒，看她并沒有追來，我們才放慢了腳步。小妹說：“哥，一袋雪餅我記得是5元5”，我剛要打開雪餅，就聽見有人喊：“小朋友，放下那雪餅……那雪餅……”。糟了，她發現問題了，我拉起妹妹就跑，心想：都說鄉下人吝嗇，果不其然，不就差那幾塊錢嗎。算了，大不了我一會兒還她，于是停了下來。

　　她一臉塵土，氣喘吁吁地跑了過來，身上的衣服還有一兩塊補丁。我剛要說話，她卻搶先說到：“對不起，小朋友，這雪餅過期了，我不知道。我爸回來了，他問我怎么少了一袋雪餅，他放在箱子里正準備處理掉呢，結果……你們要不嫌棄，吃我家的玉米餅吧，不要錢……”我低頭看了看雪餅日期，果真過期了。原來如此，我還以為……

　　那天，我吃到了世界上最好吃的香甜的玉米餅……

　　這件事過了很久了，但我依然記得那個小姑娘，她那水靈靈的大眼睛，她那紅撲撲的臉蛋兒和她的玉米餅，她的樸實、真誠永遠激勵著我，猶如一朵花，開在我記憶中的深處。

深處優秀作文5

　　有一瞬間的思維真空，什么都看不到，什么都聽不到，震驚剝奪了我的一切感官，仿佛機器被切斷了電源，我對于外界的感知也被狠狠切斷，陷入了一片混沌迷惘之中。

　　我剛剛從小學同學那兒得知，小學我的摯友晨晨完全變了樣兒，穿不合年齡的衣服，還在大冬天穿超短裙上學，并因此成為她所在學校的校花。傳聞中的她很不堪，更有甚者說她是因為某種原因而轉到了所謂的“貴族學校”……傳聞真實與否，我不得而知。我只知道晨晨她的確轉了好幾次學，現在在一所私立中學。可是，我無論如何也不愿意把傳聞中的她與記憶深處的她聯系起來，因為這實在難以置信。

　　猶記得我們曾經一起逛街，吃過同一根冰棍，一起把裝滿水的氣球扔進人家的院子……過往的種種，在我的腦海中愈發清晰。

　　曾經有一段時間，語文老師讓我們描字帖，當時班上有個女生的字特別漂亮，晨晨便認為這是她的字帖的功勞，便撒嬌央求那女生跟她換字帖。我還記得她撒嬌時的可愛模樣，以及描字帖時專心致志的神韻。一段時間下來，她的字也赫然具有了那女生的神韻，而她花費的心血，又有誰知道呢?

　　六年級的時候我寫了一本小說，剛寫了開頭就忍不住讓晨晨先看。晨晨每次看過了就拉著我的袖子問什么時候繼續寫，她總是興奮地跳著，一臉燦爛地直呼“好棒”。每當我信心不足，想偷懶不寫的時候，都是她在支持著我。我曾專注地凝視過她看我的小說時的樣子。晨晨本就好看，五官精致，一雙眼睛永遠是亮亮的，而在那一刻，全神貫注的'她似乎比往常更有與眾不同的美——長長的睫毛忽閃忽閃，在眼睛下投下一層陰影，臉頰溫潤，氣息寧靜平緩。那一幕常常存在于我的記憶里。

　　還有靦腆的晨晨，微怒的晨晨，傷心的晨晨，害羞的晨晨……她的一切喜怒哀樂都生動地浮現在眼前。

　　我不再去想那些傳言。不論晨晨變成了什么樣，在我的記憶中總保存著本真的那個她。真的也好，假的也罷，或許時間是能夠將我們最熟悉的人修整得面目全非，而最終會變成什么樣，一切都取決于我們自己。

深處優秀作文6

　　自我初記事以來，幼兒園時的事一直沒記牢過幾件，但有一件事至今徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤。在幼兒園時，由于個子矮，常常排在隊伍的最前頭。有一年冬天中的一堂活動課，老師說要帶我們去頂樓的“游樂場”萬。我們所在的班級在二樓，而頂樓在四樓上面，相當于要爬三個樓梯。

　　“叮叮叮......”上課鈴響了，老師敲響了鈴鐺，提醒我們要出去排隊了。轉眼間，我們排好了隊，跟著老師上樓。老師走在最前頭，學生由排在最前面的兩個人帶頭。兩排人，一排女生，一排男生，所以開頭兩個便是一男一女。爬樓梯時，男生比女生走到快，于是我們女生隊就有點落隊了。走到一半時，老師停下來等我們，她轉過頭來，發現男生們已經跟上了，而女生卻落下了一大截。她急忙走到我跟前，牽起我的手。她輕輕的拿起我的手，用她那雙溫柔的手握住我那已被寒風凍傷的小手。人察覺溫度的感覺是十分敏捷的。當老師觸碰我的手時說："你的手怎么這么冷啊！"我低著頭，不敢回答。“我幫你暖暖手吧。”還沒等我反應過來，老師就將我另一只不知躲在哪個角落的手給找了回來，放在自己手上。

　　她的.雙手環成“O"形，而我的兩只小手就被緊緊的包裹著。此時老師的手如同橘子皮，而我的手便是橘子瓣，在橘子皮的保護下，靜靜的，安逸的享受著這溫暖。老師邊給我暖手，邊繼續帶著隊伍上樓，到了樓上，老師讓同學們去玩，把我留了下來。她搓了搓我的手，跟我說：“你看，你的手不冷了。好了，去玩吧。”我盯著老師，老師卻讓我趕緊去玩。我轉過身，一路小跑，躲到了一個角落。拿起那一雙已經變得十分溫暖的手湊近我的臉，想讓那手心中的溫暖傳到臉頰上。不知不覺中，手也不冷了，臉也不冰了，感覺全身都暖烘烘的，就連那顆幼小的心靈，也感受到了溫暖。

　　啊！老師！你當時看似微小的一個舉動卻給了我多少力量，你不僅溫暖了我的手，還溫暖了我的心，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感受到人間的溫暖。那一刻，我被感動了；那一刻，讓我刻骨銘心；那一刻，一直徘徊在我的心中，給我的心靈溫暖，給我的心靈滋潤......

深處優秀作文7

　　一晃幾十年過去，自己也年近古稀，可那些年的往事，就像刀刻斧鑿一樣，深深地埋在我的心海深處，永遠都難以抹去和忘懷。

　　記憶中，林區小鎮的冬天黑的特別早，父親是鐵路工人，只有在他下班后，母親才能點著那可憐的小煤油燈，在昏暗的光線下圍在一張炕桌旁吃飯。

　　八口人看著那豆粒大的、搖曳著顫抖著的火苗，吃著簡單的飯菜，斑駁的身影映在那并不平滑的土墻上，有如剪紙一樣清晰，別有一番情趣，苦中作樂，更有一種家的甜蜜和溫馨。

　　上初中后，我家那可憐的小煤油燈，變成了吊在棚頂的煤油吊燈，這可謂鳥槍換炮呀！就在換上嶄新吊燈的那天晚上，我們兄妹幾人格外興奮，像過年一樣，嬉笑玩鬧著，目不轉睛地看著這件難得的“奢侈”品。

　　當時有這種燈的人家并不多……有了它，屋里亮堂多了，做作業也方便多了，妹妹們玩“嘎拉哈”的準確度也提高了很多，就是映在墻上的剪紙也由“斑駁”變成和諧，好看了，這情景真好，每個人心里都亮堂多了。

　　在我的記憶中，無論是昏暗的小煤油燈，還是那明亮的吊燈，我母親每天都那樣在燈下打麻繩，納鞋底，用我和父親穿舊的衣服，給弟弟妹妹們改衣服。

　　那時家庭經濟不寬裕，布票不夠用，只能以大改小，縫縫補補，過年過節穿上母親用綁腿做的草綠色的褲子，更是錦上添花，高興至極。

　　記得，那時每當母親做完針線活，我們做完作業，我的眼窩和鼻孔都是黑黑的，每當這時，調皮的弟妹們都用異樣的眼光取笑我們，這時對著小鏡子端詳著自己油黑的'形態，更是忍俊不禁，和弟妹們笑鬧一團。

　　幾十年過去了，我們在黨的關懷下，都住上了樓房，窗明幾凈，各種造型華麗的燈具，更是司空見慣。每天晚上，我們在明亮的電燈光下，學習、看書、聊天、打電腦、玩微信，不亦樂乎，其樂融融！

　　今天，這幾十年“燈”的變化，正像幾年前母親所說“簡直是天上地下”的變化。這段記憶，他將成我心海中永遠的記憶，也是難忘懷的記憶，它將永遠珍藏和銘刻在我的心底。

深處優秀作文8

　　縱使時光老去，風兒仍然記得美好往昔。

　　埋在時間深處的那個地方，感覺它離我很遠，卻又很近;近在遠方，卻無法企及。

　　埋在時間深處的那個地方——長安。它是十三朝古都，它是見證那么多王朝盛世的地方。它輝煌、燦爛、古老，眼下卻已不復過去的模樣。阿房宮的宮燈映照著千年的神話，未央宮外的鐘鼓訴說著盛世芳華，古城墻外的老樹枝丫見證著當年的金戈鐵馬。長安長安，一世長安。而今西安，去過那里的人，都不禁為之感嘆。那悠然的懷古思緒，會和長安一起被掩埋在時光深處，長安已逝，西安還在。

　　埋在時間深處的那個地方——故鄉。我不記得有多久沒回去了，但淳樸的故鄉時常浮現在我的腦際。印象中，記得故鄉有一望無際的麥田，一陣陣麥浪隨風搖曳;記得故鄉有大小不一的石凼，里面有魚蝦和螃蟹在游弋;記得故鄉有清澈的山泉擊打著石岸，泠泠作響;還有一座座小土屋，坐落在山間旮旯里，藏著，笑著。農民伯伯披著蓑，戴著笠，將手探進渾濁而肥沃的水田里，插著秧苗。他們雖然汗流浹背，但臉上總掛著歡笑。我喜歡在麥田里奔跑，在高粱地里和小伙伴們捉迷藏。任由風兒擁抱著我，暖暖的;任由高粱胡須撓弄著我，癢癢的。

　　埋在時間深處的那個地方——四季園。那是我小學時的四季園，漂亮而又多彩。那里有數不清的各種野花，還有綠茸茸的大片草甸。課余或假日，我和同學們一起掃園里的落葉，掃清晨的露珠，掃薄暮的晚霞。然后，大家在草地上一起玩耍，打滾，嬉戲。四季園，它是我童年時期最長久的陪伴。在那里，留下了我和小伙伴們最真摯的情誼。而今，四季園依舊在，但那些兒時的伙伴們卻已各奔東西。真可謂景物依舊，人事全非。如今的`四季園里，只有那一排排整齊而修長的水杉，伴著我那美好而悠長的記憶，在一起生長，久釀。

　　埋在時間深處的地方，不管你是否老去或離開，在我的記憶里，你那兒的風景依舊如畫。歲月的沉淀，只會令那地方的記憶更美好!

深處優秀作文9

　　老師是什么？在我心里，老師是你迷迷茫時的一位向導，是你不知所措時的一盞路燈，是你傷心時的一方紙巾……在我的學習生涯中，教過我的老師許許多多，可在記憶深處難以忘懷的，是您——我敬愛的高老師。

　　您是我五六年級的班主任。記得升入五年級的.第一天，您坐在講臺上，穩如泰山般，一動也不動，一句話也不說。當時您的樣子深深刻在了我的腦海里。您給我的印象只有兩個字：“嚴厲”。我并不是很喜歡您，但沒想到，您以后給我的幫助竟是那么大。

　　您給我最大的幫助就是寫作。那是我升入五年級的第一堂作文課。按以前老師的習慣，寫完作文以后就收上去，也不講評優劣，收上去以后就杳無音訊了。所以，我對作文一點都不重視，也不感興趣，隨便寫幾筆交上去便草草了事。這一次也一樣，我又突破我的“最高記錄”了。十分鐘便寫好了一篇三百字的作文，完事以后就在下面玩起來。這時，您輕輕走了過來，拿起我的作文開始看，突然，您用手指重重點了我的作文，一臉嚴肅，“這篇作文寫得結構不完整，還有錯別字，書寫太潦草，重寫！”什么，重寫？我不會聽錯了吧，竟然讓我重寫。沒辦法，師命如山呀，我只好重寫一張。這一次，我可不敢再像剛才那么糊弄了，根據您的意見，認真地進行了修改。

　　再次把作文送到您面前，我看到您拿起我的作文，隨即又拿起一支紅筆，在我的作文本上又寫又劃。突然，您的眉頭一皺，我的心也跟著緊張起來，您放下作文，“你看，你這個作文比剛才那一篇好多了，結構完整，書寫也規范了，你回去好好看看我給你劃出來的問題，再細心修改一下吧！”天啊，還要再修改！我的心里頓時起了種種怨恨。如此反復了好幾節課，我再也不敢糊弄作文了。每一次，我都認真寫，嚴格按照老師要求去構思布局。沒想到，一個學期下來，我的作文有了大幅度的提升，每次都是A。還好幾次被當作范文在全班朗讀。現在，雖然升入初中，可在我心里，一直深藏著對您由衷的感謝。謝謝您，高老師！

　　如果說我是一棵小樹，您就是辛勤澆水的園丁，呵護著我，讓我在風雨中健康長大。光陰流轉，歲月深處，那一抹永久的思念與感恩，將伴我奮斗終生。

深處優秀作文10

　　微寒的小雨淅淅瀝瀝地滴落著，整個小城朦朦朧朧，有些令人透不過氣。

　　我走在街上，看著行色匆匆的路人，一絲孤獨纏繞心頭。我從口袋里掏出耳機，耳邊響起動聽的旋律：“怎能忘記舊日朋友，心中能不回想……”歌聲像一條柔軟的絲帶，延伸進心里，一點點誘出深藏的回憶。

　　暗淡的燈光下，總是有灰塵飄飄灑灑地落在我惺忪的雙眼前，我努力地撐起眼眶，可鋼筆還是在我手中打著踉蹌，不停地寫著歪歪斜斜的字。一個聲音解救了我：“快些休息吧。”我驚訝地睜開眼，是同村的.小伙伴。他迅速地搶過我的紙筆，藏在身后，笑著拉我來到屋外的竹席上，拍著我的肩膀：“數數星星，最容易睡著了。”我們并排躺下，望著星空傻笑，一閉眼，漫天繁星就隨我飛到甜美的夢里去了，偶爾還會感到一陣涼爽和欣喜。

　　蝴蝶低飛在野花小草間，疾風過處，綠草上躍動著顆顆充滿活力的心。足球高高彈起，劃出一道美麗的弧線，順著身體滑到腳尖。隨后一個華麗的轉身，球被我送進了球門。歡呼聲響起，我卻眉頭一緊，跪倒在柔軟的草地上，汗珠下雨般滴落下來。伙伴們都擁到我的身旁，關切地問道：“怎么了，是不是傷到哪兒了？”看著崴了的腳踝，我眼里流出淚來，他們急忙把我背起，迷糊中，我感受著伙伴的體溫，聽到他們焦慮的呼喚。

　　淡淡的云飄浮于天際，清風從窗邊跑過，陽光溫暖地包裹著我腫起的小腳。“嘿！我們來看你了，感覺好些了嗎？”清脆稚嫩的聲音響起，我把目光從窗外收回，看到一張張笑臉，每張臉上都掛著一雙靈動的眼睛。雪白的窗簾靜靜搖擺著，折射出五彩光芒，映照在我的臉上。聽著他們親切的問候，我的傷口似被撫平，沒有疼痛，只有一顆滿懷感激和幸福的心在跳動，永不停息。

　　“舉杯共飲同聲歌頌，友誼天長地久。”音樂漸漸慢了下來，喧鬧的城市在瞬間寧靜，我也停下了腳步，心中似乎有種聲音在回響。熱烈、歡快，那是友誼的歌聲，它如一壺美酒，被我小心地窖藏在記憶深處。

深處優秀作文11

　　每一個人記憶的深處，都埋藏著許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，回蕩著一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。

　　記不清是幾年前了，那時我還是一名小學生。離鋼琴考級只有一個多月的時間，可我的表現卻不盡如人意。又因為不久前才換了老師，我對新的環境還沒有充分地適應。焦慮和恐懼占據著我的心頭。那天正好是去學琴的日子，我心不甘情不愿地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔憂了起來，生怕一會兒因彈得不好而被訓斥。

　　就像往常一樣，王老師一臉嚴肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級教材，他卻開口：“別急，今天先學一首新曲子。”我驚異地呆住了。在這樣的緊急時刻，老師為什么要這么做？正想著，老師已經把鋪子攤開，自己坐在琴凳上。“聽著。”

　　“轟”，如同一聲雷，第一個音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識地打了個寒戰。接著是更多的音符，像是要把地板震裂似的沖進耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接著這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作涌動的浪，像是在訴說著漫長的悲苦的故事，用的卻是平靜的語調，眼中擠不出一滴淚。我好像也被溫柔地卷入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。

　　昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那么柔軟了，它夾雜著一絲強硬和堅定，它拍打著似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點一點地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰勝了這一切的喜悅。我整個人都沉浸在這流動的.世界里，直到反應過來耳邊清脆的琴聲已經停止。回到現實，我感覺曾經的那些焦慮淡去了，心頭蕩漾著一種不知從何而來的信心。

　　也許就是從那次課以后，我決定開始認真地練習。或許是振奮人心的音樂激勵了我，或許是美妙的旋律放松了我一直緊繃著的心，它讓我那段時間以來第一次感到了前所未有的輕松，也讓我更加樂觀地面對生活。

　　人們常說音樂是療傷的良藥。那時的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動你，把你帶進另一個世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。

　　有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。

深處優秀作文12

　　每當我在深藍色的天幕中，看到孱弱的星光時，我就會想起你們——如星星般閃爍的孩子。

　　他，是江蘇省泰州市城東小學的一名閃亮的新星，當他二年級時，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，恨不得立即長大，他寄上自己的一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關愛和幫助。

　　他在汶川一所小學交了一個好朋友，兄弟倆感情越來越深，汶川的同學給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學品嘗，他說要讓每一位同學都嘗到愛的'味道。他也和許多同學一樣，有自己的興趣愛好，他最愛的，是航模。他通過多次比賽所獲得的獎金，為四川的同學買了一臺電腦，那個中秋過后，他從汶川來了，帶著愛與夢來了，來見那個一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠。

　　這首如此美妙的歌，來自他的心靈最深處，用愛譜寫美，用心訴說情，這便是“小小造夢師”于子誠的故事，若稱他為造夢師，那能夠放飛夢想的似乎只有“追夢少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。

　　他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當小學生，歸家后當小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗著，他就是有這樣的毅力，一旦認準的事，決不放棄。

　　這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動，讓我們的心為之一顫，曾想過，為何他們會有那樣頑強的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來他們都有一顆美麗的心。

　　青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠去詠唱。

深處優秀作文13

　　一切來得那么突然，突然到我還沒擺好面對這一切的表情，而這一切早已過去……

　　那天，她就不再坐在我身后了，分別若一把劍狠狠地斬斷我們的友誼，不過斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時間消磨，慢慢減輕罷了。

　　隨著上課鈴聲響起，同學們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了。”這時只聽見坐在后面的她叫我，轉過身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來，眼中寫滿了憤怒、警告，使人不寒而栗，我驚嘆道：“托爾斯泰？！”她一聽，眼中不禁燃起熊熊大火，仿佛一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來……

　　期中考試終于結束，分數也陸續出來了。其他科我還不怕，最怕的就是物理啊！幾乎沒有一題會做，我顫抖著打開卷子，目光搜尋著分數。那一刻，我差點崩潰了，這次考試創了歷史新低的分數。當然，是跟自己對比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風把試卷吹到地上打轉。這時她撿起卷子，簡單快速地掃視了一下，說：“其實你只要努力點，上課認真講好好背重點，就不至于這么差啊。”我無奈地望了望她，那柔和、溫暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化。“我一定會好好學的，你要小心，別給我超過你啊。”“呵呵，我才不會給你超呢！你有什么不懂的就帶上好吃的來問我，這叫有償服務。”“啊……

　　還記得初一下學期期末，那時還沒有物理這一科，所以英語不負眾望地成為我最不得心應手的科目了。有一次她把從老師那復印的資料借我一張（這些資料老師說必須是本人親自去她那拿才給，而我向來覺得英語沒戲了，就沒去拿），面對那些天書般的英文字母，我差點暈過去，可她眼神中透出的鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽瘋狂英語的.氣勢，果然“功夫不負有心人”，接下來的測驗中我破天荒的考了80分。

　　可惜，坐在我身后的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵的眼睛了。

　　大雄漸漸長大了，多啦A夢再也不能牽著大雄的手了，這就是命運與時間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……

深處優秀作文14

　　記憶，它開不出花，卻比花芬芳；它結不出果，卻比果香甜。許多往事漸漸彌散，在如沙漏般的光陰里似一朵朵小小的茉莉，淡淡的不帶粉飾，卻散發著繽紛的花香。

　　他是我的爸爸，一個平凡而偉大的人。他的懷里有我喜歡的溫度，他的肩膀是我避風的港灣，他沒有呼風喚雨的權勢卻足以在我心頭栽種無數朵幸福之花，他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，父親，原諒我多年以后才讀懂他。

　　爸爸在廠里上班，他的同事都叫他“老大憨”我不知道為什么會這樣叫他，是在欺負父親沒文化嗎？我不解。我也曾問過他，而他只是笑著說：”沒事阿，我喜歡這個稱呼，叫起來特別踏實。”那笑容真是燦爛，如菊花般的，有大把的陽光藏在里頭。

　　上了初中之后，很少和父親見面了，只知道，他老了，頭發全白了。終于有一天忍不住給他打電話，電話那邊的他很艱辛，我說我想他了，想吃他做的餃子。父親也只是“嗯”了一聲讓我好好學習，我不知道父親是不是也在想我，我只能好好學習帶著一絲絲的希望等著他來。終于，晚上的時候，我看到一個身影，我下意識的叫了聲“爸”然后跑過去抱住他，我和他早已是熱淚盈眶。他問我在這里過得好不好我含著淚水嗯了一聲，我不能讓他擔心，盡管生活很艱辛。爸爸用手撫摸著我，我已經好久都沒體驗過這種感受了，只是覺得很幸福。父親的手破了，我問他怎么的`，他也只是說不小心傷到了，我懂他，我更愛他。

　　記憶中，他從來沒哭過，他說不流淚的男人才堅強，堅強了才能保護他之所愛。他總是咋暮色悲涼的時候牽著我的手，用厚實的手掌輕捻我的頭發。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會是你燦爛的陽光。

　　下輩子我做你的爸爸，換我疼你可好。

深處優秀作文15

　　在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結果！開在我的記憶深處！——題記

　　花兒萌芽了

　　兒時，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會久立于此，仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！

　　花兒生根了！

　　幼兒園時，醫護站的白衣天使來訪學校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！

　　花兒開花了！

　　小學時，學業逐漸加重，難度也加大了！同學們開始退縮，開始害怕！“這道數學題真的好難！”一個同學說到。大家互相注視著，沒有一個人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！

　　花兒結果了！

　　初中，原本陌生的'詞語，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過后，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復習。終于，花兒結果了！

　　在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！

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