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小學三年級日記

時間：2023-09-30 14:01:46 日記大全我要投稿

(優)小學三年級日記6篇

　　一天將要結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優)小學三年級日記6篇

小學三年級日記篇1

　　我覺得每個月給我們零用錢，我們可以用這些錢買自己喜歡的文具和書；也可以在爸爸媽媽生日的時候給他們買一些禮物，以感謝他們平時辛勞的付出；或者幫助一些需要幫助的人。

　　我從一年級開始，就利用幫媽媽做家務的機會賺零用錢。在５·１２地震后，我把平時節省下來的２５０元零用錢大方地捐贈給四川災民，捐款的'時候，我感到特別自豪，別人都是剛從爸爸媽媽那兒拿來的，而我的卻是自己的勞動和平時省吃儉用的錢呀！

小學三年級日記篇2

　　今天雖然天灰蒙蒙的，有點冷，但我的`心里還是非常高興，因為我要去參加小記者活動——做蛋糕。

　　我和爸爸走到活動地點，那里有好多小朋友，好熱鬧！大家都在等待做蛋糕。

　　做蛋糕開始了，蛋糕師傅給我們每人發了一個蛋糕模子，剩下的讓我們自己裝飾。師傅先給我們示范了一遍，接下來我們自己動手。首先是把紫色的奶油擠在蛋糕上，你可別小看擠奶油，可沒我想象的那么簡單，被我擠得一下多一下少，彎彎曲曲的。擠好奶油后我又笨手笨腳的再把水果插在在蛋糕上，最后給蛋糕包裝。就這樣我的蛋糕做好了。

　　回到家我和爸爸媽媽分享了我親手做的蛋糕，他們給我豎起了大拇指，吃著自己親手做的蛋糕我心里想吃了蜜一樣。

小學三年級日記篇3

　　今天我高興極了，因為今天要學習如何做湯圓。

　　先把面粉倒進碗里，用溫開水把面粉揉成像橡皮泥一樣的一團，一個又白又大的面團做好了，接下來我們要做湯圓了。第一步是從大面團里捏出一小塊來，揉成一個圓溜溜的小球，在小球的中間用食指輕輕地按一個凹形；第二步，在凹里放入餡，餡不能放太多，多了不易包住，也不能太少，太少了味道就不怎么樣了，放好餡便輕揉周邊的面來封住這個餡洞；第三步，把封好餡的`湯圓在手心里輕輕滾圓，這樣，一個又胖又圓的湯圓就做好了。

　　但，小朋友們不能馬上就吃哦，因為此時還是生的呢，要把湯圓放在燒開的水里煮十分鐘才行，剛煮熟的湯圓，圓潤而透明、熱氣騰騰的，吃上一口，又香又甜，真好吃。

小學三年級日記篇4

　　前幾個星期種的大蒜長得可快了綠油油的葉子真好看最小的一棵有四片葉子的有五片葉子了。

　　我拿起尺子一量不得了有的'十三厘米長有的十七厘米長還有的十九厘米長呢！

　　我用手去摸了一下滑滑的像孩子的臉蛋一樣的光滑我順手掐了一小節葉子頓時蒜香四溢葉片上還冒出一滴水珠子呢我用舌頭舔了一下“好辣”。原來這就是蒜汁的味道。

　　我想：把它拿來燒一定很好吃。我希望它們能快快長大，結出大大的蒜瓣來。

小學三年級日記篇5

　　一、教學目標

　　1、培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。

　　2、懂得日記的內容和格式。

　　3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

　　二、教學重點

　　寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。

　　三、教學難點

　　內容的選擇和安排

　　四、課時安排 2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　1、教學什么叫日記和日記的內容。

　　⑴、聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

　　⑵、為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”

　�、�、學生討論。

　　得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

　　2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。

　�、�、討論寫日記有什么好處。

　　(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭�！庇幸饬x的'事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。

　�、�、要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。

　　3、復習日記的格式

　　4、明確習作的要求

　　寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

　　5、提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

　　6、學生寫日記，教師巡回指導。

　　第二課時

　　(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)

小學三年級日記篇6

　　今天，媽媽帶我去了萬福街的“開心大巴”兒童職業體驗城。在“開心大巴”里有一個個仿真的場景，可以體驗到許多種職業，有體檢中心的醫生、消防隊員、孕嬰師、宇航員等。

　　我最愛吃蛋糕，立刻被“烘焙館”吸引住了，我決定體驗蛋糕師的工作，親手做蛋糕。“烘焙館”里的阿姨幫我系好圍裙，戴好套袖，再戴上一頂蛋糕師的小帽子，瞧，我多像蛋糕師啊!開始學習做蛋糕了，我照著老師的樣子，在蛋糕的上面和四周抹上奶油。抹奶油看著簡單，可要是想把奶油抹的`均勻，還真是不容易。我慢慢地轉動蛋糕的底座，小心地把奶油棒上的奶油抹到蛋糕上。抹好奶油后，老師讓我用果醬在蛋糕上畫上自己喜歡的圖案，我畫了一只可愛的小兔子：黃耳朵，紅眼睛，還穿了一條粉紅色的連衣裙。

　　蛋糕做好了，我興奮地捧給媽媽看。媽媽夸我做得真棒，我的心里美滋滋的。

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