實用的六一兒童節作文(通用)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六一兒童節作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節作文 篇1
昨天是六一兒童節，學校開展了豐富的游園活動。學校里人山人海，熱鬧非凡，大家都在作活動前的準備。
游園活動開始了！我最喜歡的節目是我們班舉行的“筷子入瓶”節目。工作人員發給我三根筷子，又把一個瓶子放在地上，讓我把筷子投進瓶子。我趴在桌子上，心想：這個節目很簡單，我一定能得滿分！我拿著一根筷子對準瓶口，“啪！”一根筷子掉進瓶子里。就這樣，我又把筷子一根一根投入瓶子，得了滿分，我開心得一蹦三尺高。
最簡單的節目是一（1）班舉行的“青蛙跳水”節目。我一到一（1）班，呀！班級里一個玩的人也沒有。工作人員給我兩個乒乓球，指著地上的臉盆說：“投進去！”我一聽，拿起兩個乒乓球，一手一個往臉盆里投，又得了一個十分。
最難完成的節目是二（4）班組織的套圈了。工作人員發給我一個鐵環，說：“套到遠處的'東西可得十分，近處的得五分�！蔽蚁胩走h處的，可是沒套中，只得了個“雞蛋”。
今天我最開心了！快樂的“六一”！
六一兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，是我們國際兒童共同的節日。
我這個“老外”也不例外，和同學們融在這份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響�！耙蔽覀兿蜃杂傻男▲B一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈！我們快速打掃衛生，在黑板上畫畫……
上課，老師走進教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的'桌椅早就在角落加油，而同學們玩上癮，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”�？粗蚝酮勂�，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上。我暈頭轉向地轉三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出準確地判斷，用手摸摸周圍，找準方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯！”于是，我稍偏左跨一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推一下，不知不覺又跨出一大步。這時，我心里慌張地過頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸�，F在，我只有一個選擇，那就是——放棄又甜又香的糖果。我帶著兩分無奈，七分慌張于一分恐懼重重打一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼。”便把紅領巾和瓶子還給鄭老師。
之后，我們玩很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合呢！
今天的兒童節是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大�？蛇@一天，我感到中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
六一兒童節作文 篇3
兒童節是什么樣子的呢？兒童節對于我來說是萬花筒中神奇的圖案、是陽光下泡泡的綺麗色彩、是一個個升上空中的氫氣球�？偠灾�，我想對于我們小朋友，兒童節就是一件美好而又短暫的一段歡樂時光。
兒童節這天我們小學的所有同學都有一天的假期，那么你們是如何度過這天歡樂的假期的呢？這次兒童節，媽媽剛好休假，所以我在今年的兒童節就有了家人的'陪伴，和以前與朋友和同學們一起過六一想比，這次的兒童節是更令人欣喜的。
我和媽媽在這天一起去了游樂園來度過這個節日假期，和家人一起來這里一直是我所憧憬的事情，今天這份憧憬終于得以實現，我的心中是既激動有欣喜的。首先，我們最早去了游樂園的兒童專區，這里也有很多和我一樣年紀的小朋友，他們也是和家人一起來度過這個幸福的六一吧。在游樂園的兒童區游玩的過程中，我還在現場認識了一些新的小朋友，我和他們一起參入到各種游樂設施的玩耍中。因為有一樣年紀的小朋友的參入，也讓本來就有意思的游樂設施變得更加有趣。
在游玩的過程中，我也經常和媽媽進行互動，雖然說今天是我的節日，但是我也要照顧到媽媽的感受，至少讓她不會在這里太無聊。隨后，我還和兒童區的人偶一起合照了，在這里等圍觀的人很多，能拿到合影也真是一件不容易的事情。愉快的一天就在歡聲和嬉笑聲中結束，我也開始期待下一個兒童節會是怎么樣的了。
【六一兒童節作文】相關文章：
六一兒童節作文05-19
六一兒童節的作文07-14
【精選】的六一兒童節作文09-05
[經典]六一兒童節的作文09-05
的六一兒童節作文(精選)09-07
六一兒童節的作文（經典）09-07
六一兒童節作文08-05
六一兒童節作文08-05
六一兒童節作文08-05
六一兒童節作文08-05