小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一年一度的中秋節到了，我和爸爸媽媽決定去燕鳴島去賞月。我們來到了公園門口，這時候，月亮若隱若現，我們一家人坐在草坪上，吃著食物，等著月亮出現。
終于，月亮總算出來了。那圓圓的月亮像一個黃金玉盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔，那圓圓的月亮里好像有幾只小玉兔在向我們招手呢，月色迷人，像一位文靜的'少女亭亭玉立在天上，漂亮極了！
公園里的人越來越多，人們向公園涌來，他們手里都提著月餅尋找著最佳位置觀看月亮。有的人已經找到了椅子，一邊吃著月餅，一邊賞月。小孩們則拿著玩具在一邊玩耍。燕鳴島的風很大，我就在一旁放起了風箏。突然，我的風箏斷線了，它向著月亮飛去，我猜想這只風箏要和嫦娥在月宮約會了！
月亮越來越大，越來越圓，它現在就像一個黃色的大肉餅，我們一家人在月亮之下，談論著過去，現在，將來。我們真的不舍得離去，我一家人好幸福呀！中秋的月亮真美！我們明年還要來看月亮！
但愿人長久，千里共蟬娟！
小學生作文 篇2
從前，我沉默寡言，是個的的確確的小卒。沒有老師看好我，感覺似乎我是個不存在的人，整天飄飄蕩蕩。可是，我的命運從剛升上四年級的那天起從此改變了。
那天，第一節課上語文課，來了一個年輕，嚴肅的女教師。我不一為然反正她也不會理會我的。她用十分響亮的聲音說道，"我姓方，是你們的新班主任，今天我們來學習淥溝橋的獅子這一課。"老師看著點名冊說"首先，我請劉同學來讀一讀課文。"我歪歪斜斜的站了起來，完全被震到了，難道老師不知道我是個"壞"學生么?容不得我多想老師便說:"快開始吧。"老師用溫暖的目光看著我，剎那間，我仿佛被一股暖流給支撐了起來。這股暖流一直讓我順利讀完了課文，接著老師對我說:"你是一個朗讀能力非常好的學生，我希望你能夠多多努力。"從那時候開始我的成績開始奇跡般的上升了。
可惜，好景不長。有一次，我下課時被推倒了，在鼻子與嘴唇之間留下了一道黑色的傷痕，雖然說能夠痊愈，但畢竟不是一天，兩天的事我又特別愛面子，便從此"隱姓埋名"過起以前的生活。加上男生們又給我起了好多難聽的'外號(至于是什么嘛，已經忘了)所以我一直是以淚洗面，總是用白色的餐巾紙捂著臉。
過了不久，老師上"落花生"這一課，要我們歸納中心思想，老師大概了解到我的異狀了。便讓我來回答問題，我無可奈何，只好站起來捂著臉說:"做人要像花生一樣，不要注重外表，要知道為社會，為群眾做貢獻的那顆內在美的心才是最重要的。""回答的很好很完整既然你了解這個道理，也應該做到。男生們給你取外號，你大可不必在意，因為你現在好比一只丑小鴨，總有一天還是回變成白天鵝的。"
老師，你知道，你的那段話已經成為我前進的動力，雖然疤痕早已掉去，但是你給我的幫助卻一直埋藏在我的心靈深處。老師，真的謝謝你!
小學生作文 篇3
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去工藝美術博物館參加體驗活動。
一進大廳，我就看見很大的牌子，上面寫著：“我猜我猜我猜猜猜”，下面掛著很多燈謎，我立刻興奮地沖了過去。我和媽媽總共猜出了五個謎語，猜出謎語還可以領獎品哦。領完獎品，我體驗了刺繡。刺繡可真有趣，針線就像一條小蛇在布上游來穿去。之后我們還參觀了刀剪劍博物館。今天真得是學會了很多知識啊！
小學生作文 篇4
我走到鏡子前，看到迎面走來的她。
我沖她笑了笑，她也對我笑了笑；我朝她伸了伸舌頭，她也不客氣地伸了伸舌頭。哼！干嘛學我！于是，我朝她聳聳鼻子。哈？！這家伙竟然也對我聳聳鼻子！算了，我不計較，做人不可以那么小肚雞腸，對吧！
她——長得蠻可愛的，一頭短短的頭發，喜歡穿寬松隨意的衣服，一點都不喜歡穿裙子，因為她覺得穿上裙子的自己并不淑女！
她尤其喜歡看動漫，喜歡動漫中性格冷酷的美少女，但是那種頭發和瞳孔是暖色的美少女她卻不喜歡，她喜歡的'是冷色和中間色，比如紫色、黑色、紫藍色……她是不是有點古怪？
她不但喜歡看動漫，而且酷愛畫動漫人物。雖然在學校里老師不讓畫動漫，可是她竟然在美術課上偷著畫。有一次，美術老師布置大家做手抄報，她悄悄地在紙張的右下角畫了一個動漫人物。這時，眼見老師將要“巡邏”到她身邊，那張逼真的美少女圖將被沒收……我都替她難過。只見她迅速拿起筆袋，將美少女蓋住，裝模作樣地畫起好看的邊框。老師從她身邊走過，竟然沒有發現其中的貓膩，讓我替她捏了把汗……
親愛的同學們，你們絕對猜出她是誰了嗎？哈哈！其實啊，她就是我——麥詠詩，一個與眾不同的女孩！
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