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八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-28 11:42:44 八年級(jí)作文我要投稿

八年級(jí)作文6篇【經(jīng)典】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文6篇【經(jīng)典】

八年級(jí)作文篇1

　　這一年中，有開(kāi)心、有失落、有離別、也有苦澀……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，八年級(jí)的這個(gè)階段經(jīng)歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收獲之喜、特殊之意。

　　那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學(xué)。那時(shí)的我，第一次體會(huì)到了長(zhǎng)時(shí)間與同學(xué)們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時(shí)離開(kāi)了班集體，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)們。當(dāng)我出院后，得知須在家中休養(yǎng)一段時(shí)間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閑”在家么？那時(shí)的我十分痛恨自己：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生病？！我常問(wèn)父母：“什么時(shí)候才能上學(xué)呀？”而父母總是說(shuō)：“身體是革命的`本錢(qián)，需多休息。”

　　在休學(xué)期間，我時(shí)常回憶起以前上學(xué)時(shí)的情景，或在冥想時(shí)，或在睡夢(mèng)中。回憶起我和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，一起相互促進(jìn)的場(chǎng)景。我從沒(méi)像那時(shí)一樣渴望上學(xué)，渴望像其他同齡人一樣，做這個(gè)年齡段該做的事情！

　　直到有一天當(dāng)我得知，我無(wú)法回到原來(lái)的那個(gè)溫馨的班集體，而只能留一級(jí)時(shí)，我有些不知所措……那時(shí)的我常用聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、看視頻來(lái)解煩。當(dāng)時(shí)我始終不能接收留級(jí)一事，雖然明白許多道理，但還是一時(shí)說(shuō)服不了自己，只能用時(shí)間這味良藥來(lái)醫(yī)治了。

　　現(xiàn)在的我已上學(xué)了，進(jìn)入新的班集體，開(kāi)始了新的生活。此時(shí)的我，總感覺(jué)少了些什么東西。但時(shí)間是無(wú)情的，它會(huì)吞噬掉一切。唯有珍惜當(dāng)下，才能讓青春煥發(fā)出新鮮的活力！

　　對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許只有經(jīng)歷過(guò)，才能知道是一種怎樣的體驗(yàn)。人的一生是會(huì)有許多經(jīng)歷的，每個(gè)人的體驗(yàn)都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無(wú)波折，那么你已經(jīng)死了。

八年級(jí)作文篇2

　　我的夢(mèng)是化為天邊的一滴雨，隨著風(fēng)，飄落到大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。盡管其生命短暫，但它又是那樣的必不可少，我愿做一滴人間的雨。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”不錯(cuò)的，春雨總在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它的生命是短暫的，而它帶來(lái)的卻是許多、許多。它的生命里充滿(mǎn)著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣，區(qū)區(qū)數(shù)十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏冻隽俗约旱那啻骸；厥走^(guò)去，他們留給自己的不多，而貢獻(xiàn)出去的卻是自己最美好的。貢獻(xiàn)的是他們的宗旨，是雨滴的意義。貢獻(xiàn)的是雨滴的夢(mèng)，也是我的`夢(mèng)。

　　雨滴是清貧的，也是富有的。雨滴一生忽忽而過(guò)。談不上得到過(guò)什么。然而，當(dāng)它回首自己付出的回報(bào)時(shí)。將是滿(mǎn)園花香，漫山的綠意。此時(shí)的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出證明了它的價(jià)值；它的付出體現(xiàn)了它的意義；它的付出將會(huì)迎來(lái)天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨滴是通透而晶瑩的，它的一生光明磊落，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂(lè)，從誠(chéng)實(shí)中找到舒心。因此，每當(dāng)春雨過(guò)后，豐收之時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)其的贊賞。聽(tīng)著人們的贊賞，雨笑了，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)得到認(rèn)同，它也如人們所說(shuō)，以自己的一生換來(lái)豐碩的成果。捍衛(wèi)了自己一直維護(hù)著的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨滴是樸素的，它的付出只為達(dá)到自己付出的宗旨，不求名揚(yáng)于眾。春雨總是悄悄地來(lái)，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事實(shí)上，雨水也不需張揚(yáng)，它們的成果是人們有目共睹的，過(guò)分的宣揚(yáng)反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨對(duì)自己的付出不會(huì)作過(guò)多的詮釋?zhuān)瑢?shí)際上雨也不需作過(guò)多的詮釋。或許，天際邊的那七彩之橋，已給雨帶來(lái)了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹，盡管路上要付出自己的一切。

　　我也夢(mèng)想化作天邊的一滴雨，去筑起屬于自己的那一道七彩之橋，來(lái)裝點(diǎn)人生的天空。

八年級(jí)作文篇3

　　著名音樂(lè)家貝多芬曾說(shuō)道；領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。音樂(lè)可以改變一種心態(tài)，音樂(lè)可以感受一種讓你了解一種心情，音樂(lè)它無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們的身邊，用心去聆聽(tīng)用新區(qū)感受你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些特別又親切的聲音正是我們的生活，當(dāng)你把它輕輕的拉近你的生活大門(mén)，請(qǐng)相信你的生活會(huì)多么美好、絢爛。鳥(niǎo)兒的歌唱、微風(fēng)的輕拂、甚至是鍋碗瓢盆的碰撞。

　　今天我要為大家介紹一首鋼琴曲是有偉大的音月家貝多芬創(chuàng)造的樂(lè)曲----《月光曲》823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲》（合唱）。這部作品創(chuàng)造了他理想中的世界。1826年12月貝多芬患重感冒，導(dǎo)致肺水腫。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。

　　貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話(huà)。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。” 貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的'正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧。”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。

　　貝多芬被盲姑娘的善解人意，以及對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)和兄妹情所感動(dòng)，所以才彈琴給他們聽(tīng)，我也被貝多芬的真誠(chéng)所感動(dòng)，一個(gè)偉大的音樂(lè)家。這就是音樂(lè)的魅力，他不僅讓貝多芬從中獲得了創(chuàng)作的激情，還讓他更懂得了生活下去的勇氣，所以在聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰?shù)那闆r下，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力還創(chuàng)作了那么多優(yōu)秀的作品。

　　我們也應(yīng)該從中領(lǐng)悟到，無(wú)論學(xué)習(xí)任何東西，無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱辛，都要持之以恒，付出努力，堅(jiān)持不懈的把他走到底，不能半途而廢。

　　生活處處有音樂(lè)，音樂(lè)給我也帶來(lái)了快樂(lè)。

八年級(jí)作文篇4

　　很久以前，在茫茫的宇宙中，有這樣一個(gè)星系，在這個(gè)星系里，有十二顆完美無(wú)比的行星。那十二顆行星，便是我們愛(ài)著的這十二位少年。20xx年，他們降落到了地球上，并誓死保衛(wèi)著這顆蔚藍(lán)而美麗的星球。他們是異能操控者，他們是狼。舞臺(tái)上的他們，妖嬈、帥氣、可愛(ài)、活潑……可舞臺(tái)下的他們，不知付出了多少汗水，有多少令人心酸的'往事。我們瘋狂的愛(ài)著他們，曾經(jīng)，我們?yōu)榱怂麄儯c父母、朋友鬧翻過(guò)，我們?yōu)樗麄兌捱^(guò)，我們?yōu)樗麄兌︖^(guò)、高興過(guò)、難過(guò)過(guò)，我們?yōu)樗麄兌疵岣咦约旱某煽?jī)。現(xiàn)在，你們回想這些，后悔嗎？我想你們的回答一定會(huì)是：不后悔。因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們太多太多……也許，許多人都不知道，他們?cè)谖覀兊男闹杏性鯓拥牡匚唬俏椰F(xiàn)在告訴你，我們愛(ài)他們，愛(ài)的瘋狂，愛(ài)的徹底，愛(ài)到?jīng)Q不允許有任何人可以傷害他們……

　　這十二位少年，用最真勢(shì)的舞步，最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，最單純的心靈，打動(dòng)著我們每一個(gè)人，這十二位少年，就是E.X.O。

　　WE ARE ONE！

八年級(jí)作文篇5

　　這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中萬(wàn)分感慨。看著班里的同學(xué)，哪一個(gè)個(gè)穿著新衣服，臉上掛著燦爛的.微笑，朝氣蓬勃的他們，如今，已步入了八年級(jí)的門(mén)檻。記得小時(shí)候，姐姐上八年級(jí)時(shí)，覺(jué)得那離自己好遙遠(yuǎn)啊，甚至無(wú)法想象。但是如今，我已經(jīng)步入了八年級(jí)。我也是八年級(jí)的一名學(xué)生了。八年級(jí)，退去稚嫩的外表，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，更加的成熟了，心里想的和做的，也已經(jīng)越來(lái)越有自己的想法了;八年級(jí)，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上了，而不是哪一個(gè)偶像明星亦或一個(gè)游戲，一個(gè)電視劇;八年級(jí)，我們應(yīng)該更懂事了，星期六星期天幫父母打掃衛(wèi)生，做飯、洗衣服;八年級(jí)，我們應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)了，而不是去抄別人的作業(yè)亦或讓他人替自己做;八年級(jí)，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，而不應(yīng)該開(kāi)小差，想一些不該想的東西;八年級(jí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是等老師去說(shuō)，才開(kāi)始做。八年級(jí)，意味著我們長(zhǎng)大了一歲。八年級(jí)，意味著中考離我們?cè)絹?lái)越近。八年級(jí)，意味著我們不能再任性調(diào)皮了。八年級(jí)，我們要伴隨著時(shí)間的流逝，插上翅膀做我們應(yīng)該做的事，做一個(gè)八年級(jí)學(xué)生該做的事，我們要完成作為八年級(jí)學(xué)生要完成的使命!八年級(jí)，我來(lái)了!

八年級(jí)作文篇6

　　“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

　　----題記

　　林清玄的《心靈上的百合花開(kāi)》中的百合花每朵都有自己的目標(biāo)，都有足夠的信心，都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，它們強(qiáng)烈希望自己能夠開(kāi)花，并且開(kāi)出最絢爛的花，讓自己的花香沁人心脾。為世界增添一些美麗，為世界增添一份芳香。連它們都知道開(kāi)花，難道我們還要無(wú)動(dòng)于衷、碌碌無(wú)為下去嗎？

　　不，我們不能無(wú)所事事、虛度光陰。

　　是鷹，就要翱翔天空；是馬，就要馳騁草原；是魚(yú)，就要遨游海洋。是陽(yáng)光，就要照耀萬(wàn)物；是雨露，就要滋潤(rùn)萬(wàn)物；是樹(shù)木，就要遮風(fēng)擋雨。是教師，就要教書(shū)育人；是環(huán)衛(wèi)工人，就要清潔家園；是戰(zhàn)士，就要保家衛(wèi)國(guó)。

　　而我也要“開(kāi)花”，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。實(shí)現(xiàn)價(jià)值就要有理想。

　　我的第一個(gè)理想就是，考入我夢(mèng)寐以求的大學(xué)----清華大學(xué)。在大學(xué)里我要好好學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成自己的學(xué)業(yè)。之后，再找一個(gè)自己熱愛(ài)的工作，全身心投入。每一天都開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)。所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始做起，盡心盡力地學(xué)習(xí)，為了理想而努力奮斗，不辜負(fù)所有愛(ài)我和我愛(ài)的人，同時(shí)也不辜負(fù)我自己。

　　我的`第二個(gè)夢(mèng)想就是做一個(gè)慈善家。可能在大多數(shù)人眼里這個(gè)理想遙不可及，只是個(gè)“夢(mèng)”而已；可能也有人認(rèn)為這個(gè)理想從一個(gè)孩子的口中說(shuō)出，只是個(gè)玩笑罷了；可能還有人認(rèn)為做慈善家只是為了作秀，是不切實(shí)際的，都是虛假的。那么就讓他們說(shuō)去吧。就算是“夢(mèng)”，我也要“夢(mèng)”得精彩。我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我自己，證明自己的存在！

　　哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

　　我一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的存在，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值！

　　當(dāng)我回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕巍＿@就是我存在的價(jià)值。

　　我要開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。讓心靈上的百合花完美盛開(kāi)！

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