（必備）四年級日記7篇
一天即將完結，心中一定有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的四年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數根小莖脈細細的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣非常厚實，但是汁嘗了下有點微苦，會讓人想起曾經嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的.花蕊想用無毒的香氣把每個人熏得昏倒。但是它真的是非常香啊！那花柄是一根細得不能夠再細的小綠絲，嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，像來到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美時，金色的桂花把桂花樹裝點得非常漂亮，雖然桂花沒有梅花那么有姿態，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。
四年級日記 篇2
今天上語文課時，丁老師讓我們讀了好幾遍《戲問花門酒家翁》，詩是這樣的：
老人七十仍沽酒，
千壺百甕花門口。
道旁榆莢巧似錢，
摘來沽酒君肯否?
然后，老師問我們：“這位老人肯不肯賣?”“不肯，因為榆莢太軟了，老人一摸就知道了。”田志洋大聲地說。“肯，因為老人老了，眼睛看不見了，肯定不知道詩人付的是榆莢。”周正林說。就這樣，我們班形成了“肯派”和“不肯派”，討論又進行了一段時間。終于，丁老師開了口，說：“你們都太俗了，都想的.錢不錢的問題，人家岑參一個大文豪來你個小店喝酒，還要錢?你想，周杰倫來你家吃飯，還要錢?”“要，因為要一視同仁。”大家異口同聲地說，丁老師頓時無語了，不過他又接著問：“那，陳老師來你家家訪呢?”“這個不要。”大家齊聲說。丁老師為了讓我們進一步理解，又給我們講了一個故事。讓我驚嘆不已，因為主人公魯達與一位女子萍水相逢，看她可憐就直接給了她15兩銀子，15兩哪，相當于現在很多錢。可是再看看現在的人們，看到乞丐，還沒等到乞丐伸出手，就說：“滾開!”這和古人的豪爽仗義能比嗎?最后，丁老師讓我們課后再去重新想想到底要不要錢。
這節語文課好有趣呦!還讓我知道不要什么事都往錢那個方向去想，有些東西用錢是買不到的。
四年級日記 篇3
又一個雙休日到了，我像被鎖在籠子里的小鳥獲得解放，從學校“飛”到家里，把書包扔到一旁，隨手拿起一個餅干，就吃起來，邊吃邊打電話，約上幾個狐朋狗友，準備明天開戰。
第二天，鬧鐘把我從睡夢中“拖”了出來，我從床上爬起來兩三下穿上媽媽昨天給我買的'新衣服，抓住帽子往身上一扣，兩只腳往鞋子里一套，就急急忙忙往下跑。走到一半，發現路上的行人都會朝我身上看，我心里暗暗自喜，媽媽給我買的這套運動服太漂亮了！不知不覺的往身上看，才發現裙子穿反了，只好回家換衣服。
這次發球，我使勁把球往高空一扔，對準球，用力地往前打，一連發了三次。可這次外甥打燈籠——照舊。對手笑得玩不起腰。我的臉像一個紅蘋果，咳，早知道還不如不打了。我又使出全身力氣心里不斷安慰自己“不要著急，不要著急。”功夫不負有心人，我終于把球發過去。對手還在那邊笑，以為我沒打過去呢，我給他來了個措手不及他都不知道。
一天又要結束了，在這一天，我覺得這真是個有趣的雙休日呀！
四年級日記 篇4
9月22日 晴星期一
今天老師布置了一個小實驗，讓我們生綠豆芽，一到家，我就嚷嚷著和媽媽馬上開始實驗。
先把綠豆清洗一遍，再把它倒入盆中，加入冷水。我將一些小綠豆散放在白色的濕巾上，又把一塊毛巾鋪在上面，并避開陽光。這是綠豆芽的開始。
9月23日 晴 星期二
今天下午，我迫不及待地想回到家。一回家，拿開毛巾，只見小綠豆已脹破外皮，露出來白色胚芽，我又給它換了水。
今天真開心！
9月24日 陰星期三
上課時，我似乎什么也沒聽懂里只想著，現在豆芽長成什么樣了？一開門，我快速跑過去，看見豆瓣中間長出了淡綠色的小葉子，綠豆就要長成豆芽了。
9月25日 雨轉晴 星期四
上學回來，一看，哇！綠豆芽的枝葉長的`嫩綠嫩綠的，芽兒長長的，最長達7厘米，最短達2厘米，這次實驗我成功了。
這是一次有趣的實驗，我親眼見證了豆芽成長的過程，見證了生命的奇跡。生活真有趣，科學真有趣。
四年級日記 篇5
今天，我跟著老媽在下午的時候去放風箏。
一到目的地，我們就放起風箏來。老媽拿著風箏，我拿著線，老媽一松手，我就邊放線邊拉起線來。線一松一緊，風箏越飛越高。突然，風向變了，風箏抖了一下，就往下掉。我使勁拉線，但仍然無濟于事，風箏還是掉了下來。我嘆了口氣，心想：風向怎么這么亂啊，真奇怪！我撿起風箏，交給老媽，準備重新試一次。這一次，風向還是很亂，風箏飛了不到半分鐘就掉了下來。一連試了幾次，結果都不行。此時，我已經累得筋疲力竭了。于是，我把風箏交給了老媽，自己則坐到一旁的臺階上休息去了。
老媽開始放風箏了。我發現老媽好像很會放風箏，一會兒就放的`很高了。”好高呀！“我在一旁說。老媽拉著線一緊一松，風箏越飛越高。正在此時，風向變了，風箏又一次從半空中掉了下來。
后來，我們又放了幾次，但由于風向太亂了，所以都沒放上去。抬頭一看，天空中的風箏也不怎么多，可見今天的風向有多么奇怪啊！另外，我們的風箏也太小了，那也是一個重要的因素，因為天空中的風箏都挺大的呢！
今天，我們雖然沒把風箏放上去，但我們仍然很開心。
真希望下回再去放風箏啊！
四年級日記 篇6
今天，我參加了社區組織的一個暑期公益活動——撿垃圾。那天，我們是冒著38°C的高溫進行的，我被熱得汗流浹背。但是，我看著自己為城市清除了這么多垃圾，心里高興極了。我邊撿垃圾邊想：為什么會有這么多垃圾呢？難道，那些扔垃圾的.人愿意生活在垃圾堆里嗎？再說了，那些人為他人、為我們這些孩子著想了嗎？我認為，不管是對自己，還是對別人，亂扔垃圾都是只有壞處，沒有好處的，這是一種極不文明、極不環保的行為，也是不符合“宜居重慶”和“健康重慶”要求的。
我想，如果我們每個人都愿意在美好的環境中生活，那就應該從一些小事做起，從點點滴滴做起。比如，每個人看到垃圾都拾起來，時刻提醒自己不要亂扔垃圾……親愛的伙伴們，你們愿意和我一起做一個愛護環境的小衛士嗎？讓我們用行動告訴所有的人——愛護環境，人人有責！
四年級日記 篇7
昨天，冉老師通知我們讓我們今天把自己的養的蠶帶到學校去，和同學們一起觀察。
現在我只剩下大毛、二毛和三毛了，因為老師很早以前就讓我給張蕾一只蠶，可是她一直沒來拿，我懷疑她一定是忘記了。昨天，她終于來了，恐怕是怕今天會被冉老師訓吧。我把經過認真仔細的考慮，把我的四毛給了張蕾，因為它最喜歡獨來獨往，我想一個人生活可能會比其它幾只單獨生活要好一些，至少它不會因為思念它的同伴而死去吧。其實，從內心來講，我真的不想把它們中的任何一個送給別人，畢竟我已經養了它們半個多月了，對它們還是很有感情的。可沒辦法，這是冉老師的命令，不得不服從啊，我只好戀戀不舍地把我的四毛送給了張蕾。
今天早上我把我的三毛帶去了，我一直把它當成了我的四毛，沒當同學問我的，我給這只可愛的蠶寶寶取的美名是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答：“是四毛。”可回到家里我才發現，這原來是我的三毛。我把蠶寶寶帶到班上，班里的同學看了都說我的蠶寶寶好像豬兒蟲，又大又胖。我也去看的別的同學養的蠶，他們的都小得可憐。看來我的辛苦還是沒有白費，我真的是盡心盡力地在照顧它們。通過我和同桌的仔細觀察，還發現了蠶是怎么排泄分糞便的，它先從尾巴里擠出糞便的`一個頭，接下來它不停地搖尾巴，這樣就把糞便給搖了出來，看起來，它們排完糞便都輕松多了。
放學回到家，我把我的蠶寶寶都放在了一起，大毛、二毛一定是很想三毛了，一看見三毛就爬到了它的身上。大毛已經有筷子頭那么粗了，身長估計有4.5厘米了；二毛比大毛微微瘦一點兒，不過長度跟大毛可是不相上下。盡管它們差別不大，我還是有辨認它們的方法，每個蠶寶寶的尾巴上都有個好像針一樣的東西，大毛的“針”比二毛的長一些，大毛戴的“黑眼鏡”的顏色比二毛戴的要淺一些。它們有一個共同的愛好，就是做祈禱的動作。三毛最好人，因為它的顏色是淺灰色的，吃東西的時候也表現的比較斯文。我還發現每只蠶寶寶身體的第四節兩側都有一個好像耳朵一樣的東西，不知道是什么。另外，它們吃過的桑葉上有很多亮亮的絲，還有幾片葉子都被它們的絲連起來了，恐怕它們在練習吐絲吧。
我多么希望能盡快看到它們吐絲啊，可我有怕它們吐絲，因為這樣的話，我就永遠見不到我那可愛的蠶寶寶了。人們都說“春蠶到死絲方盡”，也就是說，蠶寶寶吐了絲以后就死了。那樣我會難過的。
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