[薦]開學(xué)第一天日記3篇
一天又結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的開學(xué)第一天日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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開學(xué)第一天日記 篇1
開學(xué)了！我?guī)е_心的心情來到了學(xué)校，這是我小學(xué)生活的最后一年啦，我給自己定了兩個(gè)新目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)：就是把數(shù)學(xué)學(xué)的更好，五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不太好，所以，我決定：以后上課認(rèn)真聽講，做好筆記，然后下課后，再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)上課時(shí)老師講的`知識(shí)，放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。第二個(gè)新目標(biāo)是：好好學(xué)英語，認(rèn)真寫英語，認(rèn)真對待老師每一次布置的家庭作業(yè)。新學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，盡自己最大努力考出最好的成績，不給小學(xué)生活留遺憾。
開學(xué)第一天日記 篇2
擔(dān)心白天開學(xué)典禮上的視頻折紙沒有做成功，晚上回家第一件事就是打算安撫一下小棉襖。不能直白地問,只好旁敲側(cè)擊著說: "今天帶到學(xué)校的彩紙都做了什么好東東?" "做了書簽，媽媽，你看！"一只簡單可愛的小鳥書簽被舉到我面前。看得出，這是女兒憑借想象力折出作品，雖然技法簡單粗略，但她在力爭和老師所教的折紙書簽意義一致。"它其實(shí)是個(gè)書簽啦" 女兒解釋說。“同學(xué)們做得全部都是這個(gè)么？”“這是我自己想的，學(xué)樣視頻里教做的我沒有跟上，就沒做下來。“"那你愿不愿意和媽媽一起做下學(xué)校教的那種折紙?" "好哇，太棒了"。女兒熱情飽滿地拉著匆匆脫下大衣的`我一起做在桌前，研究起老師教的折紙--小狗書簽。在我的帶動(dòng)和幫忙下，她的作品終于大功告成。女兒高興極了，還把自己折的那只得意揚(yáng)揚(yáng)地送給了爸爸。
孩子清楚地知道自己的弱項(xiàng)。上學(xué)期末就曾跟我提過“媽媽，你給我買本學(xué)折紙的書吧。我想學(xué)學(xué)，不然手工課上總也做不好。老師也建議我們回家多練習(xí)練習(xí)。”結(jié)果被我一時(shí)忽略。現(xiàn)在想想，雖說不至追悔莫及，但能多些親子折紙啟蒙，孩子也不至于在課上捉襟見肘。
開學(xué)第一天日記 篇3
今天是開學(xué)第一天，我開開心心地去上學(xué)了。今年，我在教學(xué)樓一樓的三四班上課。我們和代老師一起上數(shù)學(xué)課，和張老師一起上語文課，和小伙伴們一起玩耍、游戲。我能和老師同學(xué)們一起在明亮的教室里，美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的.事啊！
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