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描寫的小學生作文

時間：2023-09-21 18:30:40 小學生作文我要投稿

[精]描寫的小學生作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精]描寫的小學生作文6篇

描寫的小學生作文篇1

　　今天我看了一幅漫畫，它是吳孝三畫的。

　　畫上描繪了在一個天氣晴朗的日子，李明和李梅在上學的路上開心地哼著小曲。這時，他們發現一個垃圾箱，四周都是垃圾，他們的笑容一下子消失了。李梅想：這兒可真臟，我必須清掃干凈。于是，李梅便很自覺地開始清掃垃圾。李明想：我得想個辦法制止人們的這種行為。他想到了寫一個提示語，便動手了，一會兒，李梅把垃圾清掃干凈了，李明也寫好了提示語——文明——只差一步，然后貼上去。最后他們倆個開開心心的上學去了。

　　看了這幅漫畫，我想：如果在我們身邊，所有人都這樣自覺該多好。在風景區內，草地上明明寫著“請勿踩踏草地”，可是有些人還是會踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺些該多好，那么風景區內的景色將會在小草、小花的`映襯下更美。

　　在商店，提示語有好幾個，“別吸煙”，可是還會有人吸個不停。如果這些人自覺一點，那么商店就會避免火災現象。

　　我想：自覺是多么簡單，自覺排隊，自覺買票……可為什么有些人卻不自覺呢？

描寫的小學生作文篇2

　　有人說最快樂的事是交朋友。三年來我也交了不少朋友，但給我印象鼓深的還是那個高個子、戴著眼鏡、傻氣、看上去很老實的李誠。

　　記得他剛來班里，連大聲說話的膽子都沒有。同學們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在做操時，把他的課本藏起來。當他發現自己的課本不見了時，焦急地到處尋找。他找不到書，一會兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。看他那傻乎乎找書的樣子，真逗人發笑。我看著看著，突然對他產生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒說，但那雙眼睛仿佛在說：“謝謝你！”

　　從那以后我們成了好朋友，學習、玩耍都在一起。班里有一股不好的風氣，就是寫作業愛抄別人的，我也不例外。有一天，我只把題寫下來，就等著照抄別人的'答案。突然他走來問我：“今天作業不容易做，你做了沒有？”“我，我……”沒等我說完，他就很嚴肅地對我說：“照抄別人的作業是不對的。我們做作業是為了學習，并不是為了給老師看，完成任務。”聽了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒有抄過別人的作業。這件事使我們的友誼更加深厚，還使我明白了一個道理：在學習上要認真踏實。

　　現在，李誠已經轉學到外地去了，我很久沒和他在一起學習了，但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。

描寫的小學生作文篇3

　　我們班20號是葉家樂，他是同學眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個壞蛋呢？

　　記得一天中午，葉家樂做作業時寫錯了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經送你一個了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有。”說著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個半死。

　　接著，他問正在寫作業的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。

　　不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”

　　“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業。

　　葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”

　　“不給！”

　　“真的`不給？”

　　“就是不給！”

　　只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”

　　哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。

描寫的小學生作文篇4

　　這是一只剛出殼的小雞。它渾身黃乎乎、毛茸茸的.，就像一個絨球，十分可愛。

　　在它圓圓的小腦袋上，長著一雙像芝麻粒一樣大的眼睛，眼睛下有一個桔黃色的小嘴巴；它的身子圓乎乎、胖墩墩的，長滿了嫩黃色的絨毛；身子下露出一對細長的小雞爪，每個雞爪上分別有四個腳趾，它們能讓小雞穩穩地站在地上捉蟲。

　　它真可愛，我好喜歡它！

描寫的小學生作文篇5

　　我有兩個爸爸，都對我很好很好。親生爸爸不用說，可我的新爸爸對我也像爸爸一樣，每次放假，他準會和我打羽毛球，玩游戲……甚至比爸爸和我在一起玩的時間還要多，我喜歡幽默的`人，他就是，很他在一起我會覺得很開心，因為，他，是個有童心的大人，有時我不想和媽媽說的心事，我說不定會告訴他呢！？

　　他不抽煙，不喝酒，是個稀有的人那？他的頭發永遠時尚，像個飛機頭；他很高，但肯定比電線桿矮多了！他會修很多東西，我數也數不過來，他厲害嗎？

　　記得我一年級時，他帶我去吃燒烤，這可是我頭一回吃呢！我們吃了很多東西，我們兩好像就倆小孩兒，笑的多么開心，不是平時那標準的那種笑，而是那種真正的開懷大笑，從他那大笑中，好像有點我的影子，歡樂，開心的影子。

　　從那刻起，我就立志做一個快樂，永遠沒有煩惱的人！！！

描寫的小學生作文篇6

　　我的爺爺六十五歲了，可還那么精神，身板那么結實。早上，我還在夢鄉的時恢，他早已在院子里打拳，散步了。有時還到責任田里去鋤地。他好象有使不完的勁。

　　爺爺是個離休干部，每月離休金一百多元。原先是費縣老虎山林場的場長，工作可負責了。，林場里的`一草一木，他都十分愛護。前幾年，爺爺離休回家，經常領著我玩，因此，我對爺爺的脾氣摸得可清了。我講一件事你們聽聽：

　　爺爺是一個怪人，有錢舍不得用，還不讓我們亂花錢。去年夏天，一天氣熱得要命，一我要爺爺給錢買一條裙子。他皮夾子里有好幾張十元的票子，但他卻說：“沒有閑錢了，剛發的離休金，還有大用場呢！”爺爺沒給我錢，我真有點不高興。

　　晚上，我對奶奶說了，奶奶哄我說：“爺爺要把錢積攢起來買電視機。”聽說要買電視機，我又高興起來丁。爺爺回未后我就問：“爺爺，什么時候買電視機？”爺爺說：“要攢夠了錢，村里架上電，咱就買。”

　　今年春天，村里果然要架電了。每人集資二十五元。一天中午，爺爺從銀行里取出了五百元現金，我看了就問：“爺爺，咱們真的要買電視機了？”爺爺聽了，笑著說：“小彩，電視機我們遲早要買的，不過現在村里架電正等著用錢，還是把這五百元錢支援村里架電吧。說著，臉上的皺紋、眉毛、胡子仿佛都在笑。可我卻差點哭出聲來，撅著嘴間：“那我們還買不買龜視機？”

　　“買！再過一年。”爺爺肯定地回答我。

　　我真不理解，爺爺為什么對大伙兒的事那么關心呢？爺爺好象看出我的心思，把我位在懷里對我說：“小彩，你應該知道，沒有大‘家’就沒有小‘家’。如果不架電，有電視機能看嗎？如今村里有困難，我能袖手旁觀嗎？你說呢？”

　　我恍然大悟，原來爺爺是把錢用在應該用的地方。

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