（精選）她優秀作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的她優秀作文，希望能夠幫助到大家。
她優秀作文1
在她的眼睛里映著的是山水，不是我。——題記
和她的邂逅，是在朗朗夏日，軍訓之時。我每天都會看著她的脊背在灼灼的日光中挺立著，看著她的汗珠順上翹的頭發一顆顆的滑落，看著她的影子在陽光下變成一個點，然后時光安靜的推動秒鐘，夕陽便輕柔的將她的`影子，拉得很長，很長、很長……
步入那間陌生的教室時，我原以為再也見不到的人兒，再次出現在我的視線里。那天，目光穿過人群，直直的投向她在的地方，忽然間，心中有一種欣喜，真是奇怪。
后來，我和她成為同桌，成為朋友，那時，我才明白，友誼這兩個字的風景，竟是這般驚艷。
三春，三夏，三秋，三冬，和她一起度過的每一個春夏秋冬，都帶著光芒，耀眼的，想去觸摸的，想去擁抱的光芒。每一個夜晚，看著她的眸子裝滿星辰，每一個白晝，看著陽光在她的發梢舞動，春夏秋冬，看著我們的黑白色校服從白的發亮到漸漸染上筆跡與油漬。
我不善言辭，又是轉學生，所以在這個只生活了四年的小城鎮沒什么朋友，只有她像隕石一樣不可阻擋地，闖進我那遺落在童年的小小圈子，然后用無限溫柔，把那圈子拉回了我所生活的時間，順便，我也成了話嘮。
最后一節課，我趴著課桌上，閉眼想睡一覺，但那些片段不斷朝我涌來：偷偷吃東西的畫面，悄悄說話的畫面，打打鬧鬧的畫面，爭吵不休的畫面，冷戰的畫面，陪她哭的畫面，捉弄她的畫面，抱著她的畫面……
那天，我們轉身，不回頭地向后招著手，大步地向前走，“拜拜！”沒有哭泣，沒有胡鬧，只是和平時一樣，高興地說著趣事，然后，互道再見，只不過，這次多了一點落寞，因為和她回同一間教室了，再不是我。
和她徹夜長談的人，再不是我。
和她共度晦溯春秋的人，再不是我。
她優秀作文2
瞧！鏡子里面的女孩是誰？她大約十一歲了，身高1。40米左右，她的長頭發烏黑發亮，白白的臉上露出兩個紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能說會道的櫻桃似的小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她“白雪公主。”
她的學習不錯，還是個小組長呢！你只要有不懂的題，就去問她，她一定給你講得仔仔細細，清清楚楚，讓你聽得明明白白，如果你還不懂，她便會耐心的給你又重復一遍，值得你聽懂為止。當然，她也有不懂的地方，不過，她反復思考幾遍，還沒有想出答案來，才肯去問老師。
她還有一個最大的優點，那就是喜歡看書。有一次，她去圖書館看書，進了圖書館后，她津津有味地讀起了一本關于動物王國的書本。到了下午，許多人先后離開了，只有她還在那認真地讀著書。值得圖書館里的.阿姨催她離開，她才依依不舍的放下書，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會打開電腦，搜里面的作文看。就是因為這個原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。
不過，每個人都不是十全十美的，她也有缺點，她的缺點是馬虎，就是因為這一個缺點，才讓她常和一百分錯過，所以，同學們給她起了一個外號“馬虎小姐”。每當同學們這么喊她時，她就來氣，但是，誰叫她做事很馬虎呢！
你們想知道這個即愛看書又馬虎的陽光小女孩是誰嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來牛場中心小學找我吧。我時刻等著你們喲！
她優秀作文3
擺在我面前的是一簇潔白的茉莉花，散發著淡淡的清香，看到它，我的思緒仿佛又被這茉莉花帶回了過去。這是一盆由奶奶親自種下并照顧的花，上面寄托了濃濃的愛意，看到它，我便想起了奶奶。
奶奶愛花，尤其愛茉莉花。當奶奶把一棵嬌嫩的苗拿起來，用她那獨特的目光，一遍又一遍地欣賞著；當她輕輕地細心地為那一棵棵幼苗培土、澆水、除蟲時，她早已將那博大的愛融了進去。那雙粗糙而又柔軟的'手，總是輕輕地拾起遺落的花瓣，留下一片芳香。記得有一次外面刮風，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼無知的我，摘下許多花瓣玩耍，奶奶非常生氣地將我教訓了一頓。事后，奶奶好像還對著茉莉花自言自語般地說了些什么，現在回想起來，會不會是道歉呢？一定是對花的一種獨特的愛吧！
奶奶愛我。記得那個冬日的夜晚，我高燒不退，急壞了奶奶。為了讓我出汗，奶奶冒著風雪出去取煤，我能想象到風雪中奶奶急切而蹣跚的背影。奶奶回來時手里是黑的，還是紫的，我記不清了，但當時房間里煤爐子燃燒的溫度，我永遠都記得。
奶奶關愛生活中的每一個人。時常面帶笑容，那淳樸而真摯的愛，感染了每一個人。哪家缺了油鹽醬醋時，會聽到奶奶的聲音：“拿去用吧，沒什么。”哪家孩子病了會收到奶奶的關心與照顧，“抱過來，我看著，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，沒有令她討厭的人，她從來都是告訴子女，別總想著別人該給你什么！當我們長大了，更體會到奶奶的愛是不求回報的，是無私的。
她優秀作文4
她，個子高高的，一張普通的臉上有著和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰斗力，并不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對于自己比較擅長的'科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉對她都是無用的，因為在六年的成長中太多的失敗使她鍛煉成一個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受一點磨損，因為她認為書是生命。那是一個小王國，她不忍心讓任何一本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因為這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因為這一職務而討好自己，因為她認為同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是一種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難于上青天，但她卻不怕，因為她把這當作一種挑戰。而“挑戰”這個詞也是一直激勵著她，她的每一步成功，都預示著她戰勝一項“挑戰”，同時也開啟看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向著心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭里，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
她優秀作文5
初遇時，她落落大方，闊步走上舞臺。散發出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學經驗的豐，更是耐心的豐！ 出口成章，講臺上大綻風采，將古時的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進心里。識她前，我腹中無幾點墨；識她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時，我謹小慎微，一個問題要思忖好久，所以上課時待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點起了我。當時只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學后，她又來了。她臉上有些疲倦的'神色一下子又恢復過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識，帶我走進更多彩的知識天地，在時，給予我鼓勵，使我的心靈綻放繁花。
她優秀作文6
我以前是一個馬虎的女孩，做事從來都不經過大腦考慮。而她，認真的不能再認真了，干什么事都有條有理，從不馬虎，就連很小的事都要仔細研究一番才去做。我之所以要感激她，是因為她幫助我改掉了馬虎的毛病。她就是我們班的.班長，同時也是我最好的朋友——蘇蘇。
記得有一次，我數學考試沒考好，垂頭喪氣。蘇蘇跑過來，猛地一拍我：“怎么啦？這么沒精神？”我先是嚇了一跳，然后又黯淡了下去：“唉，考試沒考好，都是粗心惹的禍！”蘇蘇見我這副模樣，于是讓我把試卷拿出來給她看看。我將試卷遞到她的手中，鮮紅的叉號簡直要刺瞎我的眼睛，我又一次低下了頭。
只見蘇蘇將我的試卷擺弄一番，然后仔細地跟我分析起來：“這道題這里不對，你前面這句話沒看見吧？應該……”起初我還一本正經地聽著，不住地點頭，再后來，就聽不進去了，哈欠連天。蘇蘇敲了我一個“板栗”，生氣地說：“我這么苦口婆心地解說給你聽，你還打哈欠！快認真聽！”我連忙端正態度，又認真聽起來。蘇蘇講得很到位，讓我徹底弄懂了錯在哪里。她還告訴我不馬虎的訣竅：不管是平時寫作業，還是考試時都要集中注意力，不能想其他事情；考試前要認真復習，每個知識點都要記牢；上課不能東張西望，思維要跟著老師轉……
蘇蘇可真厲害，難怪她成績在班上一直名列前茅。經過她的點撥，我現在已經改掉了馬虎的毛病，我很感激她！
她優秀作文7
我有一個好朋友，跟她在一趣你會很開心，想認識她嗎？現在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過了12個生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發是班上最黑的。長得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔心。你也許會覺得有這樣高貴品質的人是不會任性的，因為任性的人不可能處處為別人著想，其實這是她心靈上的一塊傷疤，聽我說了她的遭遇，誰也會同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說：“雪人沒有媽媽的照顧，不戴帽子是會感冒的。”
后來，我們都回家了。誰知她沒有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來，她把雪人推倒了，因為她不想讓世上再多一個沒有媽媽的孩子。她自己就是一個沒有媽媽的孩子，她親自嘗過沒有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說是因為手套厚手才看上去很胖的。
然而，她的'行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內疚，因為是我說雪人是個沒有媽媽的孩子才揭開了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛。可是她卻沒怪我，還勸我別太內疚，她沒事，并說自己的手過兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學，老師的好學生。
她優秀作文8
一次，不經意間翻到家中的舊相冊，便順手打開來看：一位稚嫩的孩子牽著媽媽的手，臉上洋溢著幸福。思緒不禁涌回……
那年我五歲，牽著媽媽的手在公園里散步，天生活潑的我蹦上蹦下，公園的每塊假山上都留遍了我的足跡。當我正玩得起勁，不知踩到了什么東西，從假山上滑了下來。“哇……哇！”我難忍痛苦，放聲大哭。媽媽聞聲趕來，“怎么了，怎么掉下來呢？不哭，不哭……”媽媽急忙抱起我，安慰道：“沒事啦沒事啦，不哭不哭，不哭有糖吃。”在媽媽的安慰下，我停止了哭泣，躺在媽媽懷中，心中滿是幸福。
上個星期，學校補課食堂沒開火，老師通知家長來送飯，媽媽也不例外，可我卻聽到了不和諧的聲音：“那就是**的媽啊？”“嗯，應該是，看看媽媽的穿著，嘖嘖……”我的臉在一片唏噓中紅了起來，急忙跑出教室，心中發著無限的抱怨和怪責；她為什么就不能穿好看點？她為什么就不能體面些？她為什么要來？
“等一下！**。”我回頭一看，是班主任。“**，快去看看你媽吧！也不知道出了什么事。”“啊？”我驚叫一聲，跑到校門口，看見媽媽拿著飯盒站在那兒，手上有明顯的傷口。“媽，你咋啦？”“沒事，為了趕緊送來，不小心摔倒了。來，拿著，快吃吧！”我捧著飯盒，心中百味雜陳，鼻子一酸，一股暖流涌向心頭。
父母含辛茹苦的哺育我們，教我們做人、學習、玩耍……付出了太多太多。如果我們不珍惜與父母在一起的'時光，小時候的你躺在父母懷里滿是幸福，長大后父母躺在你懷中只會是無限的心酸。所以，請牽住她的手吧，哪怕只是一次公園漫步，一次飯后談心。
她優秀作文9
她真的沒什么！她只是喜歡唱唱歌，改改歌詞而已。她唱歌總愛跑調，而且把歌詞改得亂七八糟，還自以為有風格。隨便拉起一個朋友的手就唱道：“握你的雙手，感覺你的笨笨，真的有點透不過氣......”朋友剛想打，她馬上逃脫，隨即指著另一個朋友唱道：“你就像個笨蛋......”這當然會激起公憤，挨過不少的拳頭，接過許多不明飛行物，但她還是不厭其煩地唱著、改著，無視周圍有多少想把她吞下去的眼神。
她真的'沒什么！她只是《大話西游》看多了，學學搞怪的臺詞罷了。最近，費了九牛二虎之力，她終于湊成了一張“借據”向同桌扔去，上面寫著：“曾經有一段真摯的感情擺在我面前，我不懂得珍惜，直到失去了，才后悔莫及。如果上天能夠再給我一次機會，我一定會對你說：借我錢！如果非要在money前加個限定詞的話，我希望是——10塊錢！”同桌立刻回敬道：“啊，你想借錢啊！借錢你早說嘛，你借錢我不會不借你的，不會你不想借，我非要借給你，大家講道理嘛，對不對！”她一字一句地聽完，然后面無表情地指出：“你背錯了三個字！”
她真的沒什么，她只是會“不小心”損別人一下。一次，拉來兩個同學，一定要講故事給他們聽：“有一天，我陪著一個老外去散步，經過一個專門養烏龜的水池，我就扔一顆石子下去，烏龜們都紛紛爬走。可是卻有兩只小烏龜怎么也不肯爬走，那老外就不解地問我為什么。我就說，因為那兩只小烏龜在聽我講故事啊！”說完還拍了拍尚在云里霧里的同學，然后快速跑掉，只留下一串得意的笑聲。
啊？你問她是誰？告訴你吧，她就是我啊，笨蛋！
她優秀作文10
媽媽，她發怒了……。
一次，我考了一個不太好的分數，我愣住了。天雖然很亮，可是我看來，卻是陰沉沉的。我在放學回家的路上故意多呆了一會兒才回家。一進家門，果然她坐在沙發上問我：“考卷在哪？快給我看看。”我“膽大包天”的把試卷交給了她，低下頭，一言不發。因為我知道即將面臨我的，將是濤濤江水般的吼聲。果然，她的目光一看到卷子上的分數時，眼睛中的.光就從平靜到失望再到憤怒，周圍的氣息一下冷了起來。臉上的表情像熊熊火燒著了一般，很嚇人。我的懷里就像有一只上躥下跳的小兔子一樣，心里一直默念著：對不起啊，我不是故意的，你就手下留情吧。她好像“思考”了幾秒鐘，又把試卷看了又看，最后還是把目光定格在憤怒上。她的東北獅子吼陣陣雷鳴：“這么簡單的題目，你怎么還錯這么多！？小班的孩子都會做了！這些題這么簡單，還錯一分！搞笑！”
開始訂正了，她又吼了起來：“這么離奇的訂正，還是老師教得？你當我沒上過學？重寫！”我很害怕，怕她又吼又叫，那聲音真是太嚇人了！我一邊寫一邊聽著媽媽的教“育”，那聲音真得可以讓全世界聽到，聲音可真“溫柔”啊……。
這個人就是我的媽媽，雖然媽媽吼我，可我知道她是為了我好。在她的吼聲中我也慢慢的改正一些不好的習慣，爭取讓吼聲慢慢慢慢的減少下去……
媽媽，我愛您！感謝您陪我長大！
她優秀作文11
紛紛揚揚，一眨眼，就到了美麗的秋天。
在那天，我帶著美麗的她，來到了農田，她剛來到，田野黃了，樹媽媽的孩子們都去旅游了，農民叔叔的果園里的果樹也都笑了。
我帶著她來到了平原，她讓小草們都乖乖上床準備睡覺了，小松鼠、小青蛙、小兔也都回家了。小鳥們，也遷徙到了南方。
我帶她來到了花園，她讓小花，小草都乖乖的躺在了樹媽媽的懷里，讓蒲公英媽媽的孩子們都紛紛飛翔。
我帶著她來到游樂園，她看著小朋友們在快樂的游玩，忍不住也一起去了。她與小朋友們坐上旋轉木馬，我看著，她那美麗的`笑容，是多么美麗，多么甜。
她從旋轉木馬上下來，我就與她一同去了海盜船。 來到海盜船了，我對她說，你可能會怕，還是不要了吧。她沒有回答，卻以一個甜甜的微笑，向我表達她的意思。
我們一同上了，我知道我不行了，她淡定的坐在我的旁邊，微笑的望著我，好像在說：不要害怕，中心穩定，做平穩，閉上眼睛，放空心情，就不會怕了。
我按著她暗示我的話做，一秒，兩秒，我慢慢的睜開眼睛，感覺沒那么害怕了，慢慢，我不害怕了，我也以一個微笑回著她。
這一天，很快就過去了，我們，也很快就分別了，分別的時候，她再次以一個甜美的微笑回答我，我也同時以著一個微笑回著她。
秋姑娘，你，是永遠在我心里的。
她優秀作文12
奶奶關心我的事情有很多，很多。比如我生病的時候，她總是無微不至地照顧我，我難受哭了，奶奶也心疼地落淚，我過生日，奶奶都會送給我禮物
這不，奶奶的生日快到了。奶奶那么愛我，每年我過生日，她都會給我買一個精美的生日禮物，我每次過生日都過得很快樂，奶奶卻沒怎么過過生日，這也太不公平了吧！所以我要給奶奶過一個快樂的生日派對！
我讓爸爸到蛋糕店訂一個大蛋糕，又讓媽媽帶著奶奶去逛商場，終于到我出馬啦！我在客廳里貼上五個字，啊不，是六個字：奶奶生日快樂，在字的外面貼了很多氣球，把氣球擺成一個心形，代表我對奶奶的愛，又十分用心地給奶奶做了一張生日卡片。
現在就差最后一步了，把我們的大壽星，請上來！
奶奶走了進來，進門就看見對面墻上的心形氣球和奶奶生日快樂。她嘴角慢慢揚起，眼睛笑成了一條縫，臉上的皺紋聚攏起來，像一朵盛開的菊花。
我把早就準備好的大蛋糕和自己做的生日卡片送給奶奶，大家都紛紛地拿出自己為奶奶準備的.生日禮物，奶奶激動的說不出話，呆了兩分鐘，眼眶紅紅的，連聲說：謝謝謝謝你們！
我開心地笑了，奶奶也笑了，她大步走過來抱著我的臉狠狠地親了一口，夸獎我：好孫女，真懂事，謝謝你。我看得出來，奶奶非常高興。我們做了一桌子的飯菜，點上蠟燭，奶奶許下愿望，把蠟燭吹滅了。
奶奶感動了，因為我給了她一個大大的驚喜。
她優秀作文13
她變了，變得冷漠，變的不為別人著想。我也不知道，這是為什么，如果她有什么痛苦之處，可以說出來呀，我們一起解決，可是她就是不說，為此我很傷心！
星期一早晨，心情特別好，我要告訴我的好朋友一個好消息，嘻嘻嘻，想想都開心。
我到補習班，剛坐到座位上，她就來了，我給她打了個招呼說：“哈嘍，早上好。”她憤怒的看著我，一句話也不說，坐在了我的旁邊，我想：這是什么回事，變得讓我有點不認識她了，難道她生病了，不想說話嗎？算了，我還是下課再問她吧！老師把暑假作業講完，就下課了。
下課后我跟著她一起出去，微笑的說：“你怎么啦？難道不舒服嗎？還是生病了呢？”她大聲的對我說：“沒有，你才有病呢！”我有點不高興的說：“你怎么了，我們是好朋友呀，就不能小聲點說嘛？”她說：“我就大聲說，怎么了？”我有點不耐煩的說：“好，你想大聲說話，你就大聲說話，行了吧！我管不了你了。”她指著我說：“你能不能別老跟著我呀？很煩的。”我說：“我跟著你了嗎？是你自己非要跟著我吧！”
說完我就回到了教室。趴在座位上大哭了起來。心想：哼，我再也不和你坐在一起了，我再也不搭理你了！旁邊的同學安慰我說：“李夢雪，你怎么了？”有的同學說：“小慧呢？”我聽到之后大聲的'說：“不要提她，能不能不要提她了！”說完我繼續趴的桌子上。她回到座位冷冷的說：“活該！”我想：她已經不是我的朋友了，我要和她絕交，我抬起頭說：“小慧，我們絕交吧。”她說：“絕交就絕交！”我趴在座位上哭的更厲害了，心想：你怎么可以這樣，我們畢竟是3年的朋友了，你有什么事情瞞著我嗎？
她變了，變得陌生，變得我都不認識了。
她優秀作文14
一個星期天的下午，我和李華約好打乒乓球。
可是我一直等到天黑，李華也始終沒有來找我。第二天，我氣得不理睬她。她一直問我是怎么回事，我一直不理睬她。第三天，我去玩時，聽見有一個小孩在那里跟別人說李華前天幫助一個小孩找媽媽。我這才知道，李華在來我家的路上，遇到了一個小朋友在一個墻角邊蹲著哭，她便跑去問明原因。原來是那個小孩找不到媽媽了，在那里哭泣。李華就一起和那個小孩找媽媽，她們找了一會兒，沒有找到。那個小孩哭得更大聲，李華便安慰她，問她：“你的.媽媽轉什么樣的衣服和褲子呢？叫什么名字？長什么樣子呢？”那個孩子一邊抽噎，一邊說：“我的媽媽是穿白衣服黑褲子，叫周莉娜，她的頭發是彎的，又是淺黃色的，是瓜子臉，兩雙大眼睛，個子有一點高，有一點偏瘦……”李華想了一會兒，“我有辦法了！”她大聲地說。李華拿了一塊木板，在上面寫道：誰是周莉娜？你的孩子找你。可是這樣找，還是徒勞的，一點回應也沒有。后來她到廣播臺去，讓廣播阿姨說：“周莉娜小姐，你的孩子在找你，快到廣播臺來！”廣播播完沒多久，就有一個那個小孩描述的女人來，一進門，便淚汪汪地跑過來抱起孩子說：“孩子，我終于找到你了！”那個小孩說：“媽媽！”那個阿姨把小孩抱走了。我得之后連忙向李華道歉，她卻說：“沒事！”
我要像李華一樣有助人為樂、寬容的精神！
她優秀作文15
她有一頭亂蓬蓬的頭發，一根一根地雜亂無章地交錯著。她的衣領總是半翻半豎著，衣服拉鏈也總是不拉，鞋帶散了也毫不在乎，特別是她的文具袋，上面有無數條黑筆和紅筆劃過的痕跡，看上去臟兮兮的，不堪入目。
一節體育課上，老師說要跑步，這指令剛一下達，同學們便飛一般地跑了出去。
沒過多久，我就聽見“撲通”一聲，我扭過頭去，發現她摔跤了！她被她那散了的鞋帶絆倒了！有幾個就在她旁邊的'同學連忙將她扶起來，并且讓她去洗手間把褲子上的泥漬洗掉，再找老師要消毒液給她摔痛的部位消消毒。可她呢，搖搖頭，又擺擺手，那一撮撮打結的頭發晃動著，緊接著，她說：“不用啦！這點泥算什么？再說了，就這小傷口，不足以為奇，我以前經常這樣！”既然本人都說沒事了，我們這些閑雜人等只好退去。
而我仍舊在觀察她，只見她揉揉傷口后又跟沒事人一樣大步跑了起來，她的兩根鞋帶在風中飄動著。
“撲通——”她又摔了。
她的邋遢不僅僅體現在這件事上，更體現在還有那一節美術課所發生的事上。
一節美術課，老師說要做淘泥，我們一個個都皺起眉，撅起嘴，因為做淘泥可是會弄臟手和衣服的呀！可她呢，反而還露出了笑容，嘴里不停地說著一個詞：“太棒了！”
她擼起袖子，迅速把淘泥包裝撕開，然后把淘泥放在桌上，連張紙都不墊，就開始捏泥人了。
美術課結束了，幾個女同學紛紛上前拉她一起去洗手，但她搖搖頭，又擺擺手，說：“不用啦！往衣服上一擦就行了！”說完，她把手往白色衣服上一蹭，那衣服立刻變得如同在泥漿里浸過一般。
我寫完這篇隨筆后，抬起頭來，發現她身上的那一片污漬還在。
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