六年級日記

六年級日記6篇[精華]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，立即行動起來寫一篇日記吧。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的六年級日記7篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　20xx年07月25日 星期一 天氣：晴

　　“小主人，快起床，要上學了。”我被一個書包叫醒了，我睜開眼睛，嚇了一跳，支支吾吾地問：“你，你是什，什么東西？這是哪里？”書包回答：“我是智能書包，是科學家花了好久才研制出的，我可以變成鬧鐘、雨傘、枕頭......這里是你的家。”我十分疑惑，自言自語道：“這怎么可能？21世紀怎么會有這種高科技產品呢？”智能書包聽了，搖搖“手”說：“不，現在是22世紀。”很吃驚，想：“22世紀？我怎么到了未來？嗨，反正我已經來了，就參觀一下吧。”正想著，我被推到了洗手間，一眨眼，無數雙手伸了出來，它們把我的.臉洗得干干凈凈，牙刷得一閃一閃的，速度特別快，“不愧是高科技產品呀！”我從心里發出贊嘆。這時，一個機器人端著早餐來了，我嘗了一口，真好吃！

　　我吃完早餐，準備上學，智能書包拉住了我，它說：“現在的孩子都上網學習。”話音剛落，它變成了一臺電腦。“哇，好厲害！”我不禁贊嘆。電腦說：“好了，該學習了。”我打開上課要用的“學習窗”，輕輕松松地上了一節課，電腦又說：“學生課間可以上網看書、了解歷史......一到上課時間，屏幕上會出現“上課了”這三個字。”我聽了，立刻進入我最喜歡的“小學生網上作文”。看夠了書，我又看了許多烈士生前的輝煌戰績，心里十分感動。

　　又上課了，我把“學習窗”打開，準備上課。這一節是作文課，智能書包告訴我：寫作文時不僅要想得快，打字也要快。我聽了，便寫我最擅長的想象作文，因為我下課時看了書，所以想得快。于是我一邊打字，一邊想，很快完成了作文。

　　“鈴鈴......”可惡的小鬧鐘把我從美夢中叫醒，我心想：我長大后不僅要把未來創造得和夢中一樣美，還要做得更好！

六年級日記 篇2

　　今天早晨，陽光明媚、春意盎然，這可是放風箏的好日子呀！

　　“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”背誦著清代詩人高鼎的《村居》，我和爸爸一起來到操場上放風箏。這時，微風習習，風中夾雜著淡淡的花香和青草的 味道，令人心曠神怡。我拿出了“老鷹”風箏，在跑道上一邊跑一邊放，風箏很快地飛到了半空中。但是，不一會兒，風箏像喝醉酒的老漢東搖西擺，一會兒掛在了樹上，一會兒又掉到屋頂上，一不小 心又栽在地上了。

　　這時候我就去請教爸爸怎樣把風箏放上天空。爸爸一邊講解怎樣放風箏一邊示范，告訴我風箏要迎著風放，放上去后不用跑，只要用雙手控制手中的線，輕輕地拉，慢慢地放，用手中的線控制風箏 的飄動。通過爸爸的'指導，我終于讓我的“老鷹”在藍藍的天空中翱翔，而且風箏飛得越來越高、越來越高。

　　放風箏既是一項體育鍛煉，也是一項娛樂活動，并能放松心情，開拓視野。真讓我樂在其中！

六年級日記 篇3

　　從小我們就開始讀書了，因為書是“智慧的源泉”。

　　從幼兒園里看的連環畫到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……

　　每次媽媽不在家的時候，如果我感到孤單，那么，我就會從書架上拿一本書，去閱讀它、感受它，因為這是一個奇妙的過程：書中的智慧，通過你的`眼睛使它成為可見的，然后經過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你的心靈空間，而且在我讀書的時候，我的心就會到書中去，和主人公共同去旅行，領略世界各地的風光，與主人公心心相印，他高興我也開心，她難過我也傷心。就因為這個，所以我才喜歡看書，有時還會把作業忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無影無蹤，滿心歡樂。

　　啊！書帶給了我多少知識、多少快樂、多少朋友

六年級日記 篇4

　　安全對于每個人來說，都很重要，它直接與人的生命相關聯。大到國際，小到個人，安全與危險就像隱行人又像空氣，無處不在。危險好似死亡使者的魔掌，他會奪去我們寶貴的生命，而安全恰好是這只魔掌夠不到的地方。沒有人喜歡死，生命對于每一個人來說都是寶貴的，只有一次，不容有任何的疏忽和悔過。

　　細心人很容易就會發現，世界上有許多魔掌夠不到的地方，隱約中我們會感到安全其實離我們并不遠，相反，安全就在我們身邊。

　　就拿我去寒假去潘家峪玩泉水來說吧!

　　清晨在對面阿姨的催促下，我睜起睡意朦朧的雙眼，路上清風吹來，讓我清醒了不少。樹在路邊沙沙的唱歌，花兒在點頭，小草在向我們打招呼，多么美好的一天啊!

　　過了一個小時，我們就到了潘家峪的前頭領，有許多大人和小孩，大人們有的洗衣服，有的看孩子……孩子們有的打水仗，有的在泉水里摸魚，有的在大人不注意和大人們開玩笑。在遠處隱隱約約可以看見幾個警示牌。我下了車在水淺的地方玩。這時不幸的.事情發生了，一個五六歲的小男孩在打水仗，忽然，鞋子被大水沖走了，小男孩趕緊去撿鞋子，可是由于被大水沖過的石頭很滑，他一不留神，只顧撿鞋子，不小心滑到了，無情的大水把這個小男孩沖走了，這時小男孩的家長們趕緊去撈，在大人們的辛苦下找到了小男孩，這個小男孩命大，只是嗆了幾口水，哭著上來。

　　我認為鞋子沖走了，我們應該讓大人們去幫忙，不應該慌忙。我想這個小男孩是另有其因吧!

　　其實安全問題與我們的生活息息相關，形形色色的安全事故，大部分是由于粗心大意、違規操作等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，小心一點就會避免很多事情的發生，我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》加強各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記安全就在我身邊。

六年級日記 篇5

　　寒假的一天，丁丁和冬冬在學校外面的柵欄旁邊堆雪人。

　　看，他倆堆的多認真呀!冬冬滾了一個小圓球，她說：“這當雪人的`腦袋。”丁丁說：“我去找鼻子、眼睛和胳膊。”丁丁拿來了紅蘿卜、黑石子和兩個掃把枝。

　　雪人堆好了。丁丁和冬冬高興地圍著雪人唱歌又跳舞。

　　這是一則一年級小學生的日記，語言充滿童真，敘事清晰、完整，個別地方用詞比較準確，例如：“認真”、“高興地”、“唱歌又跳舞”，行文流暢，結構安排比較合理。

六年級日記 篇6

　　不知不覺，暑假就要到來了，在這長達兩個月的假期里，相信很多同學都已經計劃好要去哪里玩了，我也是，不過，我希望我們每個人在玩的時候，都能夠去注意暑假安全的問題。

　　因為暑假安全對于小學生來說，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過要做到一些地方。

　　一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發生溺水事件，就會失去生命。

　　二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

　　三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產日期和保質期，以防過期。別人給的.東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。

　　我們一定要注意這些暑假安全，讓自己可以過一個快樂的暑假。

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