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    小學生的作文

    時間:2023-09-19 11:18:07 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文匯編(9篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的小學生的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學生的作文匯編(9篇)

    小學生的作文 篇1

      高高的個子,黑黑的皮膚,眼睛小得瞇成了一條縫,可卻又炯炯有神。他走到哪里,哪里就有笑聲。他是誰?沒錯,他就是我的班主任俞老師。

      他年齡不大,才二十幾歲。你別看他長的`兇巴巴的,可卻幽默風趣、笑口長開。

      有一次,我們全班考糟了,我們都傷心極了,等著俞老師來批評我們,可俞老師卻幽默地問:“你們知道學霸和學渣有什么區別嗎?”我們充滿疑問地回答:“不知道。”俞老師嘿嘿一笑,說:“那就是學霸說:‘我去考試了。’而學渣說:‘我去,考試了。’”我們都笑了起來,俞老師卻話鋒一轉,說:“我希望你們都能成為前者。”我們聽完這句話都各自暗暗下了決心。

      又有一次,才師發試卷給我們考試,剛發下去就聽見“沙沙沙”地飛快寫字聲。沒過多久,全班很多人都寫完了,大家有人想提前交卷,又看沒有人提前交而又不敢交。俞老師看到了這一場景,就又問了一個問題:“學霸和學渣考完分別會說什么?”我們說:“不知道。”俞老師說:“學霸會說:‘我考完了’,而學渣說:‘我靠,完了!’”我們又笑了起來,他又教育我們說:“我覺得你們應該多查幾遍,可別像學渣一樣說我靠,完了!”我們聽完后就認認真真地查了起來,果然發現了幾處錯誤。

      在幽默風趣的背后教育著我們,這就是我的班主任俞老師。

    小學生的作文 篇2

      公元前36億年我身上一片荒涼,只有黃土,沒有生命,什么也沒有,我還是個兒童,無憂無慮,天真無暇。

      公元前30億年我身上有了河流,海洋,有了單個的細胞,也有了山。我是一個少年,生活開始有了酸甜苦辣。

      公元前20億年我身上開始有了生命,兩棲動物開始出現了。綠草青青,地球上開始有了雨水。我發展到了青春期。

      公元前7千萬年我身上有了恐龍,魚,蝦,參天大樹抬頭可見,瀑布形成了。我身體百毒不侵,是太陽系了最漂亮的星球。公元前1千萬年我身上出現了猿人。公元前25xx年我身上終于出現了我期盼已久的人,并出現了王朝,夏商周,秦兩漢,東西兩晉,南北朝,隋唐五代,南北宋,元明清。我是壯年期。

      公元1千9百年地球上的科技發達了,有了汽車、飛機、火箭……還出現了棟棟廠房,可人們一點兒也不保護我,有無鉛汽油不用,偏用柴油,污水沒經過處理就排進了我的體內,可惡的`美國,居然在我身上放原子彈,使原來百毒不侵的我也得了皮膚病,地球人還生產什么塑料,用完了直接火化!啊!第一次世界炸彈(大戰)爆發了!我開始衰老

      公元20xx年我觀察了一個人一天的生活:7點:起床,穿上防輻射服,戴上氧氣面罩,吃一粒壓縮玉米丸,開上防腐飛船到月球上課。8點:虛擬參觀地球,許多同學發生嘔吐等現象,有一名同學被送到了醫院,還有的同學頭暈目眩。9點:研究人類對地球環境的破壞11點:太陽風暴來臨,我們不得不早早下課。11點:我們來到了飯堂,要了份油炸署條,這油還是地溝油,現在地球上只能種出果實埋在地下的食品了。12點:在月球睡覺,享受“天倫之樂”。15點:在月球上看流星雨,隨時都有被轟的可能。18點:看天氣預報,美國紐約有龍卷風,英國倫敦有颶風,美國華盛頓有酸雨,日本有海嘯、火山。22點:睡覺。

    小學生的作文 篇3

      說起“老黃”,你們可能不知道是誰,“老黃”就是我們的語文老師,這么稱呼他,不是因為我沒禮貌,而是因為這個稱呼太適合他了。為什么說適合他呢?那就給你們說說我第一眼看到“老黃”的感覺吧。“老黃”的頭發有些花白,一雙炯炯有神的眼睛戴上了一對陳舊的`近視眼鏡,滿臉的皺紋像盛開的菊花,那張老臉仿佛歷經了中國五千年的滄桑。

      “老黃”這人很有趣,他在課堂上經常給我們講笑話,當我們哈哈大笑時,他卻總是凝視著天花板,仿佛什么事也沒發生過。

      “老黃”不僅有趣,更有才。你們可能見到過牛的老師,但像“老黃”一樣牛的老師你們肯定沒見過。試問一下,有哪個語文老師發明過每周一次課堂閱讀大比拼?有哪位語文老師去認真效仿中央電視臺創辦的漢字聽寫大會?每學期組織兩次查字典比賽,搞課內外古詩文大背寫,搞古文背誦大比拼……一項項活動用照片記錄學生們的累累碩果,照片上P出高手、英雄、冠軍等等字眼,非常漂亮,分外耀眼,特別自豪。制成視頻放進空間,放到網上,我們時不時打開電腦欣賞一番,美滋滋的。此時此刻,我想弱弱的問一句:“老黃,您這么厲害,您爸媽知道嗎?

      除此之外,“老黃”還有恒心。現在是冬天了,每天清晨都零下幾度了,而“老黃”每個星期四的早晨,他都要去班上檢查我們的課外閱讀,雷打不動。每當我們進教室時,都能看見“老黃”在教室里等候著我們,仿佛哨兵一般。這樣的舉動,從年過五旬的“老黃”身上看到,分外感人。

      說實話,我慶幸有一位這樣的好老師,“老黃”,我給您點個贊唄。

    小學生的作文 篇4

      這個星期五,小梳子在班級要舉行一個歌舞大賽,小梳子和老朱分別帶領一隊,進行PK。

      昨天,我們就開始招募隊員,這招募呀,難度可真不小,還要考慮到男生咧!不過,你只要找到一在男生中威信比較大的人,其他人就嘩啦啦啦的全跟著進來了,嘿嘿,看來這男生的兄弟情義可真不是蓋的呢。

      話說小梳子好不容易將男生中的老二——耗子拉了進來,老大小J和盧柑,宗子,余大牛,老李頭,什么的都來了,哇嘎嘎嘎!可老朱也不是吃素的,她可不甘心男生全被我搶了,于是想把耗子這個“頭”給搶了,她可不是癡心妄想,因為耗子可不像宗子,是“老鐵”隊員,是會動搖的'。結果,她真的成功了!小梳子把這個消息告訴了老吉,他的一句話讓小梳子心中的死灰復燃了!他說:“你放心好了,我不像耗子,那么容易動搖,不會跟著他跑的!”一句話,就像一劑定心丸,讓小梳子放心多了。

      老朱,你還嫩了點!現在招募隊員,你在氣勢上就輸了,看你怎么贏我們?

    小學生的作文 篇5

      童年是什么呢?

      是聽完媽媽講完“小紅帽”,又纏著爸爸講“白雪公主”;是摔跤了哭泣,媽媽送了一根棒棒糖,又露出了小豁牙;是把小雞放在遙控車上,讓車來回跑,嚇得小雞連叫都不會了是渾身裹滿紗巾,頭上別滿發夾,擺著蘭花指說“我是仙女”;是騎在爸爸的脖子上大喊“我是超人”;是搖著媽媽的手問“那個叔叔是男的'還是女的”;

      是急著去外面玩,把褲子穿反了;是把寫的歪歪扭扭的字給爸爸看,還讓他打100分;是把布娃娃堆滿床,給它們當老師;是和小盆友們一起玩雙杠,無拘無束的在地上打滾;是平安夜希望圣誕老人送來無數的禮物;是在大街上放聲高唱“世上只有媽媽好”。

    小學生的作文 篇6

      李爺爺

      每一個生命里都有一個自己無法忘掉的經歷,我也不例外,也許是冥冥中就已注定,有的人能夠健健康康的活著,卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來說也許是很坎坷的,生與死總是件無可預料的事。

      那一天我終于平安的出院了,但我看得出爸媽和我一樣,依然很懷念著李爺爺,很多天過去了我始終想不出該怎樣描寫他對我的關心和疼愛。默默之中也有為他流淚的時候,感動之余,心也還是回痛的。

      他和我在一個住院部的病房里,那一天我還記得,1月16日,我的病已經延誤了兩天還沒得到手術,爸媽都很著急,生病這些日子里我很少對別人說過一句話,包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼,也是他讓我對他說了第一句話,他的'善良和他的笑容,在生命結束的那一刻好象已經永遠從這個世界上消失了,我看到,一個生命在苦苦的掙扎之中,拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺,他是我心中的英雄。

      那一晚還記得李爺爺對我說了好多的話,他也是上個星期才做完的手術,是咽喉的部位,所以他說話的聲音很沙啞,但我還算聽得到他說了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點,手術一點都不會疼,但我還是很擔心,畢竟未曾經歷過的事情想著還是很害怕,那一晚他說了很多,站在窗戶前來回的走動,我知道他在做復健運動。

      第二天,在各位醫生的商討下,他們決定立刻給我做手術,臨走的時候李爺爺對我指了指他的咽喉,并且微笑的看著我,我知道他想對我說什么,要堅強。進了手術室的那一刻。

      我一次次鼓起的勇氣還是不行,而這一次我真的什么都不知道,全麻手術過后,在被推出手術室的那一刻,我看到爸爸媽媽,小姑姑,所有來看望我和為我鼓勵我的親人,媽媽和小姑姑都還在哭得不行,我才知道醫生在剛才就下了病危通知,他們還以為,但據我所知手術不在醫生預計的三小時之內,準確的時間是四小時三十三分。

      回到病房我看到李爺爺笑了,他很關切的問爸媽手術是否成功,爸爸高興的告訴他手術很成功的時候,他也很高興的看著我,其實生命是否該要終結,說實話那一刻我也不清楚,但我想我還是很幸運的,生命依然純粹而完整。成長,最殘酷的部分就是,我們眼睜睜的看到一個生命的離去,卻只能無能為力。

      那是我手術過后的第五天夜晚,大概十一點左右,李爺爺的病痛突然發作,醫生馬上就將李爺爺送進了搶救室,當李爺爺的家屬趕到的時候,醫生說這已經無能為力了,我的心一下子變得很混亂,李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來,腦海里滿是疑問著為什么?

      這一晃好多天又過去了,想著自己很快就可以出院了,窗外的麻雀已經在樹枝鬧過不停,這又是一個冷冷的春天,我也聽說過這個春天的故事,那是從李爺爺的手札上面看到的,他說:“我不能和自己的家人一起過這個春節了。”感動并非要有事實或人物的存在,偶爾的一句話或一件物品也會讓人熱淚盈眶,象李爺爺這樣和藹可親的人,就是我身邊的感動。

    小學生的作文 篇7

      李紳的《憫農》,大家一定都很熟悉。可是,你知道它的含義嗎?這次跟隨德州晚報小記者團參加五一勞動節專題活動——種菜,我可真切體會到了它的內涵。

      一大早,我就和爸爸媽媽來到位于黃河涯鎮的開心農場蔬菜基地。領了茄子苗,我拿起鏟子,提了一小桶水,便來到C區105號種了起來。我挽起袖子,拿起鏟子挖坑,一開始怎么也挖不好,萬事開頭難,好在有農民伯伯的指導,我也“漸入佳境”,越干越好,越干越帶勁。忙活了大半天,熱得汗流浹背,累得兩手直抖。

      看到一排排茄子苗在微風中搖擺,仿佛露著笑臉向我招手,我的疲憊似乎一下子減輕了一半。而且,小記者團的張叔叔告訴我們,以后來農場定期澆水護理,等到結果時還可以來采摘呢。“春種一粒粟,秋收萬顆子”。想象著農場蔬菜豐收時,我們摘下那紫幽幽的茄子、紅亮亮的小柿子、綠燦燦的西葫蘆,該是多么令人興奮的場面啊!我憧憬著,居然笑出了聲,不由得渾身又來了干勁。

      等種完菜休息的時候,我才發現,手上磨出了血泡。我真真切切得體會到了種田的不易。同學們,你們浪費過糧食嗎?當你因不合口味而把飯菜倒掉時,你想過這是農民伯伯用勞動和汗水換來的嗎?看看你碗里那一粒粒的.米,每一粒都和“勞動”二字密不可分啊!所以我倡議大家節約糧食、珍惜勞動的果實!這是尊重農民,也是珍惜我們寶貴耕地的表現。

    小學生的作文 篇8

      20xx年2月19號這天,風和日麗,我們一家人決定去爬山。

      我爸爸開車一會兒就到了山腳下,我已經迫不及待地邁開了步伐往上爬去,后面的人也緊追不舍,我們一路上有說有笑,一會兒,有些人說累了,媽媽就說:“這就是你們平時不鍛煉的后果,現在累了吧。”我就說:“媽媽我們已經爬了很久了,這已經是我們的極限了,應該喝點水,休息一會兒吧。”休息了一會兒,我們繼續往上爬,我看到了銀杏樹,還看到了許多我不認識的.樹,以及形形怪狀的石頭,我奮力地往上爬,終于爬到了山頂,我問媽媽幾點了,媽媽說:“中午12點了,”我說:“我們還沒有吃中午飯,要不把我們帶過來的食物當中午飯吧。”我們吃完了中午飯就原路返回了。

      爬山雖然累,但是我今天過得很開心!

    小學生的作文 篇9

      諒解是打開心扉的一雙手,諒解是真誠溝通的引路石,諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記

      風依然輕輕地拂過,好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心,我手中托著那份不盡人意的試卷,紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心,我輕輕地托動著充滿鉛似的雙腿。

      “嘆,為什么會這樣,為什么考得這樣糟糕。”想到考試前我那自滿的樣子,我不斷地羞愧著,懊悔著。

      我傷心地坐在林陰道旁的石凳上,呆呆地望著夕陽僅留下的那一縷光暉,心中充滿了無限的傷感,我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。

      不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和著我的'悲傷從眼睛中跑了出來,淌在我的面表面頰上。

      花兒在路旁依然燦爛地微笑著,而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。

      我看著那仿佛在嘲笑我的分數,紅色的錯叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。

      這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上,忽然我發現在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什么,老師相信你會考得更好。”

      老師的話語增添了我的信心,我似乎看到了老師為我取得的進步而驕傲。

      此時的考卷不再使我痛苦,我知道這次流淚的試卷,下次一定會微笑。

      我抬起頭,仰望著天空。夕陽已收起了它那最后一縷光暉,墜落到山下。

      頓時,我明白了老師的用意,老師是告訴我,遇到挫折,只要對自己有信心,下次一定取得進步。

      我邁著堅毅的步伐,向家的方向走去,直到消失在林陰道上。

      啊!諒解,老師那深深的愛。那浸著師愛的試卷,那源源不斷的動力,使我永遠向前。

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