小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
和同學們同窗五年多，在全班七十多個同學中，給我印象最深刻的就是我的好朋友——KMH。
KMH個頭不高，長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，小巧的鼻子，一張清秀的.臉蛋，讓人感到她很秀氣，很可愛。
KMH的畫畫得很好，她也很喜歡畫畫。她要是在畫畫，你拖都拖不走她。有一次，我叫KMH出去玩，叫了好幾聲她才反應過來。KMH的畫畫得栩栩如生、活靈活現。KMH的作文也寫得特別好，經常被老師在班上當范文念。有一次，我看到她的作文，有條有理、生動有進趣，我真是自愧不如。
KMH還有一個優點，就是樂于助人。還記得三年級時，一堂勞動課前的課間，我由于忘記帶橡皮泥，心里很煩，不知如何是好，急得像熱鍋上的螞蟻。我后面的KMH看出了我的不對勁，就問我：“ZXY你怎么啦？”我結結巴巴地回答道：“我……我忘記帶……橡皮泥了。”KMH聽后想都沒想，就說：“我借你用。”有了KMH的幫助，我開心地笑了，笑得像一朵盛開的花兒。那堂勞動課，我們格外開心。后來，無論是誰的鋼筆沒墨水了，還是誰的橡皮不見了，KMH都江堰市會幫助他們。如果有同學有作業不會做，只要KMH懂，就會耐心地給他講解，直到他聽懂為止。
還有一年時間我們就要分開了，一年的時間，說長不長，說短也不短。不知到了初中，我們倆還會不會分到一個班上。我要好好珍惜這一年的光陰。
小學生作文 篇2
今天是中秋節，我們帶了兩大盒月餅，買了好多水果，還買了一只大燒雞、一大塊牛肉去外公家里玩。
“吃月餅了！”大家都拿起一小盒月餅，大口地吃起來。嗯！可真香！
除了吃著很香以外，他的`盒子也很美：上面有一些黑點和白點，中間是祥云圖，旁邊還寫著“一品月禮”。
打開盒子，里面的包上畫著一個大大的月亮 ，還寫著“蜜瓜味月餅”。看完月餅后，我忍不住再吃一口，嗯！真甜！
小學生作文 篇3
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是描寫清明時節，人們為逝去親人上墳掃墓的唐詩，千百年來被人們傳頌著。又是一年一度的清明節要到了。爸爸提前一天開車出發，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢、蠟燭、香、黃紙……“。聽爸爸說，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開始朝山上走去。來到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準備好的饅頭和水果都放進盤子里擺好，放到了墓碑前。把很多的紙錢放在后面，用火點燃，然后我們把香點著并插好，就開始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺啊！你一定要保佑我學習不斷進步，保佑全家萬事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。回家的路上，爸爸給我講了很多老爺爺在世時的故事，讓我記住并學習老爺爺刻苦努力，奮發向上的精神。
清明節祭祖給我留下的`是對逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無法忘懷。
小學生作文 篇4
星期五，我背著沉重的書包回到家里。一進門，我就趕快放下重重的書包，氣喘吁吁地對媽媽說：“天啊！我快要被這重如‘泰山’的書包壓扁了！”媽媽聽見了，對我說：“還不至于吧，既然你知道今天作業非常多，還不趕快寫作業。”周末兩天除了上輔導班﹑寫作業，我一點自由支配的.時間都沒有。如果有個星期八該多好啊！每到這一天，我們都可以做一些自己想做的事情，比如說：看漫畫、玩電腦、踢毽子、看電視……如果這樣，就是七天過后，我們都有一個“放松日”。
正當我沉醉在遐想中時，媽媽又進來視察。“你怎么才寫這么點，快點寫！”說完便轉身出去了。“哎！嚇死我了！”我喘了口氣，心想：如果這個星期八是給我們寫作業的，也好呀！！！
我真希望有一個星期八。
【小學生作文】相關文章：
小學生的作文08-13
小學生作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13
小學生的作文08-13