小學(xué)生的作文

[優(yōu)選]小學(xué)生的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天是星期六，媽媽把我送到外婆那兒，說(shuō)是讓我去體驗(yàn)農(nóng)村生活，以免今后嬌生慣養(yǎng)。一到外婆那兒，我便讓鄰居王爺爺帶我去鄰近的集市逛逛。農(nóng)村的集市，雞啼鵝鳴， 起伏不斷，人來(lái)人往，熙熙攘攘。我順著集市中最熱鬧的街道走著，沿街?jǐn)D滿了熱情的攤販。

　　突然，一個(gè)稚氣的童聲吸引了我：“小姐姐，買(mǎi)一些鹵雞蛋吧！‘下崗牌’鹵雞蛋哦！味道好得很呀！”我看了看他，一張沾滿煤灰的小臉上，嵌著亮晶晶、水靈靈的大眼睛忽閃忽閃地盯著我。我看著可愛(ài)的他，不知為什么，突然很想買(mǎi)他的鹵雞蛋，便親切地問(wèn)道：“怎么賣(mài)呀？”他指著旁邊的小樹(shù)說(shuō)道：“不貴，５毛錢(qián)１個(gè)。”我隨著他指的方向看見(jiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)著“‘嚇’崗‘排’‘盧’‘級(jí)’‘但’......”錯(cuò)別字就有７、８?jìng)�(gè)。我好奇的問(wèn)他：“小弟弟，你怎么來(lái)賣(mài)雞蛋呀！你不讀書(shū)嗎？”他若無(wú)其事地說(shuō)：“噢，我讀了一年級(jí)爸爸就讓我不讀書(shū)了，出來(lái)做點(diǎn)小生意，以后干大的.。”我說(shuō)：“不行啊！小弟弟，還是要讀書(shū)的喲！”說(shuō)著我遞給他一元錢(qián)，“唰！”他撕下一頁(yè)語(yǔ)文書(shū)，我看著有一種說(shuō)不出的滋味。他用語(yǔ)文書(shū)包著兩個(gè)鹵雞蛋給我，我苦笑著，離開(kāi)了。

小學(xué)生的作文 篇2

　　這天，一只小鳥(niǎo)在屋外捉到了一只蝗蟲(chóng)，可那只蝗蟲(chóng)可憐的說(shuō)：“求求你，放了我吧！我可是一只好蝗蟲(chóng)啊！米糧和小草都可以替我作證呢！”無(wú)知的小鳥(niǎo)信以為真，就放了蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)的謊言。和它做了好朋友。

　　小鳥(niǎo)把蝗蟲(chóng)帶回家，把這件事告訴了鳥(niǎo)媽媽，鳥(niǎo)媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥它，而是對(duì)它說(shuō)：“好孩子，無(wú)論什么事，都要證明一下，否則就會(huì)上當(dāng)受騙！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和蝗蟲(chóng)出發(fā)了。

　　它們來(lái)到田地里，小鳥(niǎo)問(wèn)米糧：“米糧妹妹，你能證明這只蝗蟲(chóng)是好的.嗎？”蝗蟲(chóng)惡狠狠的瞪著米糧，蝗蟲(chóng)的謊言。米糧不怕，說(shuō)：“這個(gè)大壞蛋，每天都帶好多好多蝗蟲(chóng)來(lái)吃我們，把我們咬的遍體鱗傷，疼死了！”

　　它們又找到小草，小草一看到蝗蟲(chóng)，氣的漲紅了臉：“這只討厭的蝗蟲(chóng)，每天都來(lái)吃我們嫩嫩的細(xì)葉。你看，我全身上下都是它咬的洞洞。”蝗蟲(chóng)一邊磕頭一邊說(shuō)：“求求你，說(shuō)句好話吧！”小草理都不理。小鳥(niǎo)這下全明白了，把蝗蟲(chóng)連拉帶扯得叼回家。

　　鳥(niǎo)媽媽笑著說(shuō)：這下你明白了吧！蝗蟲(chóng)的壞處可多了，它咬菜根、咬小草、吃米糧……

　　晚上，小鳥(niǎo)一家，美美的吃了一頓蝗蟲(chóng)肉！

小學(xué)生的作文 篇3

　　風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師，它會(huì)奇妙的隱形術(shù)，它有奇特的性格。它的一切都是奇特的。

　　春風(fēng)化春雨。春風(fēng)是柔和的，柔和得像水一樣，像花一樣。它是春的維納斯，它在大地上起舞，喚醒了萬(wàn)物，它掀開(kāi)了花苞，叫醒了小草，剪出了柳絮，點(diǎn)出了碧波。當(dāng)它輕撫過(guò)你的臉龐時(shí)那感覺(jué)就像是綢帶飄過(guò)，讓人昏昏欲睡。

　　夏風(fēng)奏蟬歌。夏風(fēng)是最熱辣的，熱辣得像火一樣，像搖滾一樣。它是夏的阿波羅，它在空中跳躍，掀起了熱浪，它撒下了汗珠，吵醒了睡蓮，畫(huà)出了烏云，奏出了蟬歌。當(dāng)它沖向你的面孔時(shí)，滾滾的熱流涌過(guò)你的身軀，讓人大汗淋漓。

　　秋風(fēng)舞落葉。秋風(fēng)是最涼爽的，涼爽得像冰一樣，似雪糕般。它是秋的`狄安娜，它在樹(shù)頭歡笑，笑出了金黃，它染出了果園，吹出了麥浪，踏出了豐收，舞落了秋葉。當(dāng)它飛向你的臉龐時(shí)，一絲絲的清涼撫過(guò)，讓人神清氣爽。

　　冬風(fēng)喚白雪。冬風(fēng)是最寒冷的，寒冷得像霜一樣，像寒刀般。它是冬的波塞東，它在天空中狂奔，像寒刀刺向大地，它割下了小草，揮下了寒霜，冰封了大地，喚醒了白雪。當(dāng)它撲向你的面頰時(shí)刺骨的寒冷扎向你的全身，讓人冷得發(fā)抖。

　　奇妙的風(fēng)有時(shí)討人喜歡，有時(shí)惹人討厭，但它奇妙的魔術(shù)總是給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的成長(zhǎng)有書(shū)香陪伴，它帶我欣賞名家筆下的風(fēng)景如畫(huà)，帶我看盡人世間的繁華與荒蕪，帶我乘一葉輕舟泛游在知識(shí)的汪洋，帶我穿梭匆匆的時(shí)光，找尋生命的真諦。

　　隨著書(shū)香，我漫步到鑼鼓喧天，激烈壯觀的古戰(zhàn)場(chǎng)，吟誦著辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓弓如霹靂弦驚。”，看塞外漫天的塵土與那一輪寧?kù)o的月牙，嘆起“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”孤獨(dú)而寂寞的塞上明月啊，不知千百年來(lái)有多少思鄉(xiāng)月淚灑想你的那一籠月光，不知有多少斷腸情寄著孤獨(dú)和烈酒對(duì)你長(zhǎng)嘆。

　　書(shū)香陣陣，我又越過(guò)李白曾惋嘆過(guò)的蜀道，在青天攬一彎明月，坐看盛唐的極度繁華，嘆南朝的“玉樹(shù)流光照后庭”，最終花開(kāi)不長(zhǎng)久變成唐玄宗癡迷的《霓衣羽裳曲》。才知世間之事無(wú)常，才知那些懷古而泣的詩(shī)人是有多么的.感慨。還是做“長(zhǎng)安市上酒家眠”的李白或“采菊東籬下”的陶淵明最好，笑談古今事，不為世事憂。

　　書(shū)香漫過(guò)古今，它教我承諾猶如季子的劍，教我孔子“三人行必有我?guī)熝伞钡闹t遜，告訴我劉玄德的遺訓(xùn)要成為我的座右銘，小善小惡也要看重。它不停的鞭策我“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有如此，才能成為北冥的鯤鵬，有千里之勢(shì)，做一番大事業(yè)。也需不忘修德，需誠(chéng)實(shí)守信，謙遜有禮，收斂鋒芒，更要懂得品質(zhì)才是衡量一個(gè)人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

　　陳壽有言：一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。我日日與書(shū)對(duì)望，大千世界躍然紙上，蕓蕓眾生紛至沓來(lái)，歷史的洪流席卷而過(guò)，帶來(lái)千百年來(lái)留下的生命的真諦。

　　書(shū)香一日不可缺。它陪我走過(guò)漫漫的成長(zhǎng)旅途，一點(diǎn)一滴教會(huì)我怎樣做人做事，時(shí)光如歌，歲月流淌，在那一字一句中透出的絲絲書(shū)香好似又在輕吟著“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)……”

　　那悠悠的聲音從遠(yuǎn)方來(lái)，似乎要指引我到遠(yuǎn)方去，我拾起一頁(yè)書(shū)香，以夢(mèng)為馬，悠悠而去

小學(xué)生的作文 篇5

　　黑板的右側(cè)，一直是屬于我們的小小天地。

　　每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫(xiě)在這里。

　　黑板上的這個(gè)小小的方框，見(jiàn)證著我們幾名值日班長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程：從幾個(gè)完全不懂的管理的小學(xué)畢業(yè)生，到五支可以讓過(guò)度興奮的班級(jí)安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)定劑”。

　　第一次抄寫(xiě)課程表，我懷著喜悅的心情。實(shí)在是沒(méi)有想到我一個(gè)第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅(jiān)持下去。寫(xiě)完后，退幾步看看效果，偏著頭滿意地笑了。

　　短短兩個(gè)月后，我的決心就受到了考驗(yàn)。當(dāng)我一手拿面包，一手一袋子，背著書(shū)包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣：還好，能及時(shí)趕到。剛出小區(qū)門(mén)口就發(fā)現(xiàn)大事不妙，等候左拐的車(chē)早已排成了長(zhǎng)龍，老爸嘆息一聲：“沒(méi)辦法，等吧！”信號(hào)都紅了又綠，綠了又紅，我們的車(chē)卻只是在向前挪動(dòng)。我心不在焉的嚼著面包，同時(shí)緊張的`盯著表。終于拐到了北海路上卻發(fā)現(xiàn)這里更加擁擠。總之，就這樣一路堵到了學(xué)校。我沖出車(chē)門(mén)跑到教室批評(píng)如約而至，沒(méi)有辯解，因?yàn)槲仪宄�只要再早走幾分鐘是不�?huì)撞上這場(chǎng)堵車(chē)的。然后，我內(nèi)疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側(cè)。

　　初二時(shí)，老師讓我們每天在課程表上方寫(xiě)一條格言。記得我寫(xiě)下的第一句話是“一個(gè)無(wú)限的的圓比不上一個(gè)實(shí)在的點(diǎn)”，時(shí)刻告誡著我們要用實(shí)際行動(dòng)為自己的目標(biāo)而奮斗。

　　生物地理會(huì)考前，踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫(xiě)下了“倒計(jì)時(shí)74天”。緊張感頓時(shí)蔓延。

　　近三年了，生變的人和事都發(fā)生了巨大的變化，惟有黑板右側(cè)這個(gè)屬于我們的小方塊沒(méi)有改變。有過(guò)委屈，有過(guò)疼痛；想過(guò)休息，想過(guò)放棄。最終也還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。