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    小學生的作文

    時間:2023-09-16 16:12:45 小學生作文 我要投稿

    (優)小學生的作文7篇

      在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學生的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (優)小學生的作文7篇

    小學生的作文 篇1

      媽媽常教導我,讓我養成良好習慣。這樣長大才能成為一個有用的人。良好的習慣是尊敬師長,愛護同學,對人有禮貌;是不粗心,做事情不拖拉;還是愛護公物,不浪費糧食。為什么呢?因為擁有良好習慣,做一個品德高尚的人,懂得尊重別人,才會得到別人的`尊重。我要努力地做到這些。

      我有一些壞習慣,有時候學習很粗心,把一些會做的題做錯。在生活上,也很粗心,有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃飯很慢,有的時候還剩飯。我還起床磨蹭,本來應該迅速地穿好衣服,但是,我總是磨磨蹭蹭地,速度很慢。

      我打算在這學期里,改掉這些壞習慣。早上起來,迅速地穿好衣服,不拖拉。學習不粗心,仔細完成每一道題。吃飯的時候,要很快的把飯吃完,不剩飯。

      我要從一點一滴做起,逐漸養成良好習慣。我相信自己一定能成為一名品學兼優的好學生!

    小學生的作文 篇2

      有一支歌,千年之后仍在傳唱;有一種精神,千年的風霜仍侵蝕不去;有一段故事,傳承了千年,有人叫它:精衛填海從出生即刻起,我就明白我的使命,風告訴過我,我叫精衛,曾為炎帝最小的女兒,后來不幸被無邊的東海之水淹沒,不屈的意志使我重生,復仇的火焰在我的血液中燃燒。我知道,我的重生就是為了那片肆虐的海域,我叫精衛,不屈的精衛。忘記了過去的日子有多少,我只是機械地從附近的山上銜來石塊,樹枝,再一次次地將它們投入東海之淵。忘記了別的一切,我只知道日復一日,年復一年地重復我的工作,有時海面的'風好大,雨點密密麻麻地打在我的翅膀上,澎湃的海面上,我只聽到翅膀劃過疾風時尖銳的聲音。

      直到那天,在狹小的巖縫中我發現了它的身影。它是一顆松籽,石縫中怎么能生長呢?我試圖救它出來,可我畢竟只是一只鳥,我用嘴啄啄不動,用翅膀扇扇不走,無奈我只能愛莫能助了。它裂開干枯的笑臉安慰我:“不用費力了,在這里我一樣能生長。”它的樂觀遠遠超出我的想象,我同它攀談起來,我告訴它我的故事,真的沒想到,它居然說:“你一定可以成功的,一定!同樣我也可以生長起來,信嗎?”它真的是一顆很傻的種子,我只是苦笑了一下,然后繼續我的工作。沒想到,真的沒想到,數月之后,它竟在石頭上扎下了根,并生長起來,面對向我招手的它,我似乎想起了什么….后來,海邊總見到一只鳥執著的身影,孤單而倔強,夜晚,它就在一棵松樹上停歇….海邊的孩童在傳唱著精衛填海的故事,單純的鳥在日復一日地吟唱:“總會……總會的……”

    小學生的作文 篇3

      暑假里,我參加了教委組織的“英雄事跡演講”活動,到各個社區去宣講英雄的事跡。在這次活動當中我受到了深刻的教育。

      當初大隊輔導員交給我這個任務時,我擔心自己拿不下來,會影響學校的榮譽,準備打退堂鼓。媽媽給我講了一個這樣的故事:有兩個人結伴穿越沙摸。走到中途,水喝完了,其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者,再三吩咐:“槍里有五顆子彈了,我走后,每隔兩小時你就對天空鳴放一槍,槍聲會指引我前來與你會合。”說完,同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿腹狐疑:同伴能找到水嗎?能聽到槍聲嗎?他薈不會丟下自己這個“包袱”獨自離去?

      暮色降臨的時候,槍里只剩下一顆子彈了,而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去,自己只能等待死亡。想像中,沙摸里的禿鷹飛來,狠狠地啄瞎他的眼睛,啄食他的身體……終于,中暑者徹底崩潰了,把最后一顆子彈送進了自己的太陽穴。

      槍聲過后不久,同伴提著滿壺清水,領著一隊駱駝商旅趕來,找到了戶著者溫勢的尸體。

      聽了媽媽講的這個故事以后,我陷人廠深深沉思:那個中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒,而是被自己的'悲觀心理所毀滅的,面對困難,他用猜疑代替信任;身處困境,他川絕望驅散了希望。

      在媽媽的鼓勵和指導下,我把演講稿順利地背了下來,在演講中取得了良好的成績。我明白了:當遇到困難時不要放棄自己的信念,要尋找克服困難的方法,更不能放棄自己對生活的熱愛。

      這次有意義的嘗試讓我難以忘懷,相信只要對自己有信心,成功就不會離我們太遠。

    小學生的作文 篇4

      我們班有許許多多花,最引人注意的要數那盆淡雅清秀的仙客了。

      仙客來的葉子是綠色的。看!它們擠擠挨挨的,沒片葉子都呈心形,像一把把小扇子。葉脈像一條條小水溝,可能是給葉子傳送營養的吧!

      再看它的莖,一根根莖從綠葉中探出頭來。仙客來的莖是多種顏色的:有微紅色的,有嫩綠色的,好像一片小森林。

      仙客來的花是玫紅色的,花心兒也是玫紅色的,一朵朵嬌艷欲滴的粉紅色的花傲立在綠葉叢中。它的形狀像蝴蝶一樣,展翅欲飛,像要奔向那美麗的藍天。我俯下身子,輕輕的聞了聞,有一股淡淡的.幽香。它們的姿態有的仰頭望天,好像是在欣賞藍天的白云,有的低頭沉思,好像在思考問題。

      仙客來的花期很長,總在春節前后開放。它不與百花爭艷,卻給我們帶來了春的溫馨、美的享受。

      我喜歡我們班的這盆花——仙客來。

    小學生的作文 篇5

      下車以后,我們沿著小河邊的小路進山,不久就看到一座高大的石門,爸爸看了旁邊的介紹說石門有50米高。

      我們來到河邊一塊大石頭旁邊,準備下去玩水。突然,媽媽說:“有條蛇!”,我們一看,見一條綠色的小蛇爬在水邊的.石頭上,見到我們,它趕快躲進水里,在水里飄浮著,有時還把頭揚出水面,我們怕它,它也怕我們。最后,小青蛇被水浪沖走了,好可憐的小青蛇呀。

    小學生的作文 篇6

      傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業,媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明

      這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會被門縫里的小風吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的'很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

      小小的蠟燭啟發了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!

    小學生的作文 篇7

      自然是人類的母親,它創造了人類,然而有些人卻在刻意破壞自然。

      人類靠綠色植物制造的有機物生存,也就是說,如果沒有了綠色植物,不僅是人,所有的動物都會滅絕,這該多可怕啊!

      但是,盡管如此,還是能看到許多踐踏草坪的`,亂伐樹木的,采摘花朵的。

      有一次,我來到了臥牛山,驚喜的發現,這里栽滿了樹木,風里帶著些新翻泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣中醞釀。

      我又往上走,樹木越來越多了,路旁的花兒草兒隨著微風搖擺著,好一幅生機勃勃的樣子。

      如果整個地球都像這樣,那么我們的生活該多美好呀!我不禁想。

      我聞著清新的空氣走下了山,一陣討人厭的氣味撲面而來,我趕緊捂住鼻子,原來是一個叔叔在抽煙,我看著那煙一縷縷冒出來,在空氣中彌漫,最后消失。

      抽完煙后,那位叔叔把煙頭往地上一扔,走了。我憤憤地把火踩滅,把煙頭扔進垃圾桶里。現在的人都怎么了?絲毫不顧及到大自然,抽煙既害人、又害己,如果因抽煙而導致溫室效應,那可不是小事,它可關系到人類生命呀!

      大自然養育了我們,現在輪到我們來保護她了,為感謝大自然的養育之恩,讓我們地球上幾十億人每人每年植樹節種一棵樹吧!十年后,展現在我們眼前的將會是一顆綠色的地球!

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