六年級日記

六年級日記[經典7篇]

　　一天就要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的六年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級日記 篇1

　　今天晚上媽媽煮了美味香甜的胡須魚，在吃魚前媽媽不停的警告我：“吃魚要小心，不要被魚刺卡到了。”結果呀，當魚快要吃完了的時候，媽媽猛的`咳嗽起來。當時我和爸爸下了個半死，還以為出了什么事了。搞清了為什么才知道媽媽被“魚先生”的“骨頭”卡到了，那個時候我快笑了個半死呢！原來媽媽這么大了個人了居然也會吃魚刺被卡到，虧她還在吃魚前提性我“吃魚要小心”呢！自己也不小心吃魚，誰叫她一邊吃魚一邊看電視還一邊說話呢？魚雖然好吃但是，你吃了“魚先生”，“魚先生”可不會放過你哦！

　　所以，從這件事情知道；做一件事情無論別人提醒你小心你也要提醒他小心哦！

六年級日記 篇2

　　我從天真爛漫的幼兒園步入小學殿堂。里面有快樂有悲傷，有無耐有彷徨……*月*日 風加雨天剛蒙蒙亮，可惡的鬧鐘吵醒我的美夢。我跟“臭豆腐”（我家小狗）說了一聲“BY落葉，BY落葉”，便無奈的的起床了，開始一天的“學海之路”了。“MY，GOD！今天又要考試”我慘叫，腦子里開始放映老師“橫眉冷對”的神情，耳邊奏起老爸老媽“河東獅吼”般的叫聲。

　　從學校回到家，我就被一大堆的作業包圍著，栽在書堆里拼命的趕。每到夜深人靜時，偶才入睡。生活就這樣的'反復著，在學生的世界里，除了學習還是學習，可能是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身。”現代社會競爭如此激烈，不累點行嗎？

　　這便是成長，又累又苦，但它讓我知到了“物竟天擇，適者生存”。

　　*月*日 陰轉晴最近，學校舞蹈隊招新演員，幼兒園里酷愛跳舞的我，真恨不得馬上飛過去報名。可是想到功課緊張，作業繁重，我猶豫了。難到就這樣放棄我的理想嗎？以前的我，那樣天真，那樣自負。在幼兒園里又參加舞蹈隊，又學習畫畫，還是優秀學員，無憂無慮、自由自在。現在，沒了自由，還談跳舞？先把基礎打實了，不怕以后沒機會。我還是當初的我，始終沒有改變，也沒因此動搖，報著那份最初的理想，與那真摯的心，我徑直想報名處跑去。

　　這便是成長，不意味失去純真，只是懂的了思考，多了一份自信與成熟。

　　就這樣，在煩惱與困惑中，我慢慢的長大了。從“小人”變成了“大人”，從蹦亂跳的“假小子”變成了文靜的“大姑娘”。若一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

六年級日記 篇3

　　現在是互聯網時代，信息的普及率和傳播速度都達到了有史以來的頂峰。有調查稱，我們現在一天內接收到的信息是原始人一生接收到信息的幾萬倍。

　　科技發達是件好事，我們可以得知發生在大洋彼岸的信息，空間和距離再也無法束縛我們，我們可以通過網絡給掛念彼此的家人報平安，不論多么遙遠的距離都無法阻擋對家人的掛念與問候。還可以享受許多前人從未使用過甚至不敢想象到的新發明，生活的便利程度以幾倍次方的形式超越了從前。

　　事物都具有兩面性的，科技發達也帶來了一些不可否認的弊端。回憶一個場景：當我們在放學路上，下班路上，或是出門在外的閑暇時光，周圍人都在做什么？可以發現，大約80%都是在使用手機。這并不代表忽視其他20%的人的存在，他們可能在看書讀報或是欣賞風景，但我認為80%這個數據有必要引起人們的警惕。

　　一段路程可能只有十分鐘甚至五分鐘不到，并不能用來完成學業或者是靜心思考，不舍得平白看著時間從指縫溜走，人們會去考慮做些什么呢？這么短的時間內，無法進行一些思維量較大的需要深入思考的工作，于是，網絡聊天、看新聞便成為大多數人的首選。很多人會想：我現在聊聊天看看新聞，回家之后就可以做一些需要靜心思考的事情，把之后用于聊天、看新聞的時間提前而已，這是合理利用時間，一舉兩得，何不快哉、美哉！況且，在這樣一個信息爆炸和快速傳播的時代，現實狀況可以說是瞬間萬變，掏出手機了解時事似乎已成為了人們的第一選擇。

　　真的就能做到這樣嗎？聊天的對象不同，涉及的話題是很多的；新聞是無窮無盡的`，就算不想聊天、不想刷新聞，也會有很多別的娛樂方式在等待著被人們選擇，假如真的能做到用“碎片化”時間去瀏覽新聞時事，又會造成一個更加嚴重的問題，那就是對于“思維連貫性”的破壞，削弱極其重要也非常可貴思維深度思考能力，會形成淺性思維。

　　一個人深度思考的能力有多強，這個人的思維就有多遠。當生活被碎片化分割，大腦中充斥著無意義的各路新聞，久而久之就仿佛溫水煮青蛙般習慣于這種思維方式。因為很多新聞里內容很多是無從考證的，在碎片化的時間中，人們不會去思考真假。一旦這種思維方式時間久了，頻率高了，大腦會習慣性地全盤接受信息，放棄“加工”和“提煉”的步驟。那么，我們的深度思考能力將大大衰退，我們的淺性思維成為被碎片化分割后的產物。

　　不可否認，網絡給我們帶來了極大程度的便利，但也同時帶來了對人們思維能力的影響。我們應當控制自身，把握好休閑與工作的分界點，合理利用碎片化的生活，拒絕讓思維被無意義分割，讓深度思考能力成為我們生活中最閃亮的標志。

　　讓我們行動起來，停止這種現象的蔓延！

六年級日記 篇4

　　六年級過的飛快，一轉眼我們就要告別陪伴我們六年的校園，告別我們的老師奔向自己的中學。

　　我向往的.這所中學很大，操場有好多籃球架足球門。老師講課也講得非常好，我們也聽得津津有味不絕于耳啊！

　　今天我和爸爸去看學校，果然和我想的一樣教室桌椅十分整齊。

　　在這所學校培養了很多人才，我以后也會好好學習，天天向上。

六年級日記 篇5

　　周末，同學們一起去北海公園游玩。

　　北海公園有山有水，郁郁蔥蔥、景色怡人。同學們在藍湛湛的湖面上劃船，他們有說有笑。湖水清澈見底，魚兒在水里游來游去，像一個個調皮的'小精靈。湖面上長滿了荷葉，許多美麗的荷花競相開放，像一個個嬌羞的少女，一陣風吹來，聞到陣陣幽香。湖面的四周綠樹環繞，遠處的白塔高高聳立，非常雄偉。亭臺里，同學們嬉戲打鬧玩得很開心。

　　北海公園可真美呀!

六年級日記 篇6

　　8月13日 星期六 天氣：晴

　　初夏時節，后院那棵金鳳樹開始枝繁葉茂，醒目的綠不斷閃爍著夏的魅力，鮮嫩的青草味兒召喚著這個季節里最清新的空氣。我繞著后院的墻沿不斷奔跑，即將到來的長跑比賽不斷閃過我的腦海，一種好強心驅使我不間斷地努力······

　　跑道是我精神生命軌跡的延續，不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個運動員應當具備的最基本心理素質。每一次超越對手都是心的釋放，是意志的飛躍，那種片刻的得意像火花般在內心迸發，燃燒著求勝的意念。于是，我努力地追逐······那棵金鳳樹長得越發茂盛······

　　臨近比賽還有兩個月，我咬著牙關堅持著每天嚴酷的訓練，夏季里火辣的太陽，膨脹的空氣像烈火一般炙烤我的軀體，汗濕了我的衣服，但這一切我都可以忍受，可以堅持，因為有成功的希望在支撐著我。

　　生活總在不適當的時候給我最適當的欺騙，一場意外讓我的腳受了傷，醫生說，至少要休息三個月，這段期間避免劇烈運動。我的夢，片刻碎了，那意外的受傷如同一塊巨石闖進我原本如湖水般平靜悠閑的.生活，那湖面泛起的浪痕不斷以圈式擴散，敲擊我早已受傷而脆弱的心。我感到這夏季里也有一股寒心的空氣，凝結著將我壓祝天黑了，整個世界都讓人窒息。勝利的旗幟在我面前撕毀了，像生命之船的帆布被摧毀了一般，我的生活開始迷失方向。“我想要什么，還能得到什么？”我不知道。于是，我孤身一人漂泊在茫茫的汪洋上，我的靈魂被抽空，我的意志開始混淆，開始迷惘，開始頹廢。長期的努力在頃刻間被拋向垃圾箱，我流過的汗，受過的傷只在一次次諷刺我，告訴我一切徒勞無功。

　　那金鳳樹上閃著花骨朵兒，像被陰霾的天空壓著一般沒有開放，沉重的烏云在天空不斷猖狂地凝聚，醞釀這一場即將到來的暴風雨······死一般沉靜的夜里，我收起一個月來的消沉，開始思索過去，反省自己······

　　不間斷的追逐，不言棄的努力是跑道上每個運動員應當具備的心理素質。

　　夏天的閃電驚天動地，從天際劃過的閃光綻放著一種無可比擬的能量，一陣“轟”的雷聲震撼著我的內心，雷聲喚醒了寂靜的夜，而我，要喚醒跌落谷底的自己！窗外，開始傾盆大雨······小學生優習網t262

　　當第二天的第一抹陽光射進我的瞳孔，我沖入后院開始新起點的奔跑，腳上一陣陣刺骨的痛在堅強中熔為烏有，我呼吸著暴風雨后更清新的空氣，笑著為我的目標做最后的拼搏。讀后感范文

　　雨后的院子落滿被風摧殘的枝條嫩葉，因為它們禁不起考驗，然而那金鳳樹上的花沖破牢籠一般綻放了，一簇簇，如火的鮮紅，燃燒著我的視野，它展現著最頑強的生命力！

　　失意時，試著找回自己的靈魂，喚醒自己，至少付出過，至少拼搏過

六年級日記 篇7

　　今日份摘抄：別在最好的年紀，辜負最好的自己。

　　今天一看書桌，覺得少了些什么，鬧鐘、筆筒、手機支架等等，少了什么呢？哦，我知道了，少了一個日歷，沒有日歷覺得少了東西，現在去看看有什么好看的日歷吧。

　　打開拼多多，搜索桌面小日歷，就有好多好看又少女心的日歷，點開了一個，才五塊多，不貴，買一個吧，點擊拼單購買，有很多圖案的，比如小熊、月亮、獨角獸等，我買了一個火烈鳥的和一個小熊的，一個放我房間的書桌上，一個放教室里，期中考終于完了，考試的時候有人偷東西，應該是別的班的.，因為我們學校是按年級排名分的考場，在我們班考的只有三個人，他們都說沒看見，我的手賬本沒了，封面是粉色獨角獸，這是第二個手賬本，第一個用完了，我的手帳膠帶和貼紙也沒了，氣死我了，這些東西花了我八十多，調監控也沒看出來，手賬本就三十多，我都畫了幾頁了，居然還敢拿走，也不知道是誰那么缺德。

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