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    二年級日記

    時間:2023-09-15 14:00:35 日記大全 我要投稿

    二年級日記【經(jīng)典6篇】

      很快一天又過去了,一定會有值得記錄的想法吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的二年級日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級日記【經(jīng)典6篇】

    二年級日記 篇1

      我家的院子里有一顆美麗的含羞草,在春季和夏季的時候含羞草會打開它那像蒲公英似的`。和它那一小片一小片碧綠的小葉子。同時也像一棵小樹開了鮮艷的小花。

      每天早晨,我都早早的起床,來看含羞草有沒有開花。

      有一次早晨,我看含羞草還沒有開花,同時也有幾滴露珠在含羞草的小葉子,它就立刻地把小葉子合上了,還真像一個害羞的小姑娘。這時含羞草的花也開了,我也碰了含羞草的小花一下,小花卻依然開著它那小絨球似的花。

      在我的心目中,含羞草就像鬧鐘一樣,激發(fā)我迅速起床。

    二年級日記 篇2

      “加油!加油!”這一聲聲加油聲從操場一角傳出來,那里五年級男子跳遠正在展開激烈的角逐!

      接下來上場的是我們班的徐財鑫,在剛才的幾輪比賽中,他落后第一名0.02米,屈居第二。這是他最后的機會了。

      只見他深呼吸,然后信心滿滿地走到起跑線前,身子往后微微一傾,突然發(fā)力奔跑,加速,并且,速度越來越快,跑到白板前,一只腳用力踏在白板上,然后縮起雙腳,整個身體凌空而起,像雄鷹展翅飛翔一樣。一瞬間,他落在了沙坑中。頓時沙坑邊發(fā)出陣陣驚嘆:“太棒了!好遠啊……”3米68!他輕松地從沙坑中走了出來,在最后一跳中,以對手無法超越的優(yōu)勢獲得了第一名。他的臉上掛滿了勝利的笑容。

      風中吹過桂花的'清香,攜帶著歡笑、歡呼和震耳欲聾的加油聲,看那雄鷹般飛翔的身影在我的腦海里揮之不去,我為他驕傲。這真是一個在我們的運動會中,最為精彩的瞬間。我等著明年的運動會!

    二年級日記 篇3

      今天,我妹妹過生日,是她第九個生日,今年九歲了。

      她長得很可愛,大大的眼睛,小小的嘴巴,遠遠的.小臉蛋,今年上二年級了。

      晚上我做了一個PPT,里面我放了許許多多的照片都是關(guān)于妹妹的,晚上,我和妹妹吃蛋糕,不亦說乎,好不快活!還送了蛋糕給街坊領(lǐng)居!妹妹很開心!

      我們都很開心!

    二年級日記 篇4

      在大自然中,山水無疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷,山映水,水襯山,互相協(xié)調(diào),使得大自然更加活潑可愛。

      語文類似自然界中的山山水水,隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里,萬物都聳拉著耳朵,不敢伸直身體,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物,于心不忍。于就是,它化作水滴掉下來,滋潤了萬物。這時,此時它們便高傲的伸枝展葉,水就是漂亮的,就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語文如此之水,它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值,令人振奮。

      語文如同江河之水,內(nèi)剛外柔,不分晝夜地流淌著,永不停息地奔向大海,源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的'人生彼岸。

      語文如山,氣勢磅礴,剛?cè)嵯嚅g,景色迷人,如詩如畫。在語文這座大山上,由于它又高又大,站在巔峰之上,又別就是一番韻味。詩人站在這,會吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這,此時會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就是如此的美妙。

      大自然賦予山水的生命,此時山水裝飾了大自然,增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命,文學啟迪了人生,帶來人生的價值。

      我從大自然中學到的語文當然還不止這些,此時還有更多的語文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳌8形蜃匀弧W習語文。山水之趣。體現(xiàn)語文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn):在大自然中學習語文就是如此簡單和愉悅。

    二年級日記 篇5

      上午,我正在津津有味的看書,忽然有位同學喊道:“看看呀,有彩虹!”當時我真不敢相信我的耳朵。耳聽為虛,眼見為實,我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒有看到彩虹,我以為他們在說謊,就在這時,我發(fā)現(xiàn)他們在一個地方擠著,我也跑去了那里,真的有彩虹啊!彩虹長長的,彎彎的,但是顏色不怎么鮮艷,不像畫上的一樣。

      看著看著,老師來了,說:“你們看什么呢?”我們說:“看彩虹!”老師一看真的.有彩虹。看了一會,上課鈴響了,我回到座位上想:明年夏天我一定要第一個看到更鮮艷的彩虹!

    二年級日記 篇6

      今天放學的時候,許多同學都留下了做作業(yè),我的同桌小明,一直在教室里打鬧,作為班長的我,想要告訴他不要吵到其他同學,因為有許多同學在寫作業(yè),于是我就拿起講臺上的`尺子敲了桌子一下,想要告訴他不要吵鬧。

      可是,我一不小心把老師的尺子掉在地上摔斷了,看著被我摔斷的尺子,我緊張極了,因為這把尺子是老師講課用的教具,現(xiàn)在我把尺子摔斷了,老師肯定會批評我的。

      正想著,丁老師來了,我小心翼翼地把這件事情告訴了丁老師,老師和我想象的一點兒也不一樣,她微笑地看著我,和藹可親地對我說:“沒關(guān)系,下次小心點兒就可以了。”我聽了,很感動。

      我感覺到老師是這么的寬容,雖然平時上課的時候?qū)ξ覀兒車烂C,但是在日常生活中對我們很溫柔,謝謝老師。

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