優秀日記（匯總8篇）
忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的優秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀日記 篇1
太陽就像一個會滾動的金圓球，一會兒就從東邊滾到了西邊。
這時，太陽收起了它那耀眼的光芒，全身都是金黃色，就像一個金圓盤。過了一會兒，“金圓盤”一半是金色，一半是紅色的。就像一個多彩的小圓泡泡。白云也被太陽的色彩迷住了，不由自主地模仿起了太陽，變成和太陽一樣的顏色了。
慢慢地，太陽全部都變成了紅色，紅彤彤的，就像一顆火紅火紅的`大火球。原先的那群追隨者——云，也跟著變成了紅色。我覺得云朵就像一個跟屁蟲，太陽變成什么顏色，它就變成什么顏色。
漸漸地，太陽一會兒這躲躲，一會兒那藏藏，搞得就像一個害羞的小姑娘。最后，它玩累了，還來不及跟同伴打個招呼，就下山睡覺去了。
太陽雖然走了，但它的余光還留在天上呢！而我依然陶醉在它的美中。
優秀日記 篇2
明天我們要“搬家”了!怎么回事?
原來，明天六年級考試，我們要搬到207班去上課了!于是，我在放學時去看“房子”了!在207班門口，我遇上了陳冉，于是我們便一同去了。
剛進去還好，覺得沒什么，桌子、凳子都很正常，但是我們班的幾個桌子凳子一搬進來可以算大巫見小巫了，那桌子比207班的桌子高出一大段，好像一個大人，和一個小孩子。相差太多了!這可怎么辦啊，這不是太不習慣了!
“哎，這桌子相差太多了，果然是低年級啊!”陳冉看了這些桌子后說。
同是天涯桌子人，相碰何必相差多。
走得時候我和陳冉不禁說：“桌子一高一低，明天太不習慣了，還好只要一會。”
看完“房子“不禁讓人大跌眼鏡。
優秀日記 篇3
愛，它是世間最偉大也是最純潔的情感，唯有愛的呵護，才能使我們健康成長。
一直以來，我認為我是一個缺少父愛的孩子。
當我具備記事的能力時，父親就一直對我很冷漠。我一直很納悶兒，我到底是哪里做的不好了？為什么父親總是對我那么冷，那么嚴厲。
子女向父母撒嬌是人之常情，為什么我每次撒嬌，父親總要把我教訓一番，還讓我以后不要在他面前撒嬌！每當我聽到父親說這些話時，委屈的眼淚總是忍不住往下掉。而我認為，在父親面前掉眼淚是很丟臉的事，所以我經常把自己關進自己的房間里，心理想著我是哪里做錯了，越想心里就越難受，鼻子一酸，眼淚又開始不住的往下流。
從此，我和父親之間的關系變得很生疏，我從來都不與他溝通。
“A的爸爸為了A的英語成績，天天聽英語磁帶；某某的爸爸為自己的孩子畫好了成長藍圖！”每當媽媽對我講這些話時，我總是很羨慕他們。我總是在心里想：我要是有一個這樣的'爸爸該多好哇！
可是，我錯了。
一天早上，父親為我做飯，飯做到一半，他就去上廁所了。等我洗漱完畢，他還在不緊不慢地看書，我問：“不用把煤氣關上嗎？”他說：“不用關，關上也行。”我裝作沒聽見，依舊坐在沙發上等。過了一會兒，飯糊了。“不是讓你關上的嗎？”我故意氣他，大聲說：“是你不讓關的！”父親不再理我，我則慢吞吞地吃起了餅干，心想：哼！氣死你！可誰知他竟然倒了一杯水給我，并溫柔地說：“別噎著。”我的鼻子又是一酸，眼淚又開始咕嚕咕嚕地冒出來。我慚愧極了！真想狠狠抽自己兩巴掌！
中午，我讓父親1：30叫我起床，說完就迷迷糊糊地睡著了。過了一會兒，聽到有人好像在叫我，我猛地正開眼，發現一個人正在對我微笑，眼神無比溫柔，而那張臉卻似曾相識。穩了一會兒，意識漸漸清醒，原來是父親！我問他，：“為什么老對我笑？”“怕你起猛了，不知自己在哪。”
原來父親還是愛我的呀！只是他不善于表達，也不知怎樣表達。回想起來，是父親第一個對我進行的智力開發；是他第一個把我說的話用磁帶錄下來；是他第一個用筆記錄下我的成長！父親之所以會變得冷漠，是因為他的壓力太大，我應該多關心他才對，而不能一味地所取愛。
其實，愛就在我們身邊，只不過每個人有每個人的表達方式，我們不能要求父母對自己像電視劇里的那樣，畢竟電視劇它里面都是些近乎完美的東西，我們普通人的愛，其實就是這樣樸實，樸實中卻也透著偉大。
生活中，處處都有愛的蹤跡！
優秀日記 篇4
記得小時候，最開心的事就是過年了，因為過年能夠有好多的東西吃(雖然平時也有很多)還可以放煙火，玩到很晚大人也不會責怪我。這就是小時候的我，那么幼稚，那么單純。
在我8歲那年，那是我度過的最美麗的一年。那天吃完年夜飯，我換上了新衣服，和爸爸在家看了一會電視，天色已晚，我和爸爸抬了一箱煙火，來到院子的一塊空地上，這時已經有好多人集聚一堂了。我們拿出煙火，也和大家一起放起來了
我看見一個紅色的.小點點“啪”的一聲一條綠色的“毛毛蟲”就扭啊扭地下來了，還有美麗的花朵，星星。
爸爸這時候也準備好了，他先把一個好大的煙火放在一個離我們有5，6米的地方，他點好了火，趕忙跑了過來，他對我說：“煙火會很大聲，要不要爸爸給你堵上耳朵？”我對爸爸說：“不用了！”爸爸說：“好樣的！”雖然我口里這么說，但是我心里別提多害怕了。真是死要面子活受罪！
這時，煙火已經點升上了天空，只聽一聲巨響，煙火在天空中撒下了滿天繁星，雖然很美，但是我被嚇的魂都沒有了。
但是，人總是回會變的。如今我已經13歲了，兒時的快樂漸漸淡化。過年對于我來說已經不再那么新鮮。
自從我家搬到了廣東，我的朋友一個也不在我的身邊，和我在一起的只有爸爸媽媽，而且我又是獨生女，我最渴望的就是能夠有一個哥哥或姐姐能夠保護我，我們可以一起玩一起學習一起。
不知道今年我們又會怎樣的度過，但是我仍然期待著過年，因為過年對于我們大家來說都有一份特殊的意義。
過完年又是我們大家的另一個新的開端！
優秀日記 篇5
"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”轉眼間，一年一度的四月四日清明節已到來了。
今天，我們全家準備了拜祭的貢品，就要開始出發。一路上，人山人海。馬路上，人們來回穿梭，看著密密麻麻的車子，我吧禁淚如雨下。
一個小時過去了，我們回到家鄉侖昆。我們與四伯聚集后，一起上山拜祭姥爺。我們翻過一座座高山，渉過一道道河流，走過一片片森林，終于到姥爺的墓前。個個累得豆大的汗珠從額頭上滾落下來。只看見，墓前長滿了高高的'野草。爸爸拿起鋤頭鋤草，雖然很累，但爸爸仍堅持著。可見爸爸是多么牽掛著去世的姥爺啊！鋤完草后，大伙們有的放鞭炮、有的插蠟燭，有的撒石灰……
當我還未從鞭炮聲中回過神來，爸爸的手搭在我的肩上說；"燕，快過來跟姥爺說出自己的心愿吧。”我來到墓前，雙腿跪下來，手合成十，眼里閃著淚光說；“姥爺，雖然您已去世多年，但我們依然牽掛著你，回憶我們在一起度過的快樂時光。您就像與山同高，與水同流，與天同大，姥姥一人在家鄉非常孤獨，無聊。不過您放心，我們會接她去我們家，給她好吃的、穿好的，睡好的，甚至講故事，講笑話，逗她開心！陪伴她過幸福的日子。姥爺，您在天之靈，請您保佑我們全家幸福快樂！您安息吧！”我用絲巾檫去眼淚，然后把一束菊花插在公爺的墳墓上，依依不舍的離開了……
望這郁郁蔥蔥的樹木，自由自在的小鳥，各式各樣的白云，綠茵茵的草叢中點綴著五顏六色的野花，我輕輕吸了一口新鮮的空氣，仿佛進入另一個世界里。
我將永遠記住這美好的清明節！
優秀日記 篇6
我最近讀了《笑貓日記》這本書，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開朗，是一只有思想的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。它有一只心愛的`貓叫虎皮貓。
書中寫的是笑貓的好朋友虎皮貓常年呆在鐘樓上，把耳朵震聾了，笑貓聽說有一座藍山，山上有一種兔耳朵草，吃了可以治耳聾，所以它不怕苦，不怕累，感動了黑蜘蛛，老虎，河怪，終于采到了兔耳朵草，還經過貓頭鷹的幫忙，可是兔耳朵草又被小兔子們吃了，扔了，但皇天不負有心人，虎皮貓最終還是聽見了！
這個故事讓我感受到了做什么事都要有愛心、有恒心。只要有愛心、有恒心就能會出現奇跡。正如笑貓結婚前說的：“只要心中有愛，就會有強大的力量。”
優秀日記 篇7
【教學目標】
１、會認１３個生字。
２、能正確書寫８個生字。
３、能正確、流利地朗讀課文，知道小作者的轉變。
【教學重、難點】
識字、寫字。
【教具準備】
生字卡片、小黑板。
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
１、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎？（請知道的小朋友說一說，老師相機點撥，特別講日記的格式）
２、今天我們就來學習一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。
二、初讀課文，認識生字
１、自由讀課文兩遍，用“□”標出課文中的生字。
２、認記生字：
⑴ 學生選擇自己喜歡的生字認記，并為它組詞。
⑵ 抽生說說記住了哪些字，是怎樣記住的？
如：昨：“作業”的“作”去掉單人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
紗：“沙子”的“沙”去掉三點水，加上絞絲旁，就是“紗巾”的“紗”。
粉：與“份”比較記憶。左邊相同，右邊不一樣。粉：粉紅。
份：幾份。
妹：想一想，女字旁的字還有哪些？歸類記憶。
３、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。
三、再讀課文
１、在識字的基礎上再讀課文，看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。
２、抽生讀課文。
３、齊讀課文。
第二課時
一、復習導入
１、認讀生字卡片。
２、齊讀課文。
３ 想想日記和課文在格式上有什么不同？師根據學生回答規納總結。
二、細讀課文，理解內容
第一則：
１、學生自由讀第一則日記，看看這篇日記是什么時候寫的'？
２、小作者在“六一”兒童節前一天做了一個美妙的夢，她夢見了什么？（她夢見媽媽買了一條漂亮的裙子送給她）
３、她的愿望實現了嗎？我們一起去看看。
４、媽媽回來了！她的手里提著一大包東西呢！里邊有些什么呢？（老師范讀第二自然段，學生仔細聽，看看包里有些什么）（抽生說說）
５、所有的東西都有兩份，你知道為什么嗎？（一份給我，一份給阿英）
６、小作者沒有得到心愛的裙子，她心里高興嗎？如果你是她，你心里會怎樣想？（抽生說說）
７、試讀第四自然段，讀出生氣的語氣。
８、齊讀第一則日記。
第二則：
１、請女生齊讀第二則日記，男生仔細聽，看看這一則日記是什么時候寫的？寫了些什么？（７月２０日寫的，寫阿英妹妹來到我家和我做的又一個夢）
２、阿英是個怎樣的人？（她是一個貧窮的苗家小姑娘，很勤快也很好學）
３、阿英妹妹告訴我些什么？（她說媽媽一直寄錢幫助她上學）
４、讀到這里，你覺得媽媽是個什么樣的媽媽？你還生媽媽的氣嗎？你想對媽媽說些什么？（請生說說）
５、小作者又做了一個夢，這次她又夢見些什么呢？（生自由輕聲讀第三自然段，想一想她又夢見了什么）（她夢見媽媽帶她去買裙子，可是她沒有買，她用錢買了許多書帶到苗家山寨，把書送給苗族小朋友，還和他們一起高興地玩。）
６、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？（請生說說）
７、齊讀第二則日記。
三、學習寫字
１、將生字卡片貼在黑板上。
２、請學生用自己喜歡的生字組詞。
３、學生觀察生字，說說觀察的是哪個字，你想提醒小朋友寫的時候注意些什么？
重點指導以下幾個字：
“份”和“粉”：左邊不同，右邊一樣。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”與“作”比較：昨：昨天 作：作業。
“晴”與“清”比較：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三個字部首相同。
“姑”與“故”比較：姑：姑娘 故：故鄉。
“娘”與“食”比較：娘：姑娘 食：糧食。
強調寫在橫中線和豎中線上的筆畫。
４、學生描紅、寫字。老師巡回指導。
四、完成課后練習
１、出示小黑板，上有課后練習“看看寫寫”。
２、請一個小朋友上臺做，其余在書上做。
３、集體訂正。
４、齊讀。
五、 拓展訓練
１、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學，你認識嗎？認一認。
２、展示小朋友寫的日記。
優秀日記 篇8
不知道是第幾次熬夜了，自從他和他走了以后每天都無法入睡。
習慣了吵鬧，這一份安靜顯得很可怕，四周黑的陰森
熱水袋的溫度從掌心傳送著，空調的熱風從頭到腳的貫徹，可是心卻是冰冷
他和他是好朋友，而我和他和他有著一絲血緣關系。從小我就想引起他和他的注意，可是他和他對我的態度只是冷淡和厭惡。那時候的我就在長輩的面前哭鬧撒嬌，他和他被迫的和我玩，但是那道目光我永遠忘不了，有恨，有厭。我不知道他和他為什么會有這樣的眼神，但是當他和他注視我時，我感受到了那一份寒意。
他和他住進了我家，我是很開心的，因為每天都可以碰見了。
可是。
雖然我們住在同一個房間內，床之間只有一步之遙，但我們的距離就想一個我永遠無法跨越的鴻溝。
無為的討好讓我漸漸的厭煩了，我和他和他之間似乎就像陌生人一樣，除了還知道對方的.名字以外。
這個夜，只有我一個人。一個人享受著寂寞的滋味。
我很怕黑，曾經因為他和他，我房間常亮的燈才暗了下來。習慣房間里有3個人的呼吸聲，時而的反轉聲。這個夜只有我的聲音在這個不大卻顯得空蕩的房子里徘徊。暖氣吹在身上，卻如寒風，刺激著我的神經。
電腦微亮的光，讓這個空間變得詭異
樓上突然傳來的打架聲，讓我的心一緊。東西扔在地上的聲音，人的哭聲，罵聲。房頂一震一震的。手僵在了鍵盤上，不敢動一下。
如果他和他在一定會笑我膽小吧，我很希望他們可以握住我的手，輕輕的對我說“不要怕”
我知道，這只是我的奢望而已。
停了，一片死寂
回到床上，準備用睡眠去逃避會議帶來的痛楚
這個夜真的很不平靜
樓上才停，樓下就有人鬧事，突然的玻璃破碎聲，叫喊聲，讓我的神經再度緊繃。躺在床上靜靜的聽著樓下的鬧劇。又一次的希望他和他溫暖的手，可以附在我的手上。隨著車子的引擎聲遠去，又靜了，只有零碎的玻璃聲。
緊張過后的我已經疲憊不堪，閉上眼就睡了。
夢里，他和他的笑臉依舊，和我一起手牽著手，在海邊看日落，海水中我們的倒影依偎在一起。
只是夢而已
這個夜還是只有我一個人，一個人被寂寞籠罩。
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